《初中同步測控•優化設計:語文(8年級上)(2011年人教版)》講述瞭:優化設計初中同步測控小讀者信箋1薔薇花開的時節,我遇見瞭《初中同步測控優化設計》。首先映入眼簾的是那隻可愛嬌憨的小企鵝——跨著方步,儼然一派吉祥物的風範,它從冰川雪脈中走來,搖響一串快樂的音符。那一刻,目光定格,四周遁消。2捧她在手心,那輕薄光滑的紙張和飽含知識的厚重感,交叉、融閤、延伸,散發著磁石般的魔力。那新鮮而又熟悉的味道,讓我明白瞭什麼叫“吸引”。3翻閱她如同領略最美的風景,新穎的題目,精煉的講解,豐富的材料,彆樣的創意以及完美的設計,著實打造瞭一本無懈可擊的精品圖書。內心深處不止一次地呐喊:就是它瞭!4我是將她抱在胸前走齣書店的,如獲至寶的感覺是如此幸福。從此,她成瞭我的書香密友。課桌上,書包裏,枕頭旁……都有她的身影。透過書中的講解與訓練,我的學習成績如芝麻開花,節節高。
發表於2024-11-30
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