节庆教学55招

出版者:作家

作者:鄭安修

页数:144

出版时间:20040901

价格:140.00元

isbn号码:9789572955635

具体描述

本書是全國第一本收集最完整的「節慶教學」實用參考用書。不論是教師或家長，只要一書在手，從元旦到耶誕，以及慶生會、運動會，都可以照著書中實作示範，動手又動腦。從今以後，每逢節慶將會既好玩又富意義！

作者自序（摘錄）有鑒於坊間有關節慶教學的書籍，大多只重點式的針對幾個重要節日來做DIY創作，少有將節慶作全面性整理、示範的教學書籍，因此筆者便著手創作、整理並編輯成冊，以方便相關教學者使用。

本書結合筆者多年的教學經驗，具以下特色：

１節慶單元多元化：從元旦到耶誕共集結55個節慶教學單元。

２課程設計生活化：涵蓋藝術創作、體能活動、生活技能、社交活動等生活層面。

３教材內容全面化：將人權、兩性、家政、環境、資訊及生涯發展等重要教育議題納入課程中。

４教學活動活潑化：以生動活潑、激發創意、生活實用的概念來引導孩子學習。

５學習過程人性化：融入藝術教育治療概念，營造以人為本的學習情境。本書在編排上，先說明節慶的日期及由來，接著活動步驟則是簡單的教案，提供教師教學參考，而實作篇則是將單元作品每一個步驟以圖解搭配文字說明的方式呈現，讓老師們清晰明瞭整個創作過程，最後不同創意部分則提供更多的想像空間及創意供教師參考。

用户评价

哇，刚翻开这本书的封面，那种扑面而来的色彩和设计感就让人眼前一亮，感觉不是那种枯燥的教育理论书籍，而是充满了活力和创意的实践指南。我一直对如何让课堂变得生动有趣头疼不已，尤其是在处理一些相对传统的教学内容时，总觉得学生们的参与度不高。这本书的书名虽然没直接点明具体主题，但“55招”这个数字组合就透着一股子实用的劲儿，让人忍不住想看看这每一“招”到底藏着什么“玄机”。从目录的初步浏览来看，它似乎涵盖了从备课思路到课堂互动的方方面面，而且介绍的策略听起来都很新颖，比如我看到一个章节提到了“游戏化学习的深度融合”，这正是我最近在探索的方向，希望这本书能给我提供一些具体且可操作的落地方法，而不是空泛的理论指导。我特别期待它能分享一些真实的案例，看看其他老师是如何将这些“绝招”应用到实际教学场景中，并取得了怎样的效果。如果它真的能提供55个经过验证的、行之有效的方法，那这本书对任何一线教师来说都无疑是一笔宝贵的财富，绝对值得入手收藏，随时翻阅充电。

这本书的排版设计给我的感觉非常现代且注重阅读体验。大段的文字被清晰的图表和关键点的提炼所打断，使得信息接收的节奏感很好。我一直致力于提升自己对学生学习过程的“诊断”能力，即如何准确地判断学生在哪里卡住了，他们的困惑点到底在哪里。我希望这本书能提供一些非常细致的、关于形成性评价（Formative Assessment）的创新方法。不是那种传统的随堂测验，而是真正能够实时捕捉学习“盲区”的有效手段。例如，书中会不会介绍一些非正式的、低风险的反馈机制，让学生敢于暴露自己的不确定性，从而让教师精准施教？此外，对于如何平衡教学进度与学习深度，这也是一个永恒的难题。如果这本书能提供一些“慢下来”的艺术，即在关键知识点上如何做到“少即是多”的精耕细作，而不是匆忙赶完进度，那将是非常有价值的。我期待它能提供一种更具人文关怀的教学视角。

初步翻阅后，这本书给我一种整体上非常“接地气”的感觉，它似乎避免了空中楼阁式的宏大叙事，而是紧紧围绕着教师在面对真实学生群体时可能遇到的具体情境。我特别好奇它在“差异化教学”方面是如何展开论述的。如今班级里的学生背景、学习基础和兴趣点差异越来越大，如何让每一个孩子都能在课堂上获得成功感，是衡量一名教师水平的重要标准。这本书的“55招”里，是否包含了针对不同学习风格（视觉型、听觉型、动觉型）的定制化教学策略？我尤其关注那些可以快速调整、灵活切换的教学模块。如果它能提供一些关于如何利用小组合作、同伴互助等方式，高效地实现对不同水平学生的指导，那就太棒了。这本书似乎在传递一个信号：优秀的教学并非遥不可及，而是可以通过系统化的方法和持续的实践逐步构建起来的。我十分期待能将书中的理念融入到我下个学期的教学计划中，观察实际的反馈效果。

我拿起这本书的时候，最先留意到的是它的行文风格，似乎非常注重可读性和实操性。很多教育类书籍往往陷入晦涩的术语和复杂的理论框架中，读起来非常吃力，需要反复对照着查阅资料才能理解其精髓。这本书给我的第一印象是语言平实、逻辑清晰，仿佛是一位经验丰富的前辈在手把手地传授心法。我更看重的是那些能够快速在我的日常教学中产生“化学反应”的部分。比如，对于课堂管理中的常见难题，它是否能提供一些耳目一新的视角和应对措施？我特别想知道它在处理跨学科整合教学方面有什么独到的见解。在当今的教育改革背景下，如何有效地打破学科壁垒，培养学生的系统性思维，是一个巨大的挑战。如果这本书能展示一些成功整合不同学科知识的教学案例，并剖析其设计逻辑，那对我拓宽教学思路将是极大的启发。这本书的实用性如果能达到宣传的效果，那绝对是教师书架上的常备工具书。

这本书的装帧和纸质手感相当不错，看得出出版社在细节上是下足了功夫的，这对于经常需要翻阅和做笔记的教师来说很重要。我最关注的是它在教学法革新方面的探讨深度。现在的教育环境变化太快，学生获取信息的方式日新月异，传统的“填鸭式”教学法早就跟不上节奏了。我希望能在这本书里找到一些关于如何激发学生内驱力、培养其批判性思维和解决复杂问题的能力的具体策略。比如，它会不会深入解析如何设计一个能让学生主动探索、自我建构知识的课堂结构？我尤其关注它对技术融入教学的看法，是单纯地介绍工具使用，还是更深层次地探讨技术如何重塑教学互动和学习体验？如果它能提供一些关于如何构建一个真正以学生为中心的、项目式学习（PBL）的详细蓝图，那这本书的价值就不仅仅是“55个技巧”那么简单了，它可能是一整套面向未来的教学理念的浓缩。我希望它能提供的是一种思维模式的转变，而不是简单的技巧堆砌。