具体描述
本书包括四个部分。第一部分为专题讲座，共收集40篇文章，对生理学教学中重要问题进行了阐述，文章内容产不一定很深、很新，但力求把基本概念、基本事实讲清楚，并尽可能地联系临床实际，使教师掌握较宽厚的知识。第二部分为教学方法研讨，共收集了9篇文章。有老教授们语重心长的教学心得体会，有对教学各环节如课堂讨论、课件设计和制作等的经验介绍。第三部分为生理学史料故事，共收集了8篇文章，包括生理学发展中的重要史实、历次诺贝尔生学或医学奖的剖析等。为生理学教学增添了生动活泼的、有教育意义的人文内涵。第四部分为教学要点，为贯彻少而精的原则，将各章中要求讲深讲透的内容用黑体字标出，以企有助于中青年教师更好地掌握重点。
作者简介
第一部分 专题讲座
1．生理学发展的道路：论宏观整体研究与微观细胞研究的关系
2．离子通道
3．钠泵
4．钠/钙交换估
5．神经递质的释放
6．细胞的信号系统
7．造血干细胞、造血因子与临床
8．血小板的结构、生理特性与功能
9．心肌细胞膜离子通道与膜电流
10．离子对心脏活动的影响
11．心电图的形成原理与临床应用
12．临床心脏功难检查
13．动脉血压的调节：短暂血压变化的调节
14．动脉血压的调节：长期血压水平的调节
15．氧的运输与缺氧
16．肺表面活性物质
17．哺乳动物呼吸节律的产生部位和机制
18．运动中的心血管系统和呼吸系统
19．呼吸功能测定的临床应用
20．壁细胞泌酸功能的研究
21．胃粘液-碳酸氢盐屏障与胃粘膜屏障
22．胃肠平滑肌活动的特点与机制
23．胃肠运动的起捕
24．肥胖的研究进展
25．肾小管和集合管在肾髓质高渗梯度形成中的作用
26．肾脏分泌氨的过程及其生理意义
27．水与电解质代谢的调节
28．酸碱平衡的调节
29．水通道的生物学研究
30．神经胶质细胞
31．侧抑制与感觉调制
……
第二部分 教学方法研讨
1．怎样上好第一堂生理课
2．和青年教师谈谈如何走上讲台
3．关于生理学教学方法的思考
4．生与学难点内容讲授方法探讨
5．开展生理学课堂讨论教学的体会
6．漫谈生学的复习与考试
7．总结性图表在生理学教学中的应用
8．学习现代教育技术，提高教学质量
9．生理学课程CAI课件编制与应用技巧
第三部分 生理学史料及故事
第四部分 生理学各章教学要点
目录信息
1．生理学发展的道路：论宏观整体研究与微观细胞研究的关系
2．离子通道
3．钠泵
4．钠/钙交换估
5．神经递质的释放
6．细胞的信号系统
7．造血干细胞、造血因子与临床
8．血小板的结构、生理特性与功能
9．心肌细胞膜离子通道与膜电流
10．离子对心脏活动的影响
11．心电图的形成原理与临床应用
12．临床心脏功难检查
13．动脉血压的调节：短暂血压变化的调节
14．动脉血压的调节：长期血压水平的调节
15．氧的运输与缺氧
16．肺表面活性物质
17．哺乳动物呼吸节律的产生部位和机制
18．运动中的心血管系统和呼吸系统
19．呼吸功能测定的临床应用
20．壁细胞泌酸功能的研究
21．胃粘液-碳酸氢盐屏障与胃粘膜屏障
22．胃肠平滑肌活动的特点与机制
23．胃肠运动的起捕
24．肥胖的研究进展
25．肾小管和集合管在肾髓质高渗梯度形成中的作用
26．肾脏分泌氨的过程及其生理意义
27．水与电解质代谢的调节
28．酸碱平衡的调节
29．水通道的生物学研究
30．神经胶质细胞
31．侧抑制与感觉调制
……
第二部分 教学方法研讨
1．怎样上好第一堂生理课
2．和青年教师谈谈如何走上讲台
3．关于生理学教学方法的思考
4．生与学难点内容讲授方法探讨
5．开展生理学课堂讨论教学的体会
6．漫谈生学的复习与考试
7．总结性图表在生理学教学中的应用
8．学习现代教育技术，提高教学质量
9．生理学课程CAI课件编制与应用技巧
第三部分 生理学史料及故事
第四部分 生理学各章教学要点
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读后感
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用户评价
从整体的学术视野和前沿性来看，这本书展现出了一种难能可贵的“时代感”。它没有固步自封于经典的理论框架，而是审慎地融入了近年来生理学研究领域的最新突破和观点。在讨论某些经典模型时，作者会适当地引入最新的争议性研究或者正在发展的交叉学科视角，这使得阅读体验非常“鲜活”，读者能明显感觉到自己接触到的知识是与当前学术脉搏同步的。比如，在关于某信号转导通路的介绍中，书中不仅详述了经典路径，还特别辟出篇幅讨论了宏基因组学或表观遗传学如何影响该通路的长期调控，这极大地拓宽了读者的研究视野，避免了知识体系的滞后性。这种对前沿的兼收并蓄，让这本书不仅仅是一本“入门指南”，更像是一份“探索地图”，指引着读者未来可以继续深耕的方向。
评分这本书的语言风格，在我看来，是极其精准和克制的，这对于一本严肃的学术参考资料来说，是至关重要的优点。作者的用词非常考究，每一个术语的使用都精确无误，避免了任何可能引起歧义的模糊表达。然而，这种精准并未以牺牲可读性为代价。相反，作者巧妙地在保持科学严谨性的同时，注入了一种冷静而富有洞察力的叙述口吻。它不像某些教材那样充斥着过于简练的“黑话”，让人望而却生畏；也没有过度热情地去“讨好”读者。它更像一位经验丰富、学识渊博的导师，用最清晰、最可靠的方式，将知识体系清晰地呈现出来，让你感到被尊重，同时也感受到了知识本身的重量。这种恰到好处的平衡，使得这本书既能满足资深人士的查阅需求，也为渴望建立扎实基础的入门者提供了可靠的指引。
评分我在阅读过程中，对书中收录的案例和“思考题”印象最为深刻。它们的设计极具启发性，远超了一般教材中那种机械式的知识点复述练习。这些案例往往选取自临床实践中的典型场景，要求读者不仅仅是背诵知识点，而是需要将不同章节中学到的分散信息进行整合、分析和推理，才能找到问题的核心所在。这真正体现了“学以致用”的教学理念。我常常在做完这些思考题后，有一种豁然开朗的感觉，因为它们强迫我离开了被动接受知识的状态，进入了主动应用知识的模式。这无疑极大地提升了知识的留存率和迁移能力。这些练习不是用来“考倒”读者的，而是用来“引导”读者思考的，它们就像一个个精巧的思维陷阱，诱使你深入挖掘原理，而不是满足于表面的记忆。
评分阅读这本书的过程，与其说是在学习知识，不如说是在进行一场结构严谨的思维构建之旅。作者在叙述逻辑上的严密性，几乎达到了教科书的典范级别。他并非简单地罗列事实，而是构建了一套清晰的因果链条和层级结构。例如，在阐述某个复杂的反馈机制时，他会先从宏观的系统层面入手，然后逐步深入到细胞和分子层面的具体调控通路，每一步的过渡都显得自然而然，仿佛是水到渠成。这种“由大及小，层层递进”的讲解方式，极大地减轻了初学者理解难点的负担。我发现，即便是面对那些我过去一直感到晦涩难懂的概念，通过本书的梳理，也能迅速抓住其核心要义。书中大量采用的类比和情境化的描述，也功不可没，它将抽象的生理活动与日常可见的现象联系起来，使得理论不再悬浮于空中，而是牢牢扎根于实际生活的经验基础之上，阅读体验因此变得异常流畅和富有启发性。
评分这本书的装帧设计着实令人眼前一亮，那种沉稳而又不失现代感的封面，搭配上细腻的纸质触感，立刻就给读者一种“这是本值得仔细研读的专业书籍”的心理预期。内页的排版布局也颇具匠心，字体选择清晰易读，行距和段落间距的把握恰到好处，长时间阅读下来眼睛也不会感到明显的疲劳。更值得称赞的是，书中大量使用的图表和插图，它们的质量极高，无论是色彩的还原度还是解剖结构的精确性，都达到了令人惊叹的水平。那些复杂的生理过程，通过这些精心制作的可视化材料，仿佛一下子就变得立体而生动起来，不再是枯燥的文字堆砌。我尤其欣赏作者在版式设计上所展现出的对读者体验的尊重，页边距的留白足够，方便读者在阅读过程中随时添加笔记和批注，这对于需要反复回顾和深度学习的专业教材来说，是非常人性化的考量。整体来看，这本书的物理呈现本身就是一种高水准的专业展示，让人从翻开第一页开始就充满了探索的欲望。
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