少儿学画知百科

出版者:沈阳出版社

作者:邓洪

页数:0

出版时间:2005-05-01

价格:4.5

装帧:平装

isbn号码:9787544127882

具体描述

变色龙：变色龙给人的第一印象就是体色会随着环境的变化而变化，有长长的舌头、两个可分别看不同目标而自由转动的眼睛。另外，可蜷曲的尾巴、头上的犄角、特殊对握的脚趾等特点，使它成为晰蝎中极受欢迎的宠物。<br> 冰淇淋：在炎热的夏天，如果能够享受冰淇淋的凉爽肯定是一件快乐的事件。小朋友们知道吗，历史上最大的对代冰淇淋生产于1988年的加拿大埃德蒙顿，重量超过24吨。在一般的冰淇淋餐厅你是一定看不到

目录信息

变色龙
冰淇淋
菠萝
长城
床
刺猬
大雁
电饭锅
电风扇
电话
风车
海狮
海象
海星
河马
滑梯
尝熊
狼
毛驴
麻雀
马
蘑菇
南瓜
闹钟
泥鳅
牛
瓢虫
葡萄
青蛙
热气球
日记本
狮子
水母
· · · · · · (收起)

用户评价

**第四段：** 从一个成年人的审美角度来看，这本书的整体视觉风格非常具有启发性。它没有采用那种过度饱和、俗艳的卡通风格，而是选用了相对柔和、自然一些的色彩搭配和线条处理。这种“高级感”的画面，潜移默化地提升了孩子的色彩感知力和对美的初步判断。我发现，自从看了这本书后，我女儿对周围事物的颜色组合开始有了自己的看法，她不再盲目地使用那些“标准”的颜色。比如，画天空时，她会尝试混入一点点紫色或灰色来表现黄昏的层次感，这些都是我们没有刻意教导的，完全是受到书中那种自然、和谐的视觉语言的影响。这说明优秀的艺术启蒙材料，其价值在于建立正确的审美基调，而不是单纯传授技巧，这点这本书做得非常到位。

**第三段：** 说实话，我更看重这本书在培养孩子动手能力和专注力方面的效果。现在的孩子容易被电子屏幕分散注意力，长时间静下心来做一件事情越来越难。然而，这本书的每一个步骤都设计得非常具有引导性，它要求孩子观察、模仿、再创造。一开始可能会有些手忙脚乱，线条东倒西歪，但我发现，只要我们坚持每天跟着书里的一小节练习，大概两周左右，孩子的握笔姿势和对空间的理解力都有了显著的改善。他开始能更稳定地控制力度，画出的图形也更加规整。最让我惊喜的是，当他遇到稍微复杂一些的结构时，不再是直接放弃，而是会停下来仔细研究书上的范例，这种独立解决问题的能力，才是这本书带给我最大的收获。它不仅仅是教人画画，更像是在磨砺心性，培养持久的耐心。

**第五段：** 这本书的另一个亮点在于它极强的互动性和可操作性，使得亲子共读和共同创作变得非常自然和有趣。它提供了大量的空白区域和开放式提示，鼓励孩子在遵循基本结构的同时，加入自己的想象。例如，在教画一棵树时，它会引导你思考“这棵树上可以住着什么小动物？”或者“树下可以有什么样的场景？”这种互动设计，让传统的阅读变成了双向的交流。我们不再是“我教你画”，而是“我们一起创作一个故事”。这种共同探索的过程，极大地增进了亲子间的感情联结，也让学习过程充满了乐趣和期待。这本书成功地将绘画工具变成了一种家庭交流的媒介，让枯燥的练习变得有意义和充满人情味。

**第二段：** 我必须得说说这本书的知识内容编排的巧妙之处。它不像那种枯燥的绘画教程，只是机械地告诉你“这样画”或者“那样画”。相反，它将艺术启蒙与孩子们日常生活中接触到的百科知识巧妙地结合起来。比如，在教画动物的时候，会穿插介绍这种动物的习性、它生活在哪里，甚至是一些有趣的冷知识。这种“寓教于乐”的方式，极大地激发了我家小宝贝的好奇心，他不再仅仅是把画画当作一个“任务”，而是把它变成了一个探索世界的窗口。我们一起画一只蝴蝶，然后就去查阅了关于蝴蝶蜕变的科普视频，这种跨学科的学习体验，远比单纯的涂色本要来得有深度和价值。它成功地架起了一座连接想象力和现实认知的桥梁，让艺术学习不再是孤立的一环，而是融入了更广阔的学习体系中。

**第一段：** 这本书的装帧设计真是一绝，封面色彩鲜明，图案生动，一看就知道是为孩子们精心准备的。我女儿拿到手就爱不释手，立刻被那些可爱的卡通形象吸引住了。内页纸张的质地也非常好，厚实光滑，即使用蜡笔或水彩笔涂色也不会透到背面去，这一点对于经常画画的孩子来说太重要了。而且，这本书的字体大小适中，排版清晰，即便是刚认识字的宝宝也能轻松地跟着书里的引导进行尝试。我特别喜欢它里面那种循序渐进的教学方式，从最简单的线条和形状开始，慢慢过渡到复杂的物体组合，让孩子在不知不觉中建立起对绘画的基本认知和兴趣，而不是一开始就被复杂的图案吓退。这种细致入微的考虑，看得出作者在设计时真的站在了家长的角度去思考，实用性和美观性都达到了很高的水准，让每一次翻阅都成为一种愉悦的体验。