儿童视唱练耳教程.第5册

出版者:人民音乐

作者:赵方幸

页数:109

出版时间:1996-7

价格:13.70元

isbn号码:9787103013946

具体描述

《儿童视唱练耳教程(第5册)》是作者赵方幸为了帮助儿童及早科学地学习视唱练耳，针对儿童的特点和需要，按照循序渐进由浅入深的原则而编写。视唱练耳是学习音乐所必修的一门基础课程。书中的重点练习，均附有简单的乐理知识解说和相应的练习及练习方法简介，以期帮助儿童顺利地进行学习。

用户评价

我孩子是那种注意力容易分散的类型，但自从开始使用这套教程后，情况有了明显改善。这套书的魅力在于它将“玩中学”的理念贯彻得淋漓尽致。大量的游戏化元素，比如听辨音高的“捉迷藏”、模仿节奏的“小火车”等，让原本可能枯燥的练习变得像闯关游戏一样引人入胜。每一次练习的完成，都伴随着成就感的获得，这极大地激发了他内在的学习动力。我发现他现在会主动要求我陪他一起完成任务，甚至在日常生活中也会不自觉地哼唱书中的旋律，并尝试辨别自己听到的声音。这种由“要我学”转变为“我要学”的转变，是任何死记硬背都无法比拟的宝贵财富，体现了教材在激发兴趣方面的卓越能力。

从功能性角度来看，这本教材在实用工具的配备上做得非常到位。教材中附带的音频资源质量极高，录音清晰、速度适中，无论是人声示范还是钢琴伴奏，都达到了专业水准。这对于家庭自学或者老师在课堂上进行示范都是极大的便利。更重要的是，音频的音准和节奏都精准无误，避免了初学者因为模仿不准确的示范而养成错误的音乐习惯。另外，书后附带的一些评估表格和练习记录页也体现了其作为教学工具的全面性，方便家长和老师追踪学习进度和效果。这种软硬件结合的教学支持，使得这套书不仅仅是一本“看”的书，更是一套“用”的完整解决方案，极大地提升了学习效率。

这本书的编撰视角非常贴近儿童的实际生活和情感世界，这一点我作为家长深有体会。书中所选用的练习曲目和范例，旋律优美，大多取材于耳熟能详的儿歌或富有积极意义的小故事，很容易引起孩子的情感共鸣。相比那些只有枯燥音阶和简单旋律的教材，这套书更能让孩子在音乐学习中感受到美与和谐的力量。我的孩子在学习过程中，不仅学会了如何“唱准”和“听准”，更重要的是，他开始懂得用音乐表达自己的情绪，体会到旋律中蕴含的快乐与宁静。这种对音乐审美和情感教育的关注，让这套教程超越了单纯的技术训练范畴，成为了培养完整音乐素养的有力助手，这一点远比掌握多少个音符来得更有价值。

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面色彩明快，插图充满童趣，一下子就抓住了孩子的注意力。内页的纸张质量也相当不错，光滑细腻，油墨印制清晰，即便是经常翻阅也不会轻易出现磨损或褪色。我特别喜欢它在版式上的用心，每一个音符、每一个唱名都排版得井井有条，大小适中，即便是初学认谱的孩子也能轻松辨识。更不用说那些辅助图示，比如节奏型的示意图和音高变化的曲线图，都设计得直观易懂，对于理解抽象的乐理概念非常有帮助。这本书显然是经过了专业人士的精心打磨，从物理感官上就已经为学习奏响了积极的序曲。它不像一些老旧的教材那样刻板沉闷，而是充满了现代教育理念的活力，让人感觉学习音乐可以是一件充满乐趣的事情，而不是枯燥的任务。

作为一名音乐教育者，我非常看重教材的系统性和渐进性。这套书在内容编排上的逻辑性堪称典范。它并非简单地堆砌练习曲，而是遵循了儿童认知发展的规律，将视唱和练耳的知识点巧妙地穿插融合。从最基础的单音模唱，到逐步引入二度和弦，再到复杂的节奏型变化，每一步都建立在前一阶段坚实的基础上，衔接得天衣无缝。这种“阶梯式”的学习路径，极大地降低了学习的门槛，让孩子们可以稳扎稳打，真正做到“吃得下，消化得了”。我观察到，孩子们在学习过程中很少出现“断层感”，总是能够自然地过渡到下一个难点，这在很大程度上归功于作者对教材整体脉络的精准把控。这种严谨的体系结构，是衡量一套教程是否优秀的试金石，而这本教材无疑通过了考验。