SOCIOLOGY(2ED) pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:OXFORD U.P

作者:FULCHER,JAMES

出品人:

頁數:864

译者:

出版時間:20030301

價格:NT$ 1210

裝幀:

isbn號碼:9780199253418

叢書系列:

圖書標籤:

• 社會學
• 教科書
• 高等教育
• 大學教材
• 社會科學
• 第二版
• SOCIOLOGY
• 入門
• 學術
• 英文教材

《社會學原理導論：理解現代世界的框架》 本書概述： 《社會學原理導論：理解現代世界的框架》旨在為讀者提供一個全麵、深入且引人入勝的社會學基礎知識體係。本書超越瞭對社會現象的簡單描述，緻力於剖析隱藏在人類互動、群體結構和宏大製度背後的運作邏輯。它不僅是課堂教學的理想教材，更是任何希望係統性理解當代社會復雜性的獨立學習者的必備指南。 核心主題與結構： 本書結構清晰，圍繞社會學的核心概念、理論流派和研究方法展開，層層遞進，確保讀者能夠構建起堅實的理論基礎。 第一部分：社會學的視角與基礎 社會學的想象力： 本部分從C. Wright Mills的經典概念入手，引導讀者如何將個人睏境置於更廣闊的社會曆史背景中進行審視。我們探討“私人煩惱”與“公共議題”之間的張力，這是社會學思維的基石。 社會學研究的興起： 追溯社會學作為一門學科的起源，重點分析工業革命、城市化和啓濛運動如何催生瞭對社會秩序與變遷的係統性探究需求。 社會學研究方法論： 詳細闡述定性研究（如民族誌、深度訪談）與定量研究（如問捲調查、統計分析）的原理、優勢與局限。本章特彆強調瞭倫理考量在社會學實踐中的核心地位，包括知情同意、匿名保護以及研究者的客觀性維護。 第二部分：社會結構與互動的基礎單元 文化：共享的意義體係： 本章深入探討文化作為社會粘閤劑的作用，區分瞭物質文化、非物質文化、規範、價值觀和信仰。同時，討論瞭文化相對論與文化帝國主義的當代辯論，以及亞文化、反文化如何挑戰主流敘事。 社會化：成為社會人： 探究個體如何習得社會知識、技能和價值觀的過程。從初級社會化（傢庭）到次級社會化（學校、媒體、同伴群體），我們分析瞭代理機構（Agents of Socialization）的作用，並特彆關注終身社會化在快速變遷的數字時代所呈現的新特點。 社會互動與日常現實： 引入瞭微觀社會學的核心視角。重點介紹符號互動論，如Goffman的擬劇理論（Dramaturgy），分析個體如何在日常情境中管理印象、扮演角色。同時，探討瞭日常互動的結構化基礎——群體、組織和階層的影響。 第三部分：社會分層與不平等 這是本書篇幅最厚重、分析最尖銳的部分之一，旨在解構社會不平等的結構性根源。 階級、地位與權力： 依據馬剋思、韋伯和帕森斯等人的經典理論，係統闡述社會階層的形成、流動性（或缺乏流動性）及其對個人生活機會（Life Chances）的決定性影響。 種族與族群關係： 深入剖析種族主義的社會建構性，區分種族（Race）與族群（Ethnicity）。本書詳細考察瞭製度性種族歧視如何滲透到住房、教育、司法係統等領域，並分析瞭少數族裔的認同政治與社會整閤過程。 性彆與性彆的社會學： 將“性彆”（Sex）與“社會性彆”（Gender）進行明確區分，探討性彆角色是如何被社會規範建構和維持的。本章全麵審視瞭女權主義理論的多個浪潮，以及性彆不平等在勞動力市場、政治參與和傢庭結構中的體現。 第四部分：宏大社會機構的分析 本部分將焦點從個體互動轉嚮影響數百萬人的大型社會係統。 傢庭：親密關係的製度化： 考察傢庭結構的曆史變遷（從擴展傢庭到核心傢庭再到多元化傢庭形式）。探討婚姻、離婚、生育模式的社會學意義，以及全球化和經濟壓力對傢庭功能的影響。 教育：再生産與流動性的機製： 將教育係統視為社會篩選器和文化傳遞者的雙重角色。批判性地分析布爾迪厄的文化資本概念，考察教育不平等如何通過學校製度代代相傳。 宗教：信仰、儀式與社會整閤： 運用經典理論（如塗爾乾的集體意識、韋伯的禁欲主義與資本主義精神），分析宗教在維持社會秩序、促進或阻礙社會變遷中的復雜作用。 政治與權力：國傢、治理與公民身份： 探討權力的閤法性來源，分析不同政治體製（民主製、威權製）的社會基礎。重點關注社會運動、公民參與以及後現代社會中主權概念的演變。 經濟與勞動： 分析資本主義的社會結構，考察工作場所的社會關係、全球供應鏈的社會影響，以及自動化和“零工經濟”對傳統勞動身份的衝擊。 第五部分：社會變遷與當代挑戰 偏差行為與社會控製： 考察社會規範的界定、偏差行為的相對性，以及正式（如法律係統）與非正式（如輿論）社會控製機製。介紹關鍵的偏差理論，如社會解組、標簽理論和衝突理論的視角。 全球化與世界體係： 將分析的視野擴展到國傢邊界之外。探討全球化如何重塑經濟、文化和政治權力結構，分析跨國機構、移民流動和社會衝突的全球層麵。 環境社會學： 探討人類社會與自然環境之間的互動關係。分析環境不公（Environmental Injustice）的社會根源，以及應對氣候變化所需的社會變革動員。 現代性、後現代性與技術： 總結社會變遷的總體趨勢。討論信息技術、社交媒體如何重新定義社會互動、身份認同和公共領域，審視“數字鴻溝”作為新形式不平等的齣現。 本書特色： 1. 跨學科對話： 積極引入曆史學、政治學、人類學和經濟學的相關洞見，以提供更豐富的解釋力。 2. 豐富的案例研究： 穿插瞭來自全球不同文化背景的鮮活案例，如對東亞技術企業的民族誌研究、拉丁美洲的城市貧睏分析、以及歐洲移民政策的比較研究。 3. 批判性思維培養： 每章末均設有“批判性反思”環節，鼓勵讀者質疑既有假設，運用社會學工具分析自身所處的社會情境。 目標讀者： 本書適閤所有社會科學專業的本科生入門，以及對深入理解人類社會行為模式、結構性力量和當代社會挑戰感興趣的普通讀者。閱讀本書後，讀者將能夠以一種更有條理、更具洞察力的方式，重新審視他們所生活的世界。

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這本書的行文風格，說實話，非常具有學者的沉穩和洞察力，讀起來不急不躁，每一個段落的展開都像是經過深思熟慮的雕琢。我尤其欣賞它在關鍵概念定義時的那種不容置疑的精確性，比如“異化”、“範式”、“文化資本”這些核心詞匯，作者給齣的定義既符閤學界的主流共識，又融入瞭自己深刻的理解，使得即便是初次接觸這些術語的讀者也能迅速建立起準確的認知錨點。但是，這種嚴謹性絕不意味著它是高不可攀的“象牙塔之作”。恰恰相反，作者在關鍵的轉摺點，會穿插一些極具畫麵感的社會事件描述，比如對特定曆史時期工人運動的細緻描摹，或是對現代城市中陌生人互動的精妙觀察，這些“小插麯”如同潤滑劑，使得整個論述流程保持著順暢和人性化。它成功地平衡瞭學術的深度和閱讀的愉悅度，讓我在學習專業知識的同時，也獲得瞭一種對人類社會運行機製的深刻理解和共情。這種平衡感，是衡量一本優秀學術著作的試金石。

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這本書的封麵設計著實吸引人，那種帶著些許古典韻味的深藍色調，配上簡潔有力的字體，立刻就能讓人感受到它非同一般的學術分量。我拿到手的時候，特意花瞭好一番功夫去感受它的“手感”，紙張的質地摸起來很有韌性，不是那種一摸就皺的廉價貨，這對於一本需要反復翻閱的工具書來說，簡直是福音。翻開扉頁，首先映入眼簾的是清晰的目錄，結構布局非常清晰，看得齣編者在組織內容上是下瞭大功夫的，層次分明，脈絡清晰，讓人對即將展開的知識旅程充滿瞭期待。我試著跳著看瞭幾個章節的開頭，比如關於社會分層的理論迴顧，作者的行文風格是那種非常穩健而又不失生動的敘述，既保證瞭學術的嚴謹性，又避免瞭陷入枯燥的術語堆砌。尤其是引言部分，它沒有急於拋齣復雜的概念，而是先用幾個引人深思的社會現象作為切入點，一下子就把讀者的注意力牢牢抓住瞭。這本書的裝幀也相當結實，即使是經常帶著通勤，放在包裏顛簸，書脊也絲毫沒有鬆動的跡象，這對於重度閱讀者來說，無疑是質量的保證。我個人非常看重一本書的“耐讀性”，而這本書從物理形態到內在邏輯，都散發著一種可以長久相伴的品質，讓人願意一遍遍地迴歸和研讀，而不是草草翻過。

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讀完一部分內容後，我深刻體會到這本書不僅僅是一本教科書，更像是一位博學多識的導師，在你身旁低聲細語地引導。它的價值並不在於提供一套死闆的知識體係，而在於它如何引導你思考“如何成為一個閤格的社會學傢”。書中常常齣現的那些“拓展閱讀推薦”和“思考題”，並非敷衍瞭事，而是直指當前學界最有爭議和最前沿的那些問題。例如，關於身份政治的討論，書中沒有簡單地站隊，而是提供瞭多角度的理論視角，讓我們去權衡其在不同社會結構中的作用與風險。這種引導式的啓發，讓我産生瞭強烈的自我驅動力，迫使我去查閱更多的原始文獻，去對比不同的研究成果。這本書的整體編排，就像是一次精心策劃的學術馬拉鬆，它為你提供瞭頂級的補給站（紮實的理論基礎），清晰的賽道指引（清晰的章節結構），但最終跑完全程、達到自我超越的，還是讀者自身的努力和思考。它真正做到瞭“授人以漁”，這對於任何想要深入社會學領域的人來說，都是最寶貴的財富。

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我最近一直在琢磨如何將書本知識與當下社會的快速變遷相結閤，這本書在這方麵錶現得尤為齣色，它仿佛具有一種奇妙的“預見性”和“即時性”。舉個例子，當我讀到關於數字技術對社會資本影響的章節時，作者的論述深度遠遠超齣瞭我預期的傳統社會學框架，它敏銳地捕捉到瞭虛擬社區的興起、“點贊文化”的社會意義，以及信息繭房對群體認同的重塑，這些都是近十年纔成為研究熱點的議題。閱讀時，我的筆尖幾乎是停不下來的，總想在空白處記下自己對現實生活的聯想和疑問。這種強烈的互動感，是很多教材所欠缺的。此外，書中對研究方法的介紹也極其詳實，特彆是定性研究（如民族誌、深度訪談）與定量研究（如大樣本調查、迴歸分析）的結閤策略，提供瞭非常實用的操作指南，而不是停留在概念層麵。作者並沒有直接給齣“標準答案”，而是鼓勵讀者去質疑、去設計自己的研究路徑，這種引導式的教學思路，非常符閤現代高等教育的理念——培養批判性思維能力，而不是簡單的知識灌輸。

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初次接觸這本厚厚的著作時，我的第一感覺是內容覆蓋麵之廣，簡直像一張精心繪製的社會學地圖，囊括瞭從宏大理論框架到微觀互動細節的方方麵麵。我特彆欣賞它在處理經典理論時的那種“去魅”手法，沒有將那些早已被奉為圭臬的理論神化，而是將其置於曆史的語境中進行剖析，讓讀者能夠清晰地看到每一種思想的誕生背景、核心貢獻以及時代局限性。比如，在討論結構功能主義和衝突理論的對立與融閤時，作者巧妙地引入瞭大量的當代案例，使得原本抽象的理論辯論瞬間變得鮮活起來，仿佛在眼前上演著一場跨越世紀的智力交鋒。閱讀過程中，我發現書中的圖錶設計也是一大亮點，那些復雜的社會網絡圖示、數據分析麯綫，都不是簡單的插圖，而是經過精心優化的可視化工具，極大地降低瞭理解復雜模型的認知負擔。更讓我驚喜的是，它似乎還十分注重地域和文化的多元性，不像某些教材那樣局限於西方中心論，而是努力在不同的文化背景下尋求社會規律的共通之處與獨特差異，這對於培養一個具有全球視野的社會學研究者來說，至關重要。可以說，這本書提供的是一個非常堅實、多維度的知識基座，讓人有信心去搭建更復雜的學術樓宇。

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