兒童哲學

出版者:五南

作者:詹棟樑

页数:0

出版时间:20000101

价格:NT$ 330

isbn号码:9789571120157

用户评价

我购买这本书是为了在周末和我的侄女进行亲子共读，原以为这会是一项挑战，因为她对传统故事书已经感到厌倦。这本书的魅力就在于它的“反套路”。它的每一篇章都像是一个精心设计的思维谜题，而不是线性的叙事。最让我惊喜的是，它没有预设读者的年龄层，也就是说，我这个成年人读起来也觉得津津有味，很多我过去囫囵吞枣理解的概念，通过这本书的重新阐释，我反而有了更清晰的认识。它巧妙地把那些被大人视为“常识”的东西，重新拆解成一个个可以被质疑的基础模块。比如，它会问：“我们为什么一定要遵守规则？”——不是教条地回答“因为法律规定”，而是引导孩子去思考“规则的社会契约基础是什么”。这种对话式的文本结构，极大地促进了我和侄女之间双向的学习和交流，让我们的周末阅读时间充满了高质量的思考碰撞，效果远超预期。

我这次购买这本书，主要是冲着它在社交媒体上被反复提及的“培养思辨能力”这一点去的。坦白说，我个人对儿童教育一直持有一种比较谨慎的态度，总怕过早地灌输复杂的知识结构会扼杀孩子天生的想象力。然而，这本书完全打破了我的固有印象。它的叙事结构非常巧妙，像是搭积木一样，每一章都建立在前一章的认知基础上，但又不显得死板。举个例子，书中关于“对与错”的讨论，它没有简单地将道德规范贴上标签，而是引入了一个假设的场景：如果所有人都说谎，那我们还能相信‘说谎是错的’这个判断吗？这种层层递进的提问方式，极大地锻炼了我家孩子识别前提和推理过程的能力。我观察到，自从读了这本书，他开始更频繁地对我说的某些话表示“可是……”，虽然有时候会让我有点招架不住，但那种主动去质疑和探究的态度，绝对是无价之宝。这本书更像是一个思维的“健身房”，而不是知识的“仓库”。

这本书的封面设计得非常吸引人，色彩明快，插画风格童趣十足，一看就知道是给小家伙们准备的。我本来还担心内容会不会太晦涩难懂，毕竟哲学这个词听起来就让人觉得有点距离感，但翻开第一页我就放下了心。作者的文字非常亲切，仿佛是邻家的大哥哥或大姐姐在和孩子们聊天。书中探讨的那些概念，比如“什么是时间”、“为什么世界是这样的”等等，都不是那种枯燥的定义，而是通过一个个生动的小故事、有趣的对话场景来引导孩子思考。比如讲到“什么是‘真’”，不是直接抛出逻辑学的定义，而是通过一个小红帽和狼的故事，让孩子自己去分辨哪个版本更接近事实，然后在不知不觉中理解了“真实性”的含义。我注意到，这本书并没有急于给出标准答案，而是更注重培养孩子提问的能力和批判性思维。每章结束后的“小小哲学家提问时间”更是妙极了，那些问题设计得既开放又富有启发性，能立刻点燃孩子的好奇心，让他们愿意开口表达自己的看法，即使是那些看似“幼稚”的观点，作者也给予了充分的尊重和引导，这点真的太棒了。

作为一名长期关注儿童认知发展的朋友，我必须说，这本书在处理敏感主题时的细腻程度令人印象深刻。很多家长可能担心，过早接触关于存在、虚无或者个体差异等宏大命题，会对孩子造成不必要的焦虑。但这本书的处理方式非常高明，它用一种近乎游戏化的方式来探讨这些深刻的议题。比如，关于“我是谁”的探讨，它没有采用复杂的心理学模型，而是通过一个不断更换玩具、衣服的虚拟角色，让孩子思考“持续的自我”和“表象的改变”之间的关系。这种引导方式是建立在孩子日常经验之上的，安全且有效。它教会我的孩子，提出这些问题本身就是一种探索，而不是必须立刻得到一个终极答案。它鼓励的是一种开放式的、不断演进的认知过程，这一点远比强行灌输某个“正确答案”要重要得多。

这本书的装帧和排版绝对是业界良心之作。内页纸张的质感非常好，拿在手里有分量感，不容易损坏。更值得称赞的是字体选择和留白处理。面向儿童的书籍，清晰度至关重要，这本书的字体大小适中，间距恰到好处，即使是刚开始识字的孩子也能轻松阅读，不会造成视觉疲劳。而且，每一个新的哲学概念出现时，排版上都会有一个非常简洁的图示辅助说明，这个图示绝不是那种花哨的装饰，而是用最简单的几何图形或线条，精准地捕捉了核心概念的精髓。比如讲到“同一性”时，用的那个水杯的例子，配上的图示一下子就让抽象的概念具象化了。我特别喜欢它在章节过渡处的设计，常常会插入一些历史上的小哲学家简介，用漫画的形式呈现，让知识的获取过程充满了趣味性，而不是生硬的知识点灌输。