新大纲电脑基础操作教程

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出版者:成都科技大学出版社
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1999-08
价格:19.80
装帧:平装
isbn号码:9787561635568
丛书系列:
图书标签:
  • 电脑基础
  • 办公软件
  • 电脑操作
  • 新大纲
  • 教程
  • 入门
  • 技能提升
  • 信息技术
  • 数字化
  • 学习资料
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具体描述

好的,这是一份不包含《新大纲电脑基础操作教程》内容的图书简介,侧重于描述其他领域的书籍内容,力求详实且自然。 --- 《数字时代的叙事构建:从代码到思想的交互艺术》 图书简介 在信息爆炸与技术飞速迭代的当代,我们对“交流”的理解正经历着深刻的范式转移。本书并非关注基础的软件操作或硬件配置,而是深入剖析信息在数字环境中如何被编码、传播和接收的底层逻辑与社会影响。我们探讨的焦点在于,如何将复杂的数据转化为具有感染力的叙事,以及这种叙事如何塑造我们的认知和文化景观。 本书分为四个核心部分,旨在为研究人员、内容创作者、以及对数字文化感兴趣的读者提供一个跨学科的分析框架。 第一部分:计算思维与抽象建模 这一部分致力于解构现代计算体系背后的哲学基础,而非其操作步骤。我们将追溯图灵的奠基性工作,探讨“可计算性”这一概念的内涵与局限。重点分析了不同算法设计范式(如面向对象、函数式编程)如何影响问题解决的思维路径。我们详细考察了布尔代数在信息结构化中的核心作用,并通过案例研究,展示了如何使用抽象模型来简化现实世界的复杂性。内容涉及对形式语言理论的初步介绍,分析了编程语言的句法和语义如何共同构建出特定的逻辑世界观。读者将了解到,即便是最基础的逻辑判断,背后也蕴含着深刻的数学与哲学思考。我们特别关注了数据结构(如树、图、散列表)在优化信息检索效率方面的理论价值,而不是具体在何种软件中实现它们。 第二部分:信息流动的社会动力学 本部分将视角转向信息在社会网络中的传播机制。我们摒弃对单一平台功能的描述,转而研究大规模网络拓扑结构对信息扩散速度和忠实度的影响。通过引入社会学和流行病学模型,我们分析了“回音室效应”和“信息茧房”的形成机制,探讨了群体极化现象背后的数学驱动力。内容涵盖了对“病毒式传播”的量化分析,例如如何利用梅茨(Mäztl)模型来预测信息热度的生命周期。此外,我们还深入探讨了数字身份的构建过程——如何从一系列分散的交互数据点中,构建出一个稳定、可被识别的线上人格,以及这种构建对现实自我认知的影响。这部分强调的是网络作为一种复杂系统的行为模式,而非用户层面的操作指南。 第三部分:人机交互的体验设计与伦理 这一部分聚焦于“体验”本身,即用户与系统互动时产生的心理感知和情感反应。我们系统性地介绍了赫伯特·西蒙关于“有限理性”的理论在界面设计中的应用,探讨了认知负荷与界面复杂性之间的平衡点。内容包括对“沉浸感”和“心流状态”的心理学界定,以及如何通过设计元素(如反馈延迟、视觉层级)来引导用户的情感走向。伦理部分是本章的重中之重。我们不讨论隐私设置,而是深入探讨算法决策中的偏见问题(Algorithmic Bias)。通过分析训练数据的固有缺陷如何固化甚至放大社会不公,本书呼吁设计者必须承担起对系统后果的责任。我们引用了多起真实案例,剖析了决策自动化带来的意想不到的负面社会效应,旨在培养读者对技术干预的批判性视角。 第四部分:数字时代的知识重构与未来展望 最后一部分,我们将目光投向知识本身的形态变化。随着存储和获取的便利性达到前所未有的高度,知识的“权威性”受到挑战。本书探讨了“众包知识”的可靠性评估标准,并对比了传统学术出版模式与开放存取(Open Access)运动的优劣。我们将讨论分布式账本技术(如区块链)在信息溯源和验证方面的潜力,以及它如何挑战现有的信任中介机构。展望未来,我们将探讨人类智能与人工智能在创造性领域的协同边界,强调理解AI的局限性(如缺乏常识推理能力)对于有效利用其工具价值的关键性。本书的结尾部分,鼓励读者将数字技术视为一种强大的思维工具,而非仅仅是任务执行的媒介,引导读者思考如何利用这些工具来解决更宏大、更具挑战性的社会和科学问题。 面向读者: 本书适合对信息科学、计算社会学、人机交互(HCI)理论、数字哲学有浓厚兴趣的专业人士、高校学生以及对技术文化有深度思考的普通读者。阅读本书无需具备任何编程经验,但需要具备严谨的逻辑分析能力和跨学科的求知欲。它旨在提升读者的“计算素养”——即理解技术如何运作、以及技术如何塑造我们的世界。 ---

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读后感

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**评价一:面向初学者的深度指南** 这本书的排版设计简直是为我这种电脑小白量身定制的,每一个操作步骤都配有清晰的截图和详尽的文字说明,生怕我理解不了似的。我之前学过一些零散的电脑知识,但总觉得零零碎碎的,遇到实际问题还是手足无措。这本书则完全不同,它系统地梳理了从最基础的开机关机、文件管理,到网络连接、软件安装的整个流程。作者的叙述方式非常平易近人,没有太多拗口的专业术语,即使是像“修改系统设置”这种听起来很复杂的操作,也被拆解成了好几个简单易懂的小步骤。我特别喜欢它在处理常见问题时给出的“疑难解答”部分,比如打印机连不上网或者某个程序突然崩溃了,书里都有对应的解决方案,而且很实用。读完前几章,我感觉自己对电脑的整体架构有了一个全新的认识,不再是那个一打开电脑就感到迷茫的人了。对于想要打好坚实基础的朋友来说,这本书绝对是值得反复翻阅的宝典。

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**评价三:实战性强,案例贴近生活** 我之前尝试过好几本所谓的“电脑入门”书籍,很多内容都停留在理论层面,很多例子都是脱离实际场景的。但这本书的独特之处在于,它大量的案例都是从我们日常生活中最常见的需求出发的,比如如何有效地整理工作文档、如何安全地进行网购支付、如何备份家庭照片等。这些实用的场景让我学习的动力更足,因为我能立刻看到学习这些技能带来的直接好处。书中的操作步骤也紧密结合了当前主流操作系统的最新版本,所以很多操作都是我实际电脑上能直接复现的。特别是关于网络安全和隐私保护的那几个章节,作者的提醒非常到位,让我这个“马大哈”意识到了很多平时忽略的风险点。这本书的学习路径设计得很合理,循序渐进,让我感觉每学完一章都能立刻派上用场,成就感满满。

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**评价五:排版与视觉效果的惊喜** 坦白说,我对技术类的书籍通常不抱太大期望,很多都是密密麻麻的文字堆砌起来,读起来非常枯燥乏味。然而,这本书在视觉设计上给了我一个不小的惊喜。纸张的质量很好,油墨印刷清晰锐利,即使在光线不佳的环境下阅读,眼睛也不容易疲劳。更重要的是,关键的操作步骤和快捷键被特别用粗体或彩色框标注出来,使得信息获取的效率大大提高。很多复杂的概念,比如注册表编辑器或者任务管理器,都被设计成了流程图或者树状图的形式展现,极大地降低了理解难度。这种注重阅读体验的设计,让原本可能让人望而生畏的电脑知识变得相对亲切起来。它不仅仅是一本工具书,更像是一本精心制作的图文教程,这点对于那些依赖视觉学习的读者来说,是极其重要的加分项。

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**评价二:内容详实,但需要一定的耐心** 这本书的优点在于其内容的广度和深度都令人印象深刻。它不仅仅停留在教你“怎么做”,更深入地解释了“为什么这么做”。比如,在讲解文件系统结构时,它花了大量篇幅去描述不同文件类型的作用以及它们在操作系统中的存储逻辑,这对于希望深入理解电脑运行机制的读者来说是非常有价值的。然而,也正因为其内容的详实,这本书的阅读节奏会显得比较慢。对于那些只想快速掌握一两个技能的读者可能会觉得有些冗余。我个人是比较喜欢这种深挖细节的学习方式,它让我的知识体系更加稳固。不过,在某些章节,比如高级的系统维护部分,如果能再增加一些图示化的流程图来辅助理解抽象概念,可能体验会更好。总的来说,这是一本适合愿意花时间沉下心来学习的读者的工具书。

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**评价四:适合作为培训机构的教材** 这本书的结构非常清晰,逻辑性很强,如果把它作为培训课程的教材使用,效果肯定会非常好。每一章的末尾都设计了“自测与回顾”的环节,这对于检验学习成果非常重要。我尤其欣赏它在章节安排上体现出的“模块化”思想,每个模块相对独立,既可以作为一个完整的学习单元,也可以作为快速查询特定功能的参考手册。书中的语言风格是专业且严谨的,既保证了内容的准确性,又保持了相对客观的叙述态度,没有过多主观色彩的评论。我注意到,作者在处理软件兼容性问题时也考虑得比较周全,提到了不同版本之间的差异,这在快速迭代的IT领域非常重要。如果一个机构需要一套稳定、可靠的入门教材,这本书无疑是一个上佳的选择,它平衡了深度和广度,适合不同基础的学员共同学习。

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