《当代广播电视新闻学》(新世纪版)研究、阐述了广播电视新闻事业的产生、发展的特殊规律,广播电视新闻传播的特殊规律与工作原则,以及广播电视新闻工作中的重大理论和实践问题。它以中外广播电视业的飞速发展为研究参照系,从新世纪考虑,将理论研究的科学性、前瞻性与实践性、可操作性有机地结合起来,尤其在有线电视传播、卫星电视传播、网络传播以及法制化管理等方面,成果瞩目。《当代广播电视新闻学》(新世纪版)还总结了我国广播电视新闻改革的经验,揭示了广播电视的发展趋势,有很强的现实针对性。
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读完这本书后,我最大的感受是,它提供了一个极其宏大且纵深的视角去审视新闻业,但对于日常工作的“痛点”却缺乏敏感度。作者的笔触冷静克制,对新闻的社会责任和职业操守的探讨非常到位,尤其是在讨论新闻伦理困境时,引用的经典案例和分析框架,足以让人深思。然而,当我们真正走进电视台的新闻部门,面对的是快速的截稿时间和变化莫测的现场环境,那种“如何把一个原本平淡无奇的会议报道做出收视率”的现实压力,在这本书里找不到直接的答案。书中的分析更像是“事后诸葛亮”式的总结,而非“事前预警”的指南。例如,关于如何提升新闻片的主题深度,作者提出要回归马克思主义新闻观,这固然是根本,但具体到编辑如何在高密度信息流中截取“深度”的切口,书中的指导显得过于抽象。我希望能看到一些更具烟火气的文字,比如一位资深制作人分享的,在预算紧张、时间紧迫下如何用有限的资源最大化新闻冲击力的实战技巧。
评分说实话,这本书的装帧和排版确实很精良,纸张质感不错,阅读体验上乘,这在当前的出版物中是难能可贵的。然而,内容上,我不得不说,有些地方的论述显得过于陈旧,仿佛停留在上个世纪末的媒体格局中。书中对传统电视媒体的流程描述非常细致,包括新闻采编的层级管理、演播室的灯光布局等,这些知识点在今天这个人人都是自媒体的时代,显得有些“过时”了。我期待的是关于短视频叙事、直播新闻伦理或者AI辅助新闻生产的内容,但这些前沿热点在书中的篇幅少得可怜,或者只是蜻蜓点水般一笔带过。举个例子,书中对“突发事件中的社交媒体应对”的分析,主要集中在官方微博的发布规范上,对于微信群、抖音等更具即时性和互动性的平台策略几乎没有深入探讨。这让我感觉作者对当前媒体生态的更新速度略显滞后,阅读过程中时不时需要跳出来,用我已有的知识去“修正”书中的一些论断,才能让它与现实接轨。如果内容能更紧密地贴合移动互联网时代的新闻生产前沿,这本书的价值会大大提升。
评分这部书的标题听起来就很专业,我本来是抱着学习广播电视新闻实务的期待去翻阅的,结果发现内容和我想象的有些出入。它似乎更侧重于宏观的新闻理论构建和历史脉络梳理,对于那些急切想知道如何操作摄像机、如何写一条快速导语的从业新手来说,可能不太够“解渴”。书里花了很多篇幅探讨媒介融合背景下新闻理念的变迁,引经据典,文献引用扎实得令人印象深刻,但很多概念的阐述略显晦涩和学术化。比如,关于“信息茧房”的构建与瓦解,作者提出了一个多维度的模型分析,逻辑严密是没错,但对于我这样主要关注一线操作的读者来说,如何将这些理论落地到日常的新闻策划和采集中,书里没有给出太多具体的、可操作的路径图。我更希望看到的是案例分析,比如某个突发事件中,不同平台之间如何协同发力,其背后的传播策略是什么,而不是纯粹的哲学思辨。整体感觉,更像是一本为研究生准备的理论教材,而非面向电视制作一线的操作手册,学术价值毋庸置疑,但实用性上略显不足,适合想进行学术研究的读者深入挖掘。
评分让我比较欣赏的是,作者在处理“媒介技术与受众行为”这一主题时,展现出的那种严谨的学术态度,尽管我最终没有从中找到太多直接的操作方法。书中对传统电视观众流失的统计数据分析得非常透彻,图表清晰,论证充分,让人不得不承认传统媒体面临的挑战是结构性的。作者将这种挑战归结为技术迭代对人类认知习惯的重塑,视角相当开阔。但是,我总觉得,这本书的“声音”太过于书面化和干燥,缺乏一种能够“打动”读者的激情和对新闻事业的热爱。它像一台精密的仪器,准确地测量了行业现状的每一个参数,却忘记了新闻工作的核心驱动力往往来自于人性的洞察和对真相的执着追求。我希望作者能在理论分析的间隙,多穿插一些个人经历或者业界“老兵”的口述,用生动的故事来佐证枯燥的数据和理论,那样,这本书或许能从一本优秀的参考书,升华为一本令人难忘的行业启示录。
评分这本书的结构安排,坦白说,有些让人摸不着头脑。它似乎试图将新闻学的各个分支——从传播学基础到技术应用再到法规监管——全部囊括进来,结果导致每部分的内容都略显单薄,缺乏一以贯贯的深入挖掘。章节之间的跳跃性很大,前一章还在严谨地分析西方新闻理论的流变,下一章突然转到国内广播系统的改革目标,这种跨度让读者的思维难以平稳过渡。我尤其对其中关于“新闻价值判断”的章节感到困惑,作者列举了多种价值标准,但没有明确给出在多元化媒体环境下,哪个标准应该拥有优先权。如果说,专业书籍的价值在于提供清晰的知识体系和判断标准,那么这本书在这方面的表现则显得有些碎片化。它像一个巨大的知识宝库,里面什么都有,但没有一个明确的地图指引你找到最需要的那件工具,需要读者自己花费大量的精力去重新组织和提炼。
评分教材书 没什么情节 但是上课的人令我反感
评分6.5|怀念曹艳老师的课呀
评分还算精致。
评分这类教材永远跟不上时代
评分教材书 没什么情节 但是上课的人令我反感
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