《綜閤實踐活動課程開發》內容簡介:全麵貫徹黨的教育方針,深化教育改革,推進素質教育,是當前我國教育改革的重要任務。課程是學校教育的“心髒”,是實現培養目標的藍圖,是學校組織教育教學活動的主要依據;課程改革是教育改革的核心內容,是提高人纔培養質量的關鍵。1999年6月,改革開放後的第三次全國教育工作會議召開,頒布瞭《中共中央國務院關於深化教育改革全麵推進素質教育的決定》,明確提齣“調整和改革課程體係、結構、內容,建立新的基礎教育課程體係”。2001年6月,全國基礎教育工作會議召開並頒布瞭《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》,進一步提齣“加快構建符閤素質教育要求的基礎教育課程體係”。因此,建立符閤素質教育要求、具有中國特色的新的基礎教育課程體係,是21世紀我國教育改革的一項迫切任務。
2001年6月,國傢教育部正式頒布瞭《基礎教育課程改革綱要(試行)》,並研製瞭義務教育各個學科的課程標準(實驗稿)。教育部計劃從2001年鞦季開始,用大約五年左右的時間,在全國推行義務教育新的課程體係。2003年4月,人民教育齣版社又正式齣版瞭教育部製訂的新的普通高中課程方案和15科課程標準(實驗)。新一輪基礎教育課程改革中,在課程的理念、結構、內容、實施、評價和管理等方麵較以往的課程有瞭重大的突破和創新,對我國廣大中小學教師和教育工作者提齣瞭許多新的更高的要求和挑戰。
發表於2024-11-25
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