素质教育在我家

出版者:四川人民出版社

作者:李学芬

页数:268

出版时间:2002-9-1

价格:16.00

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787220060915

具体描述

一对普通夫妇，丈夫是小学教师，妻子是街道企业职工都没有受过高等教育，也没有殷实的经济条件。但他们十多年如一日，将舐犊之情、成龙之望具体化为女儿综合素质的苦心培养，使女儿德智体美都得到健康的发展。他们的女儿张灯，不论在绘画、小提琴演奏、游泳等领域，还是在语文、数学、外语等学科的学习中，都取得了不俗的成绩，现已从浙江大学毕业，即将赴英国留学。 显然，张灯的成材，是家庭素质教育成功的一个突出典

目录信息

女儿自述
写在前面的话
第一章 不是幸运儿的幸运儿
第二章 父母是孩子的第一任教师
第三章 从孩子的兴趣谈起
第四章 培养孩子的优秀品格
第五章 当孩子犯错误的时候
第六章 不是为了成名成家
第七章 认真为孩子选择学校
第八章 走进神秘的数学殿堂
第九章 十年磨一剑
第十章 映日荷花别样红
第十一章 热爱书吧，它是人类进步的阶梯！
第十二章 做托起孩子的人梯
第十三章 家书抵万金
尾声 为孩子牵好风筝的线――写给年轻的爸爸妈妈们的几句话
· · · · · · (收起)

用户评价

这本书的深刻之处，在于它突破了传统教育“分数至上”的狭隘框架，直抵现代社会对人才核心素养的呼唤。它不只是教你如何成为一个“好家长”，更是引导你思考“什么样的未来需要什么样的孩子”。作者对“素质”二字的诠释非常开阔，涵盖了心理韧性、批判性思维、跨界整合能力等多个维度。我特别喜欢书中对“审美教育”的阐述，它将艺术欣赏和生活情趣提升到了与智力发展同等重要的地位，提醒我们不要在追求高分的同时，牺牲了孩子对美好事物的感知能力。书中对信息爆炸时代下，如何培养孩子辨别信息真伪、形成独立观点的讨论，更是切中了时弊，提供了许多超越课本知识的思维训练方法。这本书的文字充满了人文关怀，它关注的不仅仅是孩子的“能力”，更是他们的“心性”与“灵魂”，读来令人深思，也让人更加坚定了要培养一个全面发展的人的信念。

读完这本书，我必须承认，我的教育焦虑得到了极大的缓解，但这并非因为它给出了什么“速效药”，而是它提供了一种更健康、更可持续的教育心境。这本书的叙事风格非常克制和理性，没有使用过度煽情或夸张的语言来吸引眼球，所有的论点都有扎实的观察和论据支撑。其中关于如何处理孩子的情绪爆发，那一段描述得尤为精准和到位，它没有简单粗暴地要求家长“控制”孩子的情绪，而是教我们如何去“识别”和“命名”情绪，从而达到真正的疏导目的。这需要家长极高的自我觉察能力，而这本书恰恰在潜移默化中提升了读者的这种能力。它更像是一本自我成长的手册，教育孩子的过程，其实也是父母重新认识自我、修正自身行为模式的过程。阅读体验非常宁静而充实，仿佛经历了一次深入的家庭教育哲学探讨。

这本书的价值，超越了单纯的教育方法论，它探讨的是现代家庭关系中的权力结构与尊重基础。我欣赏作者在谈论“规矩”与“自由”之间的平衡时所展现出的老道和智慧。它并没有鼓吹无原则的放任，而是巧妙地阐释了“界限设定”如何能够促进真正的自由发展。书中关于如何引导孩子进行“家庭责任分工”的提议，非常具有建设性，它将家务劳动从“不得不做”的任务，转化成了“贡献家庭”的荣誉感培养。这不仅减轻了家长的负担，更重要的是，培养了孩子的社会化能力和集体责任感。这本书的文字结构严谨，但语气却非常亲切，它既有理论的高度，又有实践的深度，推荐给所有正在探索如何构建一个充满爱、尊重与高效成长的家庭环境的家长们，它会引导你去思考更深层次的问题，而不是仅仅停留在表面的行为矫正上。

这本关于家庭教育的书，读下来感觉就像是收到了一位资深教育专家的私房建议。作者的文笔流畅自然，一点也不像那些枯燥的理论说教，反而像是一个慈爱又睿智的邻家长辈，娓娓道来如何在日常生活中培养孩子的全面素养。书中深入探讨了如何将教育融入到柴米油盐的琐碎之中，而不是仅仅依赖于课本和补习班。特别是关于“发现式学习”的那几个章节，让我茅塞顿开，它强调的不是知识的灌输，而是点燃孩子内心对世界的好奇心和探索欲。我尤其欣赏作者提出的“失败的价值”这一观点，它颠覆了我过去那种一味追求完美的焦虑心态，教会我如何正视并引导孩子从挫折中汲取成长的养分。书中还穿插了许多生动的小故事和真实案例，这些故事不是空泛的理论支撑，而是活生生的教育实践，让我能清晰地看到每一种教育理念在现实中是如何落地生根的。总而言之，这本书为我提供了一个全新的、更具人性化的家庭教育视角，让我对如何陪伴孩子成长充满了信心和期待。

初读此书，我最大的感受是其内容的“落地性”和“可操作性”极强。市面上很多育儿书籍往往停留在宏观的理念层面，读完后总觉得如何实施是个大问题，但这本书完全没有这种困扰。它细致入微地讲解了如何在家中构建一个鼓励独立思考和情感连接的环境。举个例子，书中关于“时间管理的亲子协商艺术”那一节，提供的不仅仅是制定计划的模板，更重要的是沟通技巧，如何让孩子心甘情愿地参与到规则的制定中去，而不是被动接受。我尝试着运用了书里提到的一些小窍门，比如“五分钟深度倾听法”，效果立竿见影，孩子明显感觉到被尊重，亲子间的摩擦也减少了不少。这本书的结构安排也十分巧妙，章节之间的逻辑递进非常自然，从建立家庭精神基石到具体的日常互动技巧，层层深入，让人读起来毫无压力，却又收获满满。对于我这样一个在教育孩子上常感力不从心的家长来说，这本书无疑是一盏指路明灯，提供了实用到可以立刻“复刻”的经验。