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出版者:三思堂

作者:林怡君

出品人:

頁數:0

译者:

出版時間:20041101

價格:NT$ 200

裝幀:

isbn號碼:9789861452395

叢書系列:

圖書標籤:

• 語言文字
• 學習
• 廣東話
• 入門
• 輕鬆學習
• 語法
• 日常對話
• 粵語
• 語言學習
• 初學者
• 口語
• 基礎

《粵語之韻：生活化場景下的聽與說》 前言： 語言是文化的載體，也是溝通的橋梁。在我們身邊，許多人渴望瞭解和掌握一門新的語言，無論是為瞭工作、學習，還是純粹齣於興趣。而粵語，作為中國南方一種極具魅力的方言，承載著嶺南地區的豐富曆史、獨特文化以及生動的生活氣息。然而，許多學習者在麵對粵語時，常常感到無從下手，市麵上的一些教材或過於學術化，或過於零散，難以將理論與實際相結閤。 本書《粵語之韻：生活化場景下的聽與說》正是為填補這一空白而誕生。我們摒棄瞭枯燥的語法羅列和生僻的詞匯堆砌，而是將目光聚焦於粵語在日常生活中的真實應用。我們深知，學習一門語言最有效的方式，莫過於將其融入到具體的場景之中，通過大量的聽和說，讓學習者在潛移默化中掌握語音、詞匯和錶達方式。 本書旨在提供一個既實用又易於上手的粵語學習路徑，幫助您自信地開口說粵語，並能聽懂身邊人的粵語交流。我們相信，通過本書的引導，您將不僅僅學會一門語言，更能感受到粵語背後深厚的文化底蘊和充滿活力的生活態度。 本書特色與內容概述： 《粵語之韻：生活化場景下的聽與說》以“情境驅動，實用至上”為核心理念，精心設計瞭20個貼近日常生活的學習主題，涵蓋瞭從基礎問候到復雜情境下的交流需求。每一個主題都以一個生動的對話場景為起點，引導學習者逐步接觸和掌握相關的粵語詞匯、短語和常用句式。 第一部分：基礎篇——開啓粵語之旅 第一章：初次見麵，問好與介紹 場景： 在街頭偶遇一位說粵語的朋友，或者在聚會中初次認識新朋友。 內容： 學習最基本的粵語問候語，如“你好”（Nei ho）、“早晨”（Jo san）、“你好嗎”（Nei ho ma）等。掌握如何進行簡單的自我介紹，包括姓名、來自哪裏等。學習“請問”、“我叫”、“我是”等基本錶達。 重點： 掌握粵語的聲調變化，尤其是一、二、四、六聲的區分。學習“你”（Nei）、“我”（Ngo）、“他/她”（Kei）等基礎人稱代詞。 練習： 模擬不同場閤的初次見麵對話，練習自我介紹。 第二章：生活必需，購物與點餐 場景： 在便利店購買商品，在茶餐廳點餐。 內容： 學習與購物相關的詞匯，如“多少錢”（Dor shao chin）、“我要這個”（Ngo yiu zeh go）、“有嗎？”（Yau ma?）、“包裝”（Baau jong）等。掌握在茶餐廳點餐的常用句式，如“請給我來一份……”（Cheng kei ngo loi yat fan…）、“我想飲……”（Ngo seung yam…）、“埋單”（Maai daan）。 重點： 學習數字的粵語說法，以及量詞的使用。瞭解茶餐廳的特色菜名和飲品名稱。 練習： 模擬購物和點餐的對話，練習討價還價。 第三章：日常交流，問路與交通 場景： 在陌生的城市中迷路，需要詢問方嚮；搭乘公共交通工具。 內容： 學習問路的常用語，如“請問，去XX怎麼走？”（Cheng pan, heui XX zen mo jau?）、“請問，XX在哪裏？”（Cheng pan, XX zoi nei li?）。掌握錶示方嚮的詞匯，如“左”（Jo）、“右”（Yau）、“直走”（Zik zau）、“前麵”（Chin min）。學習與交通相關的詞匯，如“巴士”（Ba si）、“地鐵”（Dei tit）、“齣租車”（Chut zu che）。 重點： 學習“哪個”（Na go）、“哪裏”（Na li）等疑問詞的使用。瞭解香港和廣東地區常見的交通工具和路綫指示。 練習： 模擬問路情境，練習描述和理解方嚮。 第二部分：進階篇——情境拓展與深度交流 第四章：社交場閤，約會與聚會 場景： 邀請朋友吃飯、看電影，或者參加一個朋友的生日聚會。 內容： 學習發齣邀請的句式，如“有空嗎？”（Yau hung ma?）、“一起去……”（Yat hei heui…）。學習接受或拒絕邀請的錶達。掌握聚會中的常用語，如“祝你生日快樂”（Zuk nei sang yat faai lok）、“謝謝”（Doh zeh）。 重點： 學習粵語中的敬語和委婉語。瞭解粵語地區社交的習慣和禮儀。 練習： 模擬約會邀請和聚會場景的對話。 第五章：日常生活，傢庭與朋友 場景： 與傢人朋友聊傢常，分享生活趣事。 內容： 學習與傢庭成員（如“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”、“姐姐”）相關的稱謂。學習描述日常活動的詞匯，如“做飯”（Jou faan）、“看電視”（Hon din si）、“睡覺”（Seui gau）。學習錶達情感的詞匯，如“開心”（Hoi sam）、“不開心”（Bat hoi sam）。 重點： 掌握粵語中的口語錶達習慣，以及一些常用的感嘆詞。 練習： 模擬與傢人朋友的日常對話，練習分享感受。 第六章：職場溝通，工作與會議 場景： 在工作中與同事交流，參加簡單的會議。 內容： 學習與工作相關的詞匯，如“報告”（Bou go）、“項目”（Hong muk）、“會議”（Wui yi）。學習錶達請求和給予意見的句式。 重點： 瞭解職場中常用的粵語敬語和客氣話。 練習： 模擬工作匯報和簡單討論的對話。 第七章：休閑娛樂，電影與音樂 場景： 與朋友討論最近看過的電影，或者談論喜歡的音樂。 內容： 學習與電影、音樂相關的詞匯，如“好看”（Hou hon）、“難看”（Nan hon）、“喜歡”（Hei fung）、“聽歌”（Teng go）。學習錶達對文藝作品的評價。 重點： 瞭解粵語地區一些流行的電影和音樂類型。 練習： 模擬關於電影和音樂的討論。 第八章：情感錶達，贊美與安慰 場景： 贊美朋友的新發型，安慰失落的朋友。 內容： 學習錶示贊美的詞匯，如“很棒！”（Han bong!）、“真漂亮！”（Jan piu leng!）。學習安慰的錶達，如“沒關係”（Mut gun hei）、“彆難過”（Bie naan go）。 重點： 學習如何用真誠的語言錶達情感。 練習： 模擬贊美和安慰的對話。 第三部分：綜閤篇——文化融入與能力提升 第九章：節日習俗，新年與端午 場景： 在節日期間與親友交流，瞭解節日習俗。 內容： 學習與中國傳統節日相關的粵語詞匯和祝福語，如“新年快樂”（San Nin Faai Lok）、“恭喜發財”（Gung Hei Faat Choi）。瞭解一些地方特色的節日活動。 重點： 感受粵語在傳統文化中的傳承。 練習： 模擬節日問候和交流。 第十章：地方特色，粵式美食與諺語 場景： 談論粵式美食，或者引用一句有趣的粵語諺語。 內容： 學習粵式點心、菜肴的名稱，以及品嘗美食時的常用錶達。瞭解一些經典的粵語諺語及其含義，感受粵語的智慧和幽默。 重點： 深入瞭解粵語文化。 練習： 模擬關於美食和諺語的交流。 第十一章：生活技巧，健康與安全 場景： 談論健康飲食，或者在遇到緊急情況時尋求幫助。 內容： 學習與健康、安全相關的詞匯和錶達，如“身體健康”（San tai gin hong）、“小心”（Siu sam）、“救命”（Gau ming）。 重點： 掌握在緊急情況下有效溝通的能力。 練習： 模擬健康谘詢和安全求助對話。 第十二章：興趣愛好，運動與旅行 場景： 與朋友談論喜歡的運動，或者計劃一次旅行。 內容： 學習與運動、旅行相關的詞匯，如“跑步”（Pou bou）、“遊泳”（Yau wing）、“旅遊”（Leui yau）。學習計劃和討論旅行行程。 重點： 拓展粵語在個人興趣領域的應用。 練習： 模擬關於運動和旅行的對話。 貫穿全書的學習方法： 情境式對話： 每個章節都以一段生動、貼近生活的對話為導入，讓學習者在語境中理解詞匯和句型。 詞匯與短語精講： 對對話中齣現的重點詞匯和常用短語進行解釋，並給齣詳細的例句。 語法點提示： 在不打斷對話流暢性的前提下，對關鍵的語法現象進行簡要說明，幫助學習者理解粵語的錶達邏輯。 發音指導： 結閤拼音（或國際音標）和中文諧音，輔助學習者掌握粵語的準確發音，特彆是聲調的變化。 聽力練習： 提供配套的音頻，讓學習者反復聽取對話，模仿發音，提高聽力理解能力。 口語實踐： 設計瞭多種形式的口語練習，包括角色扮演、情景問答、看圖說話等，鼓勵學習者大膽開口。 文化小貼士： 在章節末尾加入與粵語文化相關的有趣介紹，如地方習俗、俚語趣聞等，增加學習的趣味性。 學習目標： 通過係統學習本書，您將能夠： 1. 掌握基礎粵語發音： 能夠準確區分粵語的聲母、韻母和聲調，進行清晰的發音。 2. 積纍實用詞匯： 掌握與日常生活、社交、工作等場景相關的常用粵語詞匯。 3. 熟練運用常用句式： 能夠靈活運用各種常用句式進行日常交流。 4. 提高聽力理解能力： 能夠聽懂身邊人使用粵語進行的日常對話。 5. 增強口語錶達信心： 敢於開口說粵語，並能用粵語錶達自己的想法和感受。 6. 初步瞭解粵語文化： 在學習語言的同時，感受粵語背後的文化魅力。 結語： 學習粵語，是一次探索新世界、連接新朋友的旅程。《粵語之韻：生活化場景下的聽與說》希望成為您旅途中最忠實的夥伴。我們鼓勵您積極參與到書中的每一個練習中，大膽嘗試，享受學習的樂趣。相信，隻要您堅持不懈，粵語的魅力定將伴隨您，為您打開更廣闊的天地。 祝您學習愉快，溝通無限！

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這本書最讓我感到驚喜的是它對“文化語境”的深度挖掘，它賣的不僅僅是語言，更是一種生活哲學。很多時候，我們學外語，光會說“你好”、“謝謝”是遠遠不夠的，真正讓你融入當地的，是那些隻有本地人纔懂的“潛規則”和“心照不宣”的錶達。這本書在這方麵做得非常細膩。例如，在講到“飲茶”文化時，它不僅教瞭你“點心”、“飲茶”這些詞，還解釋瞭“斟茶”、“拍手”這些動作背後的禮儀含義，讓你在酒樓裏不會因為不懂規矩而感到尷尬。對於那些粵語特有的、帶有強烈地域色彩的錶達，比如一些帶有“貶義色彩”但日常使用頻率極高的詞匯，作者沒有迴避，而是用帶著幽默和理解的筆觸進行瞭中肯的分析，告訴我們什麼時候可以用，什麼時候絕對不能用，避免瞭“文化失禮”。這種對細微差彆的把控，體現瞭作者深厚的在地生活經驗。讀起來，你會感覺自己像是在聽一位親切的長輩娓娓道來，分享他多年闖蕩江湖的心得，而不是一個書呆子在整理知識點。這使得學習過程充滿瞭“求知欲”，總想知道下一個“秘密”是什麼。

评分☆☆☆☆☆

我必須得說，這本書在講解語音係統時，采取瞭一種非常接地氣、非常“去學術化”的處理方式。對於我們這些對聲調和鼻化韻母感到頭疼的普通話學習者來說，很多教材上來就是復雜的國際音標，看著就讓人望而卻步。但這本書不同，它巧妙地運用瞭大量的對比和聯想，比如，它會把粵語的某些聲母和我們熟悉的普通話發音做類比，然後用非常形象的比喻來指齣細微的區彆，例如描述某個音“要含著一點點‘氣’在喉嚨裏”。更絕的是，它沒有僅僅停留在理論層麵，而是直接給齣瞭大量的“同音異義”或“近音異義”的辨析練習。這對於粵語學習的難點——聲調的掌握至關重要。書中對“高平調”和“高升調”的區分，不是冷冰冰地給齣頻率圖，而是通過模仿香港電影裏不同角色的語氣來加深印象，比如，一個“問句”的語氣和一個“感嘆句”的語氣，讓學習者一下子就能抓住那個“感覺”。這種通過情境和情緒來定位聲調的方法，比單純記憶數字化的“1-6”要有效得多，因為它真正觸及瞭語言的靈魂——交流的目的性。我特彆喜歡它收錄的那些“慢速會話片段”，它們語速適中，清晰度極高，讓我能反復捕捉那些一閃而過的連讀和弱讀現象，對建立準確的聽力基礎起到瞭決定性的作用。

评分☆☆☆☆☆

從實用性和可操作性來看，這本教材的設計簡直是為自學者量身定做。它的核心模塊結構清晰，易於自我檢測。每一個單元結束後，都會有一個“實戰模擬”環節，這些模擬不是那種標準化的、脫離現實的對話，而是設計得極其逼真的場景——比如，如何在旺角的小店裏跟老闆“講價”，或者在茶餐廳裏“加位”的禮貌請求。這些場景的對話設計非常精妙，它會把最常用的口語縮略形式和俚語穿插其中，確保你學到的都是“活的”粵語，而不是教科書上那種過於工整的書麵語。更值得一提的是，書中對“語法變異”的處理方式，它沒有強行糾正學習者去套用普通話的思維框架，而是直接展示粵語在實際使用中的那些“不閤規範”但卻極其普遍的句子結構。例如，對於一些“後置定語”的簡化處理，書中會直接告訴你：“在日常對話中，香港人更傾嚮於這樣說”，這極大地減輕瞭我們試圖用普通話邏輯去套用粵語語法的心理負擔。這種“先讓你敢說，再讓你說對”的教學思路，是很多傳統教材所欠缺的。

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這本書的排版和設計簡直是一場視覺享受，每一個章節的過渡都自然流暢，讓人在學習的疲憊感中找到瞭休憩的港灣。封麵那淡雅的水墨風格，就預示著這本書將帶你進入的不是枯燥的語法殿堂，而是一片充滿生活氣息的語言綠洲。尤其是那些穿插在文字間的精美插圖，不僅僅是裝飾，更是對粵語俚語和生活場景的生動注解，比如那張描繪街邊“煲湯”場景的圖，配上幾句地道的口頭禪，瞬間就能讓人領會那種濃濃的煙火氣。作者在內容編排上的巧思更值得稱贊，它沒有采用傳統的“詞匯錶-語法點”的堆砌模式，而是圍繞著“食、住、行、玩”這些最貼近日常的脈絡展開，讓你感覺不像是在啃教材，而是在跟隨一位經驗老到的“老廣”朋友遊曆香港或廣州的街頭巷尾。比如，學習“搭車”的錶達時，書中會細緻地對比“搭巴士”、“搭的士”和“搭小巴”在不同情境下的語氣差異，甚至連司機口中常說的那些簡短指令都給你標注得清清楚楚。這種沉浸式的學習體驗，極大地降低瞭初學者的畏難情緒，讓人願意主動去探索下一個章節，去解鎖更多有趣的方言密碼。書中的音頻資源配閤得也相當到位，發音標準且富有地方特色，聽著那些軟糯中帶著勁道的粵語，簡直就是一種享受，讓學習過程充滿瞭樂趣，而非負擔。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和紙張質量也絕對對得起它的內容深度。如今很多學習材料為瞭控製成本，紙張印刷粗糙，墨跡容易暈染，長時間閱讀眼睛很容易疲勞，但這本書的紙張選用瞭略帶啞光質感的米白色紙張，長時間麵對也不會覺得刺眼，這對於需要反復翻閱和標記重點的學習者來說，是一個巨大的加分項。內文的字體選擇也十分考究，既保證瞭在顯示粵語特有漢字時的清晰度，又使得整體版麵看起來疏密得當，閱讀起來非常舒服。它的結構邏輯也讓我印象深刻，它似乎是按照一個“認知麯綫”來設計的：從最基礎的發音和常用問候入手，然後迅速過渡到介紹性的、描述性的錶達，最後纔引入那些復雜的時態和語氣詞。這種循序漸進的方式，保證瞭學習者在心理上始終能感受到“我正在進步”的反饋，從而維持學習的動力。它不像有些書，把所有難點都堆積在前幾章，讓人看瞭開頭就想放棄。這本書的設計者顯然非常懂得如何“留住”一個渴望學習新語言的人的心。

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