1992年应社会科学文献出版社和中央电视台社教部的邀请,编写出版了《电视英语》,在全国播放了三年(两轮)。数以百计的英语学习者借助这套书熟练地掌握了英语这一现代生活必备的语言工具,给自己的升学和就业插上了翅膀。近十个年头过去了,一批又一批的英语学习者对这套书的钟爱并未减退。而在这十年中,国内英语学习及教材等方面有了许多新的变化,日益加快甚至赶上世界英语学习的步伐。我虽离开英语教学第一线但仍关心国内的英语教学。这些年来经常来往于美国和深圳两地,继续从事英语方面的研究,积累了大批最新资料和研究心得。正因如此,当社会科学文献出版社决定在原《电视英语》基础上编写面向广大英语自学者的教材时,我欣然接受并编写了这套定名为《自学英语》的教材。这套教材循序渐进,按不同学习水平和深度分为四册。
第一册:包含1200多词汇和最基本的语法,学完后可以打好语言的初步基础。
第二册:也包含1200多词汇和主要的语法项目,学完后可以看多种简写读物。此时英语已接近中学毕业水平。
第三册:也包含1200多新词,主要语法项目都已学到,学完可以看浅易原著,相当于大学公共英语一年级水平。
第四册:积累词汇约为5000,加上读物中出现的词,可能有6000词汇,接近公共英语二年级水平,能看多种知识性阅读材料,经过一段熟悉过程,可以看所学专业材料。
这套书有下面主要特点:
1.课文短小精悍:一般一二十行,生词约为十一二个。文字尽量口语化。要尽量做到大部分都能背下来。只有把课文背熟,生词才能记住,语法也才能巩固。要反复背,定期复习,课文背得愈熟,基础打得愈好。
2.内容反映现代生活,包括常用的现代词汇,学了就能用,所学词汇可表述现代生活的方方面面,强调语言材料的实用性。
3.注意口语练习:每课除有对话练习、句型练习、问答等之外,还有附录中的口语练习。练习除了起复习巩固的作用外,还可打好初步口语基础,必要时可干一些初级的口语工作。
4.配有录音资料,便利学员自学,同时保证发展正确的语音、语调,为发展全面的语言能力打好基础。录音要反复地跟,务使自己有正确的语音语调。
5.每课有详细的辅导材料,包括课文译文,课文注释,语法讲解,语音说明,练习答案,以利自学。
6.有丰富的附录,主要包括练习及复习材料,各类读物(包括儿歌,小诗,故事等)来发展阅读能力,并巩固所学内容。本书可说是精泛并举。
这套教材是为英语自学者设计的,对职称考试、就业应聘及其他英语学习者也有很强的普适性、针对性,同时对在校大中小学生及教师的英语学习或教学也具有参考价值。至于学习这套书要用多少时间可以因人而异。如果是中学毕业生、在家待业,时间比较充裕,一年学完四本也是可能的。(学完四本后考大学,英文可望获得高分,如考英语专业,口语也可能通过。)如中学英语没基础,这四本书可细水长流地学,学三四年也可以。问题是真正学透,若按要求学,学完后可申请干与英语有关的工作。
除此之外,还欢迎各地培训班利用此书作教材,想必能取得良好的效果。大学公英教师也欢迎你们利用部分材料来充实教学,特别是在语言实验室中使用,可能对发展学生的语言能力有一些积极作用。
张道真,我国著名英语教授,权威英语用法专家。1926年出生于湖北沙市,1947年毕业于(南京)国立中央大学外语系。次年赴美留学,获华盛顿大学英语硕士学位后转入哈佛大学比较文学系。1950年回国后一直任教于北京外国语大学(原北京外国语学院)。1996年应邀担任深圳大学校长顾问。几十年来张道真教授潜心向学,硕果累累,先后出书十余种,主要有《张道真英语语法》(大众珍藏版-第二版)、《张道真英语用法》(大众珍藏版。第二版)、《张道真英语语法》(中学生珍藏版(第二版)、《张道真英语用法》(中学生珍藏版·第二版)、《常用动词用法词典》、《电视英语》、《英语听说》等。
我个人对语言学习中“词汇的复习系统”要求非常高,很多书的复习环节往往敷衍了事,只是把新词汇简单重复一遍。但**《自学英语·大众版(第四册)》**在这方面的处理堪称教科书级别。它采用了一种类似间隔重复的巧妙设计,但又不像那种刻板的记忆卡片。它将新学的词汇和短语,巧妙地融入到后续单元的阅读材料、对话场景甚至小测验中,而且是变着花样地考你,让你在不知不觉中完成了多次复习,但每一次复习的体验都是全新的。举个例子,一个在第三课学到的俚语,可能在第八课的一篇关于职场沟通的文章中,被用作一个例证,让你在真实语境中重新巩固它。这种“润物细无声”的复习策略,彻底打破了我过去那种“学完就忘”的恶性循环。让我感觉记忆不再是痛苦的拉锯战,而是一种自然的沉淀过程。这本书真正做到了“学以致用,用以促记”,极大地提升了学习效率和词汇的长期保持率。
评分这本**《自学英语·大众版(第四册)》**给我的感觉,简直就像是那位老练的邻家英语老师突然拿出的一套“武功秘籍”,重点不在于让你去攻克多么晦涩的语法堡垒,而是实实在在地教你如何把英语这门手艺,融入到柴米油盐的日常生活中去。我之前试过很多号称“零基础速成”的书,结果不是把人听晕在那些拗口的音标里,就是塞满了一堆根本用不着的学术词汇。但这本书的编排思路非常接地气,它似乎深知大众学习者的痛点——时间零碎、容易懈怠、怕开口。比如,它在讲解一个动词短语时,不是简单地给个中文翻译,而是会配上三四个场景化的例句,让你能立刻想象出在咖啡店、在办公室,甚至在和朋友吐槽时该怎么自然地用出来。我特别欣赏它在文化融入这块的处理,很多练习题不仅仅是填空,而是让你去对比中西方的表达习惯差异,这让学习过程不再枯燥,而更像是一场有趣的跨文化交流。读完这几章,我明显感觉自己在听力理解上更自在了,不再是一听到语速稍微快一点就大脑宕机,而是能抓住核心信息,这对于我这个需要经常看外媒新闻的上班族来说,简直是救命稻草。它没有故作高深,一切都恰到好处,仿佛在说:“你看,英语其实没那么难,只是你以前没找到对的路子。”
评分这本书的自检和反馈机制做得相当人性化,可以说是为“独学者”量身打造的“隐形家教”。对于我们这些白天上班、晚上回家只能靠自己的学习者来说,最怕的就是学了不知道对不对,练了也不知道有没有进步。这本教材似乎深谙此道,它在每单元的末尾都设置了非常详尽的“自我评估区”。这个评估区不仅仅是简单的对错题,它还会提供针对性的错误分析——比如,如果你在某个时态上频繁出错,它会直接把你导回到对应的语法点进行回顾,并给出更有针对性的补充练习,而不是让你像没头苍蝇一样重头再来。更绝的是,对于听力或口语练习(我这边主要用配套的音频),它不像有些教材只是给你个答案,而是会给出“标准回答的流畅度建议”或者“常见的本地人表达方式”。这种细致入微的指导,让我每一次练习结束后,都能清晰地看到自己的进步曲线,这种正向激励的效果是极其强大的,极大地缓解了自学过程中常见的挫败感。
评分我得说,这本书的排版和设计简直是强迫症患者的福音,色彩搭配和模块划分的逻辑性,让我这个有点“阅读困难症”的人都能爱不释手。很多语言学习材料动辄就是密密麻麻的文字,一看就让人心生畏惧,但《自学英语·大众版(第四册)》在这方面做得极其到位。它大量使用了图表、思维导图,甚至是一些手绘插图来辅助复杂的语法点。比如,当它讲解虚拟语气那种绕来绕去的时间关系时,作者居然用了一个非常形象的“时间轴”结构图来梳理,瞬间就清晰明了,比死记硬背一堆公式有效一万倍。而且,它的练习部分设计得非常巧妙,不像传统教材那样单调,而是加入了大量的“角色扮演”和“情景对话”模块。这对我这种脸皮薄,不敢轻易开口练习的人来说,简直是量身定制的“心理按摩器”。我可以在家自己对着书本,扮演不同角色,把那些句子读出来,既锻炼了口语肌肉,又没有面对真人时的那种尴尬感。这种注重“体验式学习”的理念,在我接触过的教材中是少有的,它真正做到了把“学”和“用”无缝衔接起来。
评分说实话,我本对手册式的英语教材一直持怀疑态度,总觉得它们更偏向于应试工具,缺乏深度和灵活性。然而,翻开这本《自学英语·大众版(第四册)》后,我的看法有了极大的转变。它最让我感到震撼的是对“语境细微差别”的把握。举个例子,对于“请求”这个动作,书中细致地区分了 *“Could you…?”*、*“Would you mind…?”* 和 *“I was wondering if you could…”* 在语气上的细微差异,以及在不同社会地位对象面前的适用性。这种深入到文化礼仪层面的讲解,是任何单纯靠背诵词汇和句型是学不来的。它教会我的不仅仅是“说什么”,更是“怎么说才得体”。此外,作者在文章选材上也是下了大功夫的,内容涵盖了从现代科技进展到日常生活小窍门,拓宽了我的知识面,让我觉得每学一个新短语,都仿佛打开了一扇了解世界的窗户。这些内容的新鲜感,极大地激发了我继续往下钻研的动力,让我不再觉得英语学习是一件“为了考试而学习”的苦差事。
评分误人子弟,害人不浅!张道真,大概从事研究还凑合,却非常不适合编书——他的书,从始至终贯穿着特例,让学生如坠云雾,无所适从!其中的特例,经常是百年不遇,却是老先生彰显个人的得意之处。他的书,1980年代到1990年代是简单的黄色封面。2000年后,为了赤裸地赚钱,就把自己的容貌也出卖了,不知自爱地印在了封面上。
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