硃漢國：教授，博士生導師，北京師範大學學術委員。兼任中國現代史學會副會長，北京新四軍研究會副會長，教育部高等學校曆史學教學指導委員會委員，教育部基礎教育曆史課程標準組組長等職。主要研究中國近現代政治思想史和中國近現代社會史。

《簡明世界史》這套書是在2002年3月第一版《九年義務教育三年製初級中學教科書世界曆史》的基礎上修訂而成。此書是由史前時代、世界古代史、世界近代史，和世界現代史四大曆史階段構成的。共分7大章，每章又以小節為導嚮，前後連接緊密，知識結構脈絡清晰。全書簡明扼要的介紹瞭世界人類從史前時代進入瞭上古、中古時期，經過鼎盛的文藝復興後，資本主義在三次工業革命的帶領下步入瞭發達直到公元2003年的曆史足跡。

《簡明世界史》不僅囊括瞭課程標準裏的所有知識點，還在原有的知識結構上進行瞭有益的擴充，增加瞭書本的可讀性、啓發性和生動性。全書采用以下三中錶達方式：一為專題條目，以專有名詞的方式對知識點進行瞭詳細具體的闡述。二為大事記，即將曆史中發生的重大事件進行概括總結，使其一目瞭然。三為斷章概述，將曆史以時間和特點分為不同的曆史斷代，並對各個曆史時期所具有的特色加以簡略的概述，加深學生對其獨特的認識和理解。全書的文字簡潔、通俗易懂，並配有大量提供史實的彩色圖片，版式活躍新穎，能夠提高學生的閱讀興趣。作為中學生的輔助教材與課本相比較，其知識點的講解更為詳細，史料分析更透徹，文章的編寫更有利於中學生們學習閱讀，能夠幫助學生鞏固所學內容，擴大知識範圍，及時的查漏補缺、擴充知識，瞭解一些專有名詞、術語和概念的基本含義，掌握更多的曆史素材，提高閱讀曆史文獻和從中提煉、汲取有效信息的能力。另外，對於世界不同曆史時期的人類文化藝術成果編者還著重作瞭介紹，旨在提高學生的人文素質，培養學生科技創新精神，激發學生對世界文學的愛好，引導學生正確的審美意識，從而達到素質教育的目的。

學生們通過閱讀此書將更全麵的瞭解世界曆史，開闊視野；同時還可以提高學生們學習曆史的興趣，養成良好的學習習慣和積極主動的學習方法，從而獲得顯著、有效的學習效果，取得優異的學習成績。這套叢書也是一種新的嘗試，我們期待著廣大教師和同學能提齣寶貴的建議。

本書的特點：打破以往齣版通史類圖書的慣例，以一種全新的版式和編排方式展現給讀者，本書知識多，內容豐富，並且按照新課標的要求編輯而成，讓讀者既培養瞭興趣，也增長瞭知識。