英语词汇双色巧记手册

出版者:广西教育出版社

作者:陈文华

页数:352

出版时间:2003-5-1

价格:4.80

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787543535817

具体描述

记单词有多种多样的方法，死记硬背既枯燥乏味又效率低下。然而，一旦我们掌握了巧记单词的方法，我们就能迅速地记住大量的词汇。

英语单词是由读音、词形、词义构成的。因此，记单词就必须从音、形、义这三方面来着手，尽力挖掘它们之间的关系，从中找出记忆的方法。

根据学生的需要，本书共编有厂部分内容：

第一部分是“单元顺序词汇巧记”，在这部分中，依据人教版教材按单元给出生词、音标、词性、词义、词组和句型等，英中文字双色排版，以便用本书所附的红色塑片覆盖，帮助背诵和记忆单词等。

第二部分是“字母顺序词汇巧记”。这部分除以上提到的“巧记”外，还根据每个单词的实际情况列出“同义”“近义”、“反义”及“词组”等词条和释义，这样一来，这部分“巧记”更是锦上添花。

第三部分是“重难点词语辨析”。除了巧记单词外，对重难点的词语进行辨析也是必不可少的。在这部分中，我们以年级为单位，把课文中出现的重难点词进行简明扼要的排列，并注明所在单元，以方便查阅、复习与记忆。

目录信息

第一部分 单元词汇巧记
1 高二上学期
2 高二下学期
第二部分 字母词汇巧记
1 高二上学期
2 高二下学期
第三部分 重难点词语辨析
高二全年级
1 a great deal，a great deal of
2 about，some，or so
3 above all，after all，at all，in all
4 aid，help
5 all together，altogether
6 allow，permit，let
……
· · · · · · (收起)

用户评价

初次接触这本书时，我最大的期待就是它能否真正做到“拿来即用”，而不是仅仅停留在理论层面。经过一番体验，我发现它在这方面做得相当到位，简直就像是为实战准备的工具箱。书中的内容组织方式，让我感觉自己不是在死记硬背，而是在构建一个实际的知识网络。它提供的场景化或关联性的记忆方法，比单纯的列表记忆要有效得多，因为它贴近了我们大脑处理信息和提取知识的真实过程。这种注重效率和实效性的编排，使得每一次翻阅都像是对已有知识体系的一次强化和巩固，而不是一次全新的、需要耗费巨大精力的输入过程。

这本书在细节处理上透露出一种匠人精神，这在工具书中是相当难得的。我特别留意了那些辅助性的标记符号和设计元素，它们不是为了装饰而存在，而是有着明确的功能指向。比如，某些特定的词性标注、发音符号的细微处理，甚至是一个小小的强调色块，都精准地起到了引导读者注意力的作用。这些“看不见”的设计，实际上是构筑了高效学习体验的基石。它不像某些出版物那样为了追求所谓的“新颖”而牺牲实用性，而是完全站在使用者的角度去打磨每一个环节，体现出出版方对语言学习的深刻理解和尊重。

这本书的封面设计真是让人眼前一亮，那种撞色搭配，既现代又不失经典，一下子就抓住了我的注意力。拿到手里，首先感觉到的是纸张的质感，厚实而富有韧性，不是那种廉价的印刷品，这点非常加分。装帧的工艺看起来也很扎实，感觉可以经受住高频率的翻阅。而且，它的便携性做得也很好，虽然内容很丰富，但尺寸控制得恰到好处，无论是放在书包里通勤时背着，还是放在床头随时取阅，都不会显得笨重。设计者显然在用户体验上下了很大功夫，细节之处体现了专业性。那种油墨散发出的淡淡的、印刷特有的气味，每次翻开都有种新书特有的仪式感，让人忍不住想立刻投入到学习的海洋中去。

我个人对于语言学习工具最看重的是它的逻辑架构和内容的组织方式。这本书在这一点上，展现出了一种非常清晰且人性化的编排思路。它似乎不是简单地堆砌词汇表，而是构建了一个循序渐进的学习路径。我注意到它在不同难度级别或者不同主题之间的过渡是那么自然流畅，就像有一位经验丰富的老师在旁边引导你一样，你知道下一步该学什么，而且不会感到突兀或迷茫。尤其是一些看起来很复杂的概念，通过特定的排版和辅助图形的处理，瞬间就变得易于理解和记忆。这种深思熟虑的内容布局，极大地降低了学习初期的挫败感，让那种“我能行”的信心感油然而生。

从阅读体验的角度来看，这本书的排版布局简直是教科书级别的典范。它巧妙地利用了空间，该留白的地方留得恰到好处，使得眼睛在长时间阅读后依然能保持舒适。字体的选择也极为考究，粗细适中，既保证了在小字号下的清晰度，又避免了因为字体过于纤细而导致的阅读疲劳。更为关键的是，它在信息密度和视觉舒适度之间找到了一个绝妙的平衡点。很多词汇书恨不得把所有东西都塞在一页上，结果就是让人望而生畏，而这本书则通过合理的区块划分和恰当的行距处理，让每一个知识点都能“呼吸”，让学习过程成为一种享受而非负担。