中学入门自测与提高(语文)

作者:万永富

页数:72

出版时间:1999-7-1

价格:4.45

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787532065547

目录信息

一、卷1
二、卷2
三、卷3
四、卷4
五、卷5
六、卷6
七、卷7
八、卷8
九、卷9
十、卷10
十一、卷11
十二、卷12
十三、卷13
十四、卷14
十五、卷15
十六、卷16
十七、卷17
十八、卷18
十九、卷19
二十、卷20
· · · · · · (收起)

用户评价

我必须得说，这本《中学入门自测与提高(语文)》在内容选择的“新鲜度”上做得相当出色。它并没有完全依赖那些被反复使用到快要“烂熟于心”的经典篇目，而是巧妙地穿插了一些贴近当代中学生生活，或者在近年考试中出现频率较高的非传统阅读材料。比如它涉及到一些关于“媒介素养”和“信息辨别”的文章片段，这在传统的教辅书中是比较少见的。这使得我在学习语文的同时，也能拓宽自己的知识面，增强对当下社会现象的理解能力。这种将语文学习与现实生活紧密结合的编排思路，极大地激发了我的学习兴趣，让我觉得语文不再是孤立的学科，而是观察和理解世界的工具。而且，书中的某些“拓展阅读”部分，虽然不直接涉及考试知识点，但它所提供的背景资料和延伸思考，为我积累了许多写作素材，让我的表达内容更加充实和有深度。总而言之，这是一本不仅能提高应试能力，更能培养人文素养的优秀读物。

说实话，我本来对市面上大多数“入门”和“提高”挂钩的辅导书都有点持保留态度，总觉得它们要么太浅显流于表面，要么就是为了凑页数而强行拔高难度，反而让初学者无所适从。但这本《中学入门自测与提高(语文)》完全打破了我的刻板印象。它的“提高”部分处理得极其到位，它没有直接抛出那些晦涩难懂的文学理论，而是通过对比阅读和深度赏析来潜移默化地提升读者的文学素养。举个例子，在现代文阅读的说明文单元，它选取了几个不同领域的科普短文，然后设计了层层递进的提问，从“提取关键信息”到“分析论证结构”，再到“评价作者的表达效果”。这种梯度设置非常科学，让我感觉每完成一个小目标，自己语文思维的“肌肉”就得到了一次有效的锻炼。阅读完这本书，我发现自己做阅读理解时不再是漫无目的地找答案，而是能更清晰地把握文章的逻辑脉络和作者的写作意图了。对于那些希望从“会做题”迈向“会思考”的同学来说，这本书提供的思维框架价值无可估量。

这本书真是太适合我这种语文基础比较薄弱的学生了！我一直觉得古诗文是我的老大难，每次考试总是在这上面丢分。但是拿到这本《中学入门自测与提高(语文)》后，我发现它不像那些厚厚的教辅书那样让人望而生畏。它把知识点拆分得非常细致，比如“理解诗歌意象”这个单元，它会先用很直白的语言解释什么是意象，然后紧接着就是大量的例题和解析。最让我惊喜的是，它的自测部分设计得非常巧妙，不是简单地考你记住了多少知识点，而是侧重于考察你运用知识解决问题的能力。我记得有一次我卡在一个关于“炼字”的题目上很久，书后面的详解部分不仅给出了标准答案，还深入分析了不同用词之间的细微差别和作者的情感倾向，让我茅塞顿开。这本书的排版也很清晰，重点知识点都有加粗或者用不同颜色的字体标注出来，即便是晚上开着小台灯复习，也不会觉得眼睛很累。我感觉这本书更像一个耐心的语文老师，一步一步地把我从“一知半解”的状态拉到了“基本掌握”的水平，真的非常实用，尤其对于想在语文基础方面打牢地基的同学来说，绝对是首选。

这本书的自测环节设计得极其贴合中学语文考试的实际要求，特别是对于那些注重细节分和规范答题格式的考试来说，它提供的指导简直是“保姆级”的。很多时候，我们知识点都懂，但就是因为答题不规范而丢分。这本书很早就强调了“规范书写”的重要性，比如在文言文翻译题中，它会明确指出哪些“一词多义”在特定语境下必须翻译成哪个意思，并且提醒我们翻译时要做到“信、达、雅”中的“信”——即尽可能贴合原文的字面意思。在对答案的解析中，它不仅告诉我们“是什么”，更重要的是强调了“为什么是”，这种深入骨髓的解析，让我彻底明白了出题人的意图。我以前做试卷总是凭感觉，现在我能清晰地复盘自己的失分点，是因为对知识点的理解不够到位，还是仅仅因为答题步骤不完整。这种结构化的自我诊断能力，比单纯刷题有效得多，它让我学会了如何“聪明地”复习。

我是一个对语文的“软实力”比较看重的学生，比如写作方面，我总觉得自己的语言表达不够精准，描写不够生动。这本书的自我检测和提升模块中，有一个专门针对“语病辨析与精炼表达”的板块，简直就是我的救星。它不像其他书只罗列常见的语病类型，而是直接给出了一堆“病句”，然后让我们像外科医生一样，去精准定位病灶，并用不同的方式进行修正。比如关于“搭配不当”的问题，书中会展示好几种修改方案，并解释每种方案在语感和侧重点上的差异。这让我意识到，同一个意思，用不同的措辞表达出来，效果可以天差地别。更让我受益匪浅的是它的“仿写训练”，它会提供一个优美的句式或段落，要求我们模仿其结构和语气来写一个新句子。通过这种刻意练习，我的“语感”有了肉眼可见的提升，写作文时下笔也更自信了，不再是干巴巴的流水账，而是开始尝试加入一些更具表现力的词汇和句式结构了。