高中物理

作者:金铁 编

页数:214

出版时间:2005-6

价格:10.00元

isbn号码:9787538349825

具体描述

《考点解码——模型破解重点难点》丛书以《课程标准》为依据，融通各种版本教材的知识体系，立足初、高中课程和中、高考的实际，按专题编写而成。包括初、高中数、理、化三个学科共计二十八册。

模型是一个人们非常熟悉的概念。如儿童玩具是实物的模型，机器人是模拟人的模型，长方形的面积的公式S=ab是数学模型，等等。

本书的模型是什么？简单的说，可以看成是公式。从中学生学习的实际来讲，将知识点建立成简捷、科学的模型（公式），对于归纳、记忆知识点和解题具有重要作用。

本丛书立足初、高中课程和中、高考的实际，把初、高中数、理、化模型体系，便于记忆，便于应用，对于破解知识体系的重点，难点具有极高的使用价值。

从生活走进数学，从生活走进物理，从生活走过化学，将知识应用到生产、生活中去，进行探究性学习，解决与生产、生活密切相关的实际问题，是《课程标准》的要求，也是中、高考的重点考查内容。本丛书每个专题单设一讲，通过讲解、举例、练习，专门阐述利用模型解决生产、生活实际总是的方法和技巧，充分体现了《课程标准》的“建模”思想。

先锋专题，建模解题，精彩纷呈！

用户评价

我得说，这本书的语言风格简直像是在给一个对物理完全不了解的人讲解宇宙起源，充满了过度简化的比喻和过于口语化的表达，导致很多本该严谨的物理概念变得模糊不清，甚至有些地方我感觉像是听了一个充满个人色彩的讲座，而不是一本正规的教材。比如，在讨论动量守恒的时候，作者用了大篇幅来描述一个想象中的“超级弹力球”，试图用这种方式来构建直观理解，然而这种“故事化”的叙述方式在需要精确数学描述的关键环节却显得苍白无力，我反而更需要教科书式的严谨定义来支撑我的解题思路。当我试图回溯这些概念去解决更复杂的实际问题时，就会发现基础理解的根基不够牢固，那些生动的比喻在面对数值计算和矢量分析时瞬间瓦解。对于已经有一定基础，追求更高层次理解的学生来说，这种过度“亲民”的文风反而成了一种障碍，迫使我不得不查阅其他更专业的参考资料来弥补这种深度上的缺失。这让我感觉这本书更像是一本入门科普读物，而不是能支撑我们冲刺高难度考试的利器。

这本书的示例和例题选择，明显偏离了当前高考或主流测试的侧重点，显得非常“复古”和脱离实际应用场景。许多经典老题被生硬地保留了下来，这些题目虽然考察了基础概念，但在建模和实际情境的模拟上，与现代物理问题所需的分析能力要求相去甚远。例如，在力学部分，关于斜面、滑轮组的组合应用题占据了绝大部分篇幅，而对于涉及能量转换的复杂过程、非保守系统下的动力学分析，或者现代科技背景下的物理模型构建，涉及的例题数量少得可怜，深度也远远不够。这就导致我花了大量时间去练习那些在考场上很少出现的题型，而真正能拉开差距的综合性、应用性强的大题，练习量严重不足。感觉这本书的内容像是停留在上个世纪的教学大纲中，没有跟上时代的发展和对学生综合素质的新要求，对于目标明确、追求高分的学习者来说，这无疑是一种资源的错配和时间上的浪费。

这本书的排版简直是灾难，每一页都像是在跟读者玩捉迷藏。我得承认，我花了好大力气才适应这种混乱的布局。插图和文字的对应关系常常让人摸不着头脑，有时候一个关键的公式被放在了页面的角落，而大段的理论解释却堆砌在另一个地方，完全没有逻辑上的连贯性。更别提那些图表的标注了，小得像蚂蚁爬过，别说老花眼了，就是视力极佳的人也得眯着眼睛才能分辨出那些密密麻麻的符号。有时候，我甚至怀疑设计者是不是故意想增加学习的难度，把本该清晰明了的内容搞得如此晦涩。每次做习题，我都要花上双倍的时间去核对书本上的内容和题目要求的对应关系，这极大地影响了我的学习效率和心情。如果说学习物理本身就充满挑战，那么这本书的阅读体验无疑是雪上加霜，让人在面对知识点的同时，还要与这份糟糕的排版进行一场无声的较量。希望未来的版本能请专业的编辑重新审视一下，起码让读者能“看清”要学的东西。

这本书的习题设计简直是“鬼斧神工”，但不是褒义的那种。它的难度跨度实在太大，让人无所适从。你翻过一章基础知识点，紧接着就可能面对一个需要跨学科知识深度融合，并且需要至少半页纸来写解题步骤的“怪胎”题。感觉作者似乎想在一本书里涵盖高中物理所有能想到的难度级别，结果就是，基础薄弱的同学会被那些突然冒出来的“大Boss”级别题目吓跑，而拔尖的同学又会觉得前面大部分内容像是在浪费时间。更令人沮丧的是，对于那些难度较高的题目，配套的解析往往敷衍了事，通常只给出了最终答案和一两步简单的代数变形，完全没有体现出解题思路的构建过程，更别提展示如何从物理原理层面入手进行拆解了。我需要的是那种循序渐进、由浅入深的引导，而不是直接把我扔到深水区让我自生自灭。这种不负责任的出题和解析方式，使得很多学生只能靠死记硬背答案，而没有真正掌握解决问题的能力。

我必须指出，这本书在理论体系的逻辑链条构建上存在明显的跳跃性，让人感到十分困惑。特别是在描述电磁学部分，从基础的库仑定律到麦克斯韦方程组的宏观体现，中间的过渡显得过于仓促和生硬。很多关键的物理图像和实验证据的引入，并没有得到充分的铺垫和论证。例如，在介绍法拉第电磁感应定律时，我希望看到更多关于磁通量变化与感应电动势之间内在联系的深入探讨，哪怕是通过简单的定性分析也好，但书中只是简单地给出了公式，然后迅速转入例题计算，仿佛这个定律是凭空出现的真理一般。这种“已知”的默认方式，极大地削弱了读者对知识产生内在信服力的过程。物理学习的乐趣很大程度上来源于“为什么会这样”的探索过程，而这本书似乎更热衷于告诉你“是什么”，却忽略了“怎么来”的探究过程，使得我对物理定律的理解停留在表面，缺乏一种由内而外的深刻洞察力。