课堂教学达标(上)

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出品人:
页数:92
译者:
出版时间:2004-7
价格:6.80元
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isbn号码:9787541944581
丛书系列:
图书标签:
  • 教学方法
  • 课堂教学
  • 教育教学
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  • 小学教学
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具体描述

好的,这是一份关于另一本书的详细图书简介,该书与《课堂教学达标(上)》无关,并且力求内容详实、自然流畅: 《山海遗珍:古代服饰中的文化密码与技术演变》 作者: [虚构作者名,例如:李明远] 出版社: [虚构出版社名,例如:博雅文史出版社] ISBN: [虚构ISBN] 内容简介 《山海遗珍:古代服饰中的文化密码与技术演变》是一部深度聚焦于中国古代服饰形制、纹样、材质及制作工艺的综合性学术专著。本书超越了传统服饰史仅仅停留在形制分类和断代描述的层面,旨在通过对不同历史时期、不同社会阶层服饰的细致剖析,揭示其背后所蕴含的礼制规范、哲学思想、地域文化交流以及纺织、染色、刺绣等手工业技术的精妙演变历程。 全书结构严谨,内容涵盖范围广阔,从先秦时期的“上衣下裳”形制初探,到汉代的深衣制度对儒家“中和”思想的物质化体现;从魏晋南北朝的胡汉交融对服饰风格的颠覆性影响,到唐代雍容华贵、万国来朝的盛世霓裳;再到宋代内敛含蓄、理学浸染下的简约风尚,以及明清时期等级森严的补服制度与精湛的织锦工艺。 第一编:形制与礼制——衣冠的社会秩序 本篇着重探讨服饰作为社会阶层划分和权力象征的载体。通过对冕服、朝服、公服、常服等不同礼服体系的考察,本书详细阐述了“礼”是如何通过服饰的颜色、纹饰(如龙纹、十二章纹)、佩饰以及穿戴方式被具体化和制度化的。特别关注了特定历史时期如周代对“辨等”的强调,以及宋代对文官品级服饰的细化规定。我们不仅罗列了这些形制,更深入剖析了其作为一种无声语言,是如何维护和传达古代政治伦理的。例如,衣长过膝、宽袍大袖所象征的“垂衣裳而天下治”的政治理想,如何在物质载体上得以实现。 第二编:材质与技术——纺织与染色的物质文明 服饰的生命力在于其材质。本编是全书技术含金量最高的部分。作者利用考古发现(如马王堆汉墓出土的丝织品、吐鲁番古墓的毛麻实物)和传世文献,系统梳理了古代主要纺织纤维(麻、丝、毛)的种植、采摘、纺纱和织造技术的发展脉络。 丝织业的巅峰: 详细解析了提花技术,从早期的斜纹织、平纹织到汉代的“二经绞”乃至唐宋的“绫”、“绮”、“罗”、“缎”的结构原理。尤其对宋代流行的多综多蹑技术进行了图解和剖析,展现了古代织工对经纬交织规律的非凡掌控力。 色彩的哲学: 染料的提取与固定是古代化学的体现。本篇不仅介绍了栀子、茜草、蓝草等天然染料的地域性差异和使用方法,还探讨了“五正色”与“五间色”的哲学体系在服饰色彩选择中的应用。对绞缬、蜡缬、灰缬(扎染)的工艺流程进行了严谨复原性的描述,揭示了这些技术如何从实用性转向审美追求。 第三编:纹样与象征——图案背后的文化语境 服饰上的纹样是信息的载体,它们记录了古代社会对自然、神灵和吉祥寓意的理解。本篇将纹样分为自然类(云雷、水波、山峦)、动物类(龙凤、麒麟、瑞兽)和几何类(万字纹、回形纹)。 作者强调了纹样在不同朝代的象征意义转变。例如,龙纹在汉代尚未被完全垄断为帝王专属,而在唐宋之后,其等级化和程式化趋势如何日益加强。书中还特别讨论了“隐喻”在服饰设计中的运用,如蝙蝠(福)、鹿(禄)、石榴(多子)等吉祥纹饰,如何通过谐音和视觉联想,成为民间服饰乃至官服中的重要元素。对少数民族服饰中的图腾崇拜与汉族服饰的交汇融合,也给予了专门的论述。 第四编:刺绣与装饰——手工技艺的精微呈现 刺绣艺术是中国服饰文化中最具人文学术价值的篇章之一。本书细致区分了平绣、盘金绣、套针、锁绣等主要针法,并结合考古出土的实物,分析了不同地域刺绣风格的地域性差异——如苏绣的细腻圆润、湘绣的雄健粗犷、蜀绣的明快生动。 此外,书中还探讨了缂丝(“通经断纬”的织造技术,被誉为“织中之圣”)的复杂操作,以及珠饰、钉金、贴花等其他装饰手法的应用,展现了古代匠人在极小的画布上所能达到的艺术高度。 本书的价值 《山海遗珍》以扎实的考古实证和丰富的文献佐证为基础,构建了一个立体、多维的古代服饰研究框架。它不仅是服装史、考古学、艺术史、纺织工程学研究者的重要参考书,也为古代文化史爱好者提供了一扇了解古人生活哲学、审美情趣和技术成就的独特窗口。通过这部著作,读者将能“穿上”历史,直观感受中华文明的绵延与精妙。

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