小朋友讀弟子規＜兒童啟濛文學11 >. pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:世一

作者:世一編輯部

出品人:

頁數:0

译者:

出版時間:20040226

價格:NT$ 180

裝幀:

isbn號碼:9789864183616

叢書系列:

圖書標籤:

• 弟子規
• 兒童啟濛
• 傳統文化
• 品德教育
• 兒童文學
• 禮儀
• 修身
• 國學
• 經典
• 中華文化

《中華傳統文化啓濛係列叢書·精選篇章》 一部帶領小讀者領略華夏文明瑰寶的精妙之作 本書精選自中國浩瀚的傳統文化典籍中，最適閤兒童理解和學習的經典篇章。我們深知，中華文明源遠流長，其思想精髓與人文光輝，是滋養一代代華夏兒女心靈成長的沃土。然而，麵對浩如煙海的古籍，如何為初涉人世的孩童打開一扇既充滿趣味又不失莊重的文化之門，是我們編纂此書的核心考量。 本叢書並非簡單地羅列古文，而是以“啓發心智，涵養德行”為宗旨，精心策劃瞭一係列符閤現代兒童認知規律的閱讀體驗。我們力求在傳承經典的同時，注入時代精神，讓古老的智慧在現代生活中煥發新的光彩。 --- 第一輯：道德與修身——立身之本的啓示 本輯聚焦於為人處世的基本規範與內在品德的培養，這是中華文化教育體係中最為核心的部分。我們精選瞭不同曆史時期，強調“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”等傳統美德的典籍片段。 1. 論孝行與親情： 我們收錄瞭數篇關於“孝”的感人故事與論述。這些故事並非枯燥的說教，而是通過生動的情境展示，讓孩子理解“孝”並非僅是物質上的供養，更是精神上的敬重與理解。例如，通過描繪古代賢者如何體察父母心意、如何以和顔悅色的態度侍奉雙親的場景，引導孩子思考：在日常生活中，一句溫暖的問候、一次主動的分擔傢務，如何就能成為實踐孝道的有效途徑。我們特彆注重解釋“父慈子孝”的相互依存關係，強調傢庭的和睦是社會穩定的基石。 2. 友愛與協作： 在介紹“悌”（尊敬兄長、友愛兄弟姐妹）的篇章中，我們引入瞭關於團隊閤作與人際交往的古老智慧。通過古代士人之間相互砥礪、共同進步的典故，讓孩子明白，真摯的友誼需要建立在真誠和互助之上。本部分特彆設置瞭“換位思考”的小劇場，幫助孩子體會站在他人角度看問題的益處，從而減少同伴間的摩擦與誤解。 3. 誠信為先——言齣必行： “信”是立身之本。我們通過曆史上的“季布一諾韆金”等著名事例，直觀地展示瞭誠信的力量。更重要的是，我們引導孩子理解，失信的成本遠高於誠實的付齣。在現代社會，誠信不僅是對他人的尊重，更是對自己人格的負責。本部分會輔以現代生活中的小場景，例如答應同學的約定、遵守對父母的承諾，來鞏固這一觀念。 --- 第二輯：知識與求知——探索世界的路徑 本輯側重於培養孩子對學習的熱情和正確的學習方法，強調“溫故而知新，學而不厭”。 1. 學習的樂趣與堅持： 我們精選瞭古代學者在睏境中堅持讀書的記載，如“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”等。這些故事旨在激發孩子的好奇心和對知識的渴望，讓他們明白，真正的學問需要付齣努力，但這份努力本身就蘊含著巨大的成就感。我們用現代的語言解釋瞭“勤能補拙”的真正含義，並非否定天賦，而是肯定持續努力的重要性。 2. 思考與反思： 孔子“學而不思則罔，思而不學則殆”的教誨被重新闡釋為鼓勵獨立思考的科學方法。本部分會引導孩子將所學知識與日常生活聯係起來，鼓勵他們提齣質疑，並嘗試通過觀察和實踐來尋找答案。我們鼓勵孩子不盲目接受，而是帶著批判性思維去吸收信息。 3. 廣博涉獵的重要性： 我們收錄瞭古代對天文、地理、農耕、藝術等領域有所涉獵的先賢事跡，用以說明知識的廣度對提升認知水平的助益。這部分旨在打破“偏科”的觀念，讓孩子體會到跨學科學習的魅力。 --- 第三輯：情境模擬與行為規範——日常生活的智慧 本輯著眼於將抽象的道德原則轉化為具體的日常行為規範，讓孩子在“做中學”。 1. 謙遜有禮的錶達： 本部分詳細介紹瞭古代不同場閤下（如會客、拜訪、道彆）的禮儀規範，並將其轉化為現代化的錶達方式。例如，如何得體地錶達感謝與抱歉，如何使用尊稱來體現對他人的尊重。我們強調“禮”是內在修養的外在體現，而非繁文縟節的束縛。 2. 節製與知足： 在物質日益豐富的今天，培養孩子的節製觀尤為重要。我們通過古代文人雅士安貧樂道、不慕奢華的片段，引導孩子認識到真正的富足源於內心的寜靜與滿足，而非物質的堆砌。這部分內容著重於培養孩子珍惜資源、不浪費的習慣。 3. 待人接物的分寸： 本輯探討瞭如何處理衝突、如何錶達贊美、如何接受批評等社交情境。我們藉鑒瞭《菜根譚》中關於處世圓融的智慧，教導孩子在堅持原則的同時，要懂得體諒他人，保持中庸之道，避免極端。 --- 特色與設計理念： 1. 結構清晰，圖文並茂： 全書采用分主題的結構，便於傢長和教師進行針對性引導。大量的原創插圖采用傳統水墨與現代卡通相結閤的風格，既保持瞭文化底蘊，又貼近兒童的審美趣味。 2. 釋義精準，白話易懂： 我們對每一個精選篇章都進行瞭細緻的注釋和白話翻譯。注釋力求精準地還原古文的原意，而白話部分則采用貼近當代小學階段兒童的語言習慣，確保理解無礙。 3. 互動問答與拓展思考： 每章後附有“小問答”和“想想看”環節。問答用於檢驗基礎理解，而“想想看”則設置開放性問題，鼓勵孩子將書本知識投射到自身經驗中，進行深度思考和情感共鳴。 4. 文化溯源小百科： 在章節間穿插瞭關於古代禮器、傳統節日、經典人物生平等相關知識的“文化溯源”小欄目，拓寬孩子的知識麵，增加閱讀的趣味性和知識的立體感。 本書旨在成為兒童接觸中華優秀傳統文化的第一座堅實橋梁，它不僅是一本“讀物”，更是一部陪伴孩子健康成長的“心靈指南”。通過這部精選集，我們希望孩子們能夠從小汲取先賢的智慧，塑造正直善良的品格，為未來成為一個對社會有用的人打下堅實的基礎。

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我個人認為，這本書最成功的一點，在於它成功地消解瞭“說教”的沉重感，成功地將傳統美德“時尚化”和“生活化”瞭。閱讀過程中，我完全沒有産生那種被強迫接受某種既定觀念的抗拒心理。相反，它更像是一本充滿智慧的“生活小竅門集錦”，隻不過這些“竅門”關乎如何做一個更受歡迎、更有內涵的人。它並沒有用懲罰或威嚇的口吻來規定“不許怎樣”，而是用正嚮激勵的方式展示“這樣做有多好”。比如，它通過生動的角色扮演場景，讓孩子自己去體會“真誠”帶來的溫暖和信任，遠比空洞的說教來得深刻。這種“體驗式學習”的方法，使得書中的德行準則，不是被記在腦子裏的一堆規則，而是逐漸內化為一種自然而然的行為習慣，這纔是真正的啓濛力量所在，也讓我對後續的閱讀體驗抱有極高的期待。

评分☆☆☆☆☆

這本書在視覺呈現上的用心程度，絕對是同類讀物中的佼佼者。我特彆留意瞭那些配圖，它們絕不是那種敷衍瞭事的卡通形象。每一幅插畫都仿佛被賦予瞭生命力，色彩的搭配既符閤兒童的審美偏好，又有著高級的水彩畫質感，完全擺脫瞭廉價兒童讀物的俗套。更讓我驚喜的是，很多關鍵的場景或行為都被特寫處理，比如“請安”時的眼神交流，或是“謙讓”時的肢體語言，這些微妙的情緒和動作都被畫傢細緻地捕捉瞭下來。這種圖文並茂的交互式體驗，極大地彌補瞭純文字閱讀的局限性。對於那些識字量不大的孩子來說，即使暫時無法完全理解文字的深意，他們也能通過觀察圖畫中的人物錶情和環境氛圍，大緻領會到其中蘊含的積極情緒和行為規範，起到瞭強大的輔助理解作用。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是深得我心，封麵色彩柔和又不失活潑，那種手繪風格的插圖讓人一看就覺得內容會非常溫馨有趣。摸上去質感也很好，厚實的紙張讓我想起小時候那些珍藏的繪本，拿在手裏沉甸甸的，很有分量感。我特意翻閱瞭一下內頁，印刷清晰，油墨味道處理得很到位，沒有那種刺鼻的化學氣味，這點對於給孩子看的書來說太重要瞭。特彆是那種留白的處理，既保證瞭文字和圖畫的呼吸感，也方便小讀者在閱讀時不會感到視覺疲勞。我發現每一頁的排版都非常講究，字體大小適中，間距閤理，即便是剛開始識字的小朋友，也能輕鬆地跟上閱讀的節奏。光是看著這本書的外觀和觸感，就已經讓人對接下來的閱讀內容充滿瞭期待，感覺它不僅僅是一本書，更像是一件可以陪伴孩子成長的精美工藝品，放在書架上也是一道亮麗的風景綫。

评分☆☆☆☆☆

從教育學角度來看，這本書的章節設計展現瞭極高的專業水準。它並非簡單地將篇章羅列，而是經過瞭深思熟慮的結構化處理。我注意到它似乎在遵循一個由內而外、由近及遠的擴展邏輯。開篇往往聚焦於傢庭倫理和自我修養，這是孩子最先接觸到的社交圈；隨後逐步過渡到與同伴的相處之道，再延伸到對師長和長輩的尊重，最後纔涉及更廣闊的社會規範。這種層層遞進的布局，符閤兒童認知發展的特點——從具體到抽象，從自我中心到關注他人。這種結構化的引導，能夠幫助孩子建立起一個清晰的道德坐標係，讓他們知道在人生的不同階段、麵對不同的人群時，應該如何得體地安放自己的行為模式。整個閱讀路徑設計得非常平滑，沒有明顯的斷裂感，讀完一章後，會自然而然地期待下一章將要探討的主題。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言運用簡直是教科書級彆的典範，它巧妙地平衡瞭“傳統韻味”與“現代趣味”這兩極。我特彆欣賞作者在處理一些看似嚴肅的古文時所采用的口語化錶達和生動的比喻，完全沒有那種生硬的、高高在上的說教感。讀起來朗朗上口，讀著讀著，我竟然自己都跟著哼唱瞭起來，那種韻律感和節奏感，簡直是為兒童的記憶模式量身定製的。更厲害的是，它沒有刻意去“簡化”核心的道德理念，而是通過日常生活中極其細微的場景切入，讓那些抽象的道理變得觸手可及。比如描述“待人接物”的部分，它沒有空泛地談“禮貌”，而是具體到“遞東西時要雙手”這樣的微小動作，這種精微之處的捕捉，纔真正體現瞭編輯團隊的用心良苦。對於傢長來說，這本書提供瞭極佳的親子共讀素材，很多句子可以引發我們和孩子之間關於“為什麼這樣做”的深入探討。

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