针对教育对象的特点,在体例上采用了学生易于接受的方式进行编写,通过本章提要、学习目标、正文、知识拓展、反思与探究、阅读导航六个模块,把目前心理学中最前沿的知识介绍给学生;在结构体系上以普通心理学为主线,针对学生的实际,融入了教育心理学和心理健康教育的内容,为学生将来成为合格的中学教师奠定良好的基础,体现基础性和师范性的特点;在内容上的编写方面,注重基本原理的应用,学习的目的在于培养学生学会应用所学知识去解决实际生活的问题。
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