本丛书的“三通”,指“无师自通、一点就通、融会贯通”,是对本丛书体例特点的概括与反映。丛书各册一般周设计练习,采用先练,后点,再提高的结构模式:先练,让学生尝试“无师自通;后点,以针对性的典例讲析点拨方法,释疑解难,学生从中感悟“一点就通”;通过相应的变题训练进一步巩固所学方法,提高应变能力和运用能力,实现“融会贯通”。“三通”,强调的是一个“通”字,其中不可避免要涉及两个总是即通什么与怎么通。本
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