具体描述
News 98 吹吹音樂風 知名DJ TRACY教你千變萬化的俚語用法什麼是俚語???
在美國學英文，最有趣的大概就是可以聽到許多五花八門的俚語。很多時候光聽那些句子，好像不太容易可以馬上意會出來他們在到底在說些什麼。
俚語是日常生活中使用最廣的一種表達方式。在西方的社會中，俚語代表著正統美語中的不正統用法！
那為什麼正統的方法不用，而要把它扭曲呢？
不、不、不！並不是把它扭曲，而是一種語言的新發明喔！一種讓人與人之間更親近，讓美語更簡單的發明！
比如，你要和別人打招呼的時候，學校教你的可能是--- How are you? I am fine! Thank you ，and you? 嗯嗯嗯！！說真的，如果你真的這樣應對，外國人會覺得你怪怪的喔！有點兒像外星人！但是，如果你用了流行的俚語，你可以說--- Hey, How is it going? (嘿！最近怎麼樣阿？) Not bad! (還不錯啊！)這樣比較正常啦！開始讀這本書之前，請大家先放下在學校裡已經學過的東西，重新體驗英文俚語帶給你的樂趣吧！
俚語的新發明讓社會多了一份親切感，也多多了一份溫馨！
而使用俚語最廣泛的，當然就是年輕人了！所有俚語的發源地，通常來自校園，在校園中說俚語會讓你的人緣更好，更能融入年輕人的生活，很快的就會被大家所接受，被同學所認同喔！
會說俚語，大家才是同一掛的呀！
作者簡介
Tracy
溫哥華北本拿比中學，溫哥華英屬哥倫比亞大學。
溫哥華中文電台 AM 1470：『英語小教室』主持人 \ 加拿大中文電台 FM96.1：『另類英語』、『午夜新新男女』、『有夠新新人類』、『衝動冷靜』、『童話故事』節目主持人 \ 東森電視台英文教學節目幕後編輯 \ 台北之音 HIT FM DJ \ E-Learning 英文教學網講師 \ 小說族『哈拉美國話』專欄作家 \ 幼兒英語學院教材編輯顧問 \ 捷進空中美語雜誌講師。
現為News98週一 ~ 週六 11pm – 1am『吹吹音樂風』主持人，週日下午 2pm – 4am , 10pm – 12am『Tracy音樂大街』主持人著有《另類英語》、《衣比YAYA 時尚美語穿著走》、《毒辣美國話》等暢銷書。
作者简介
目录信息
读后感
用户评价
我拿到这本书的时候，本只是抱着随便翻阅的心态，想找几句时髦的话来在朋友面前炫耀一下。没想到，这书的文字功底和叙事节奏感竟然如此出色。它不像传统词典那样枯燥乏味，反而读起来有一种行云流水般的流畅感。作者的文字充满了画面感，他能用非常生动的笔触描绘出篮球场上为了庆祝一个精彩进球而爆发出的呐喊，或是图书馆角落里学生们低声交流时的那种特有的“行话”。这种代入感极强，让我仿佛置身于那些熙熙攘攘的宿舍楼和喧闹的派对现场。特别是关于那些略带贬义或带有讽刺意味的俚语部分，处理得非常微妙和到位，既没有过度美化，也没有流于说教，只是客观地呈现了它们在特定社交情境下的张力与功能。这本书的排版设计也很巧妙，那些高频词汇和冷门俚语的对比穿插，使得阅读体验充满了惊喜，总能在不经意间发现新的乐趣。它成功地将语言学习变成了一场充满冒险和发现的寻宝游戏。
评分这本书的排版和设计简直是艺术品级别，这一点值得单独称赞。它没有采用那种单调乏味的黑白两色，而是巧妙地运用了色彩分区和字体变化来区分不同类别的俚语——比如，带有强烈情感色彩的词汇会用跳脱的颜色标识，而那些相对中性的、偏向学术讨论中的口语表达则采用沉稳的色调。这种视觉上的引导作用极大地降低了学习的疲劳感。我发现自己不再是硬着头皮去“啃”书本，而是像在翻阅一本精装的图文志。更厉害的是，它在每个俚语的释义旁边，都会配上一个简短的、虚构的“场景对话框”，这些对话框的场景设置极其贴近真实生活，从抢购限量版球鞋到小组讨论赶Due Date的焦虑，无所不包。这种沉浸式的学习方法，让那些原本抽象的词汇瞬间变得鲜活、可操作。对于我这种视觉学习者来说，这简直是福音，极大地提高了记忆效率和使用信心。
评分我一直觉得，要真正掌握一门语言的精髓，必须理解其底层逻辑和幽默感。这本书在这方面做得极其出色，它没有把俚语当作孤立的符号来讲解，而是将它们置于一个复杂的社交网络中去分析。比如，书中对“inside joke”式俚语的解析，让我明白了为什么有些表达在校外人士听来会一头雾水，而对圈内人却有着强大的凝聚力。作者的分析角度非常独特，他着重探讨了“去正式化”的倾向在当代美国校园文化中的体现。这不仅仅是关于“酷不酷”的问题，更是关于权力关系和群体归属感的话语权之争。读完之后，我感觉自己对美国大学生的交流模式有了一种俯视的、全局性的理解，不再是那种碎片化的、被动接受的状态。这本书的深度和广度，绝对能让那些自诩对美国文化有深入了解的人，都感到知识库被极大地拓宽了。它是一本实用工具书，更是一部极佳的当代文化观察报告。
评分坦白说，我对语言学习类书籍通常抱有一种审慎的态度，因为市面上很多所谓的“最新俚语”很快就会过时。然而，这本书的价值在于它的历史纵深感。它并非仅仅罗列了本学期最流行的几个词，而是构建了一个时间轴，展示了某些核心概念是如何通过不同的词汇载体进行表达的。例如，作者对“slay”和它前身的一些表达方式的比较分析，揭示了赞美和认可在不同代际间的表达侧重点是如何转移的。这让我意识到，俚语的生命力不在于新颖，而在于其对特定社会情绪的精准捕捉能力。阅读过程中，我不断地进行自我反思：我们自己的语言体系中，是否存在类似快速迭代但又根深蒂固的表达？这本书的深度已经超越了单纯的语言工具书范畴，它触及了青年文化变迁的脉搏，非常值得那些对社会语言学感兴趣的读者细细品味。它教会我的不仅是如何“说”，更是如何“理解”那些未被写进标准教科书的社会潜规则。
评分这本关于美国校园俚语的书，真是让人耳目一新，完全颠覆了我对日常语言学习的刻板印象。我原本以为学习俚语无非就是背诵一些口语化的表达，但这本书的编排方式远比我想象的要深入和有趣。作者似乎花了很多心思去挖掘这些俚语背后的文化根源和社会心理。比如，书中对“lit”和“fire”这类词汇的演变路径的探讨，不仅仅停留在字面意思的解释，而是深入到校园亚文化圈层如何通过语言来构建身份认同和排他性。我尤其欣赏它对不同时期俚语的梳理，让你能清晰地感受到一代又一代学生思维方式的变迁。阅读过程中，我感觉自己不是在单纯记忆单词，而是在参与一场跨越时间的文化解码之旅。书中的案例分析非常扎实，很多我过去在美剧里听到却一知半解的表达，在这里都得到了清晰的注释和背景说明，让我对美国校园生活有了更真实、更立体、也更“接地气”的理解。这本书对于任何希望真正融入美国大学环境，或者只是想更深入地理解当代美国流行文化的人来说，都是一本不可多得的指南。它不是那种干巴巴的语言教材，更像是一本充满活力的文化人类学笔记。
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