本書是《基礎教育階段科學教育》叢書之一。
作者在書中,針對我國長期學校教育中的科學教育的內涵被狹隘化,其任務被大大地簡化,一味追求學生對科學知識量的不斷積纍,以適應當前的應試考試的現象,進行瞭分析和研究,詳細地介紹瞭發達國傢的科學教育理念及實踐經驗,並提齣瞭當前我國科學教育課程開發和實施應采取的思路和策略。明確地提齣,科學教育不應當單單強調使學習者積纍科學知識的力量,更要重視他們的科學價值觀、科學態度、科學精神的形成和培養。
本書內容豐富,語句通順,有利於學校教師在科學教育中有的放矢地進行課程改革,也有利於我國當前教育事業的發展。
發表於2024-11-19
科學教育導論 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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