看幽默故事学英语

出版者:南海出版社

作者:王鹭

页数:257

出版时间:2005-5

价格:16.00元

isbn号码:9787544230919

具体描述

《笑爆英语2:看幽默故事学英语》搜集了近几年来在西方流传的九类笑话，经过筛选、润色与翻译，编辑成册，非常适合中国读者阅读和吟咏，也可以改编成舞台剧、洋相声、洋小品等等。某些暂时难以归类（娱乐世界）。无论是略懂英语的高中生，还是潜心钻研的硕博士生，都可以把书本当成一道茶余饭后的甜点，或者瑶池宴罢的醒酒汤，惟有对汉语翻译的依赖程度不同而已。正在准备高考、四六级考试的考生们更应该将她当成提高英语能力的一本必读之书。正如古代的智者所言：有心栽花花不发，无意插柳柳成荫。技能的提高是无形的，阅读某些所谓的考前辅导材料，不如代之以提高能力的阅读为主。无能力者仿佛瞎猫专找死老鼠，有能力者则以不变应万变，任何考核司均可从容应付。自我完善的过程总是充满愉悦的。当然，某些笑话不可避免地反映出少数西方人腐朽糜烂的生活方式，读者应该以批判的态度对待之，万万不可囫囵吞枣。

用户评价

初翻开内页，最让人印象深刻的是它对“幽默”的定义似乎超越了简单的笑话集合，它更像是一种文化语境的透视镜。我发现，选材的角度非常巧妙，没有过多地依赖那些已经被过度使用、人尽皆知的西方笑话典故，而是深入挖掘了一些特定时代背景下产生的、需要一定文化积累才能会心一笑的段落。这种深度挖掘的过程，本身就是一种学习。例如，其中一篇关于英国人如何排队的小故事，通过一个看似荒谬的排队场景，极其精妙地讽刺了某种集体潜意识中的规则服从性。解析部分的处理也值得称赞，它没有简单地提供逐字翻译，而是着重解释了笑点背后的文化根源、双关语的歧义，以及某些特定俚语的演变。这种“授人以渔”的教学方式，远比死记硬背要有效得多。读完这些故事后，我感觉自己对英语的“语感”提升了一个层次，不再是孤立地理解词汇的意义，而是开始理解“语境”如何创造意义，这对于提高真实的跨文化交流能力至关重要。

这本书在语言学习的梯度设计上，展现出极强的专业性。它似乎是为那些已经具备一定基础，但渴望突破“流利”与“地道”之间鸿沟的学习者量身定制的。我对比了不同篇章的难度曲线，发现作者并非一味追求高难度，而是通过穿插一些相对简单的入门级幽默片段来作为缓冲，确保读者的学习兴趣不会因为突如其来的挑战而消退。特别是那些涉及到固定搭配和习语的解析部分，它们被巧妙地嵌入到故事的背景说明中，使得学习过程变得润物细无声。我注意到，在某些非常口语化的表达面前，作者甚至标注了其在不同地域（如美式、英式）的细微差异，这种细致入微的辨析，体现了编撰者对语言变体的深刻理解。我曾经在别处学习时，对于某些表达的适用场合感到困惑，但在这里得到了清晰的界定。这本书不是那种“速成”手册，它更像是一位耐心且博学的私人导师，引导你循序渐进地掌握英语世界的“言外之意”。

这本**《看幽默故事学英语》**（假定为书名）的封面设计，初见之下，便透着一股活泼劲儿，色彩搭配大胆却不失协调，让人忍不住想翻开看看里面究竟藏着怎样的惊喜。装帧的质感也相当不错，拿在手里沉甸甸的，显示出出版方对内容的重视。尤其是封面上的插图，虽然是幽默主题，但画风却十分细腻，将那种英式冷幽默的气氛烘托得恰到好处，没有落入俗套的夸张漫画风格，反而有一种知识分子式的诙谐感。我特别留意了一下排版，字体选择上兼顾了易读性和时代感，正文的行距处理得非常舒服，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到疲劳。这种对细节的打磨，往往预示着内文质量的可靠性。比如，那些章节标题的设计，本身就带着一种引人入胜的悬念感，让人光看目录就仿佛已经进入了故事的语境。总而言之，从外在的包装来看，这本书的定位是清晰且高端的，它试图在“学习工具”和“休闲读物”之间找到一个完美的平衡点，让人在拿起它的那一刻，就对即将到来的阅读体验抱有极高的期待。这不仅仅是一本书，更像是一件精心制作的礼物，让人期待它带来的精神愉悦。

如果从纯粹的“阅读体验”角度来评价，这本书无疑是成功的。它成功地打破了传统教科书的沉闷桎梏。我通常在通勤时间阅读，但这本书让我几乎忘记了周围环境的喧嚣。阅读的节奏感非常好，故事短小精悍，恰到好处地切断了冗长的叙述，让你在笑声中自然地完成一个知识点的吸收。我尤其欣赏作者在故事选择上展现的广度，它并非局限于某个单一的喜剧流派，而是横跨了讽刺文学、黑色幽默、情景误会等多种风格。这使得读者的思维也跟着这些故事的类型而不断切换视角，避免了审美疲劳。更重要的是，这种幽默往往是温和的，它避免了冒犯性或低俗的内容，确保了阅读的纯粹性与高级感。这让我觉得，这本书不仅是在教我英语，更是在培养我的一种幽默感和敏锐的观察力，教我如何用更轻松、更具智慧的方式去看待生活中的荒谬。

深入研究这本书的附加价值，我发现其附带的资源（如果存在的话，此处做推测性描述）也做得相当到位。例如，如果它提供了音频材料，那么这些录音的演绎者一定经过了精挑细选。他们对语速的控制、对幽默停顿的把握，甚至是对角色口音细微变化的模仿，都达到了专业水准。一个好的幽默故事，一半靠文字，一半靠声音的呈现。一个语调稍有偏差，笑点可能就完全消失了。我试着跟着录音朗读了几个段落，发现这对于矫正我自身在表达带有情绪的句子时的僵硬感非常有帮助。它让我意识到，学习英语不仅是掌握语法规则，更是学习如何“表演”语言。这种通过听觉和阅读的双重刺激，构建了一个立体的学习环境。总而言之，这本书的整体构建逻辑是：以乐趣为诱饵，以文化为内核，以实用性为导向，最终实现语言能力的自然内化，是市场上少有的能将“学习”和“享受”如此完美结合的作品。