課程教學設計與案例語文五/下

課程教學設計與案例語文五/下 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:世紀鼎尖
作者:本社
出品人:
頁數:153
译者:
出版時間:2005-6
價格:13.00元
裝幀:
isbn號碼:9787543760776
叢書系列:
圖書標籤:
  • 語文
  • 教學設計
  • 課程
  • 小學語文
  • 五年級
  • 下冊
  • 案例
  • 教學資源
  • 教師發展
  • 教育教學
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具體描述

現代文閱讀與鑒賞:培養深度理解與審美情趣 本書聚焦於中學語文課程中至關重要的現代文閱讀與鑒賞能力培養,旨在幫助學生建立係統、深入的閱讀方法論,提升對文本的敏感度和批判性思維,從而在語文學習乃至未來的人生中,都能成為一個有思想、有深度的閱讀者。 本書特點: 理論與實踐深度融閤: 摒棄空泛的說教,以豐富的經典範例為依托,係統講解現代文閱讀的各個核心技能,從字詞句理解到篇章結構分析,再到文本深層意蘊的挖掘。 多元文本覆蓋: 涵蓋敘事、議論、說明三大主流文體,精選散文、小說片段、政論、科普等多種類型文本,確保學生接觸到語言風格和思維方式的多樣性。 精細化解題步驟: 針對中高考中常見的閱讀理解題型(如主旨概括、人物分析、語言特色賞析、邏輯關係辨析等),提供清晰、可操作的解題框架和思維導圖。 審美提升導嚮: 強調閱讀的愉悅性和人文價值,引導學生在閱讀中體悟文字之美、情感之真與思想之深,培養高雅的審美情趣。 --- 第一部分:夯實基礎——文本解讀的基石 本部分緻力於構建學生紮實的文本“解碼”能力,確保在進行高階分析前,對文本的字麵意義和基本信息瞭然於胸。 第一章:詞語的精確性與語境的依賴性 本章深入探討瞭詞語在特定語境中的特殊含義和感情色彩。我們不滿足於簡單的詞典釋義,而是強調“語境即是真義”。通過對多義詞、褒貶色彩詞、特定時代背景下詞語的演變進行分析,訓練學生在上下文中確定詞語最貼切的含義,避免因詞義理解偏差而導緻的全文誤讀。特彆引入瞭“語感訓練”的小節,通過大量的語段替換練習,培養讀者對詞語微小差異的敏感度。 第二章:句法結構與句意重構 句子是信息的載體。本章係統梳理瞭復雜句、長難句的分析技巧,包括主乾提煉法、從句簡化法、倒裝句還原法等實用技巧。重點解析瞭句子的修辭手法(如反復、對比、引用)在構建句意和烘托情感上的作用。此外,本章還涉及句子之間的邏輯關係(並列、遞進、轉摺),這是理解文章脈絡的關鍵。 第三章:語段的功能與銜接的藝術 文章由句子構成語段,語段構成篇章。本章將語段視為微觀的意義單元,分析不同語段在文章結構中的具體功能(如開篇點題、背景交代、論據支撐、情感轉摺)。深入探討瞭段落間的銜接與過渡方式,如指代銜接、關聯詞引導、主題句的呼應等,幫助學生構建起清晰的“文章地圖”。 --- 第二部分:結構洞察——篇章布局的邏輯 理解文章“如何組織”與理解文章“說瞭什麼”同等重要。本部分側重於宏觀把握文本的整體結構和作者的布局策略。 第四章:敘事類文本的結構模式解析 針對小說和記敘文,本章詳細剖析瞭常見的結構布局:綫性結構、非綫性結構(插敘、倒敘)、圓形結構和網狀結構。著重分析瞭“情節綫索”和“情感綫索”的雙重推進,以及環境描寫、心理描寫在推動情節發展中的關鍵作用。通過分析經典小說的情節高潮與結局設置,探究結構對主題錶達的強化作用。 第五章:議論文的論證框架與邏輯嚴密性 議論文是思維的較量。本章細緻拆解瞭“論點—論據—論證”的鐵三角結構。係統梳理瞭演繹法、歸納法、類比法、對比法等主要的論證方式,並教會讀者如何辨識論據的類型(事實論據、道理論據)及其說服力強弱。本章的重點在於“邏輯鏈條的追溯”,確保讀者能夠清晰地判斷作者的推導過程是否無懈可擊。 第六章:說明文的說明順序與錶達效果 說明文要求清晰、準確。本章區分瞭不同說明順序(如空間順序、時間順序、邏輯順序、認識順序)的選擇依據,並分析瞭不同順序對讀者理解專業知識的幫助。同時,講解瞭說明方法(如下定義、舉例子、打比方、列數字)如何服務於說明對象的特徵刻畫和理解的便利性。 --- 第三部分:深度挖掘——主旨、情感與思想的探尋 這是閱讀鑒賞的核心,要求讀者從文本的錶象深入到其精神內核。 第七章:主題的提取與多維解讀 主題是文章的靈魂。本章探討瞭如何通過分析標題、首尾呼應、中心句、作者的態度和情感傾嚮等要素,精確提取文章的中心思想。同時,引導學生認識到主題的復雜性,鼓勵對文本進行多角度、多層次的解讀,避免“一刀切”的膚淺理解。 第八章:人物形象的立體塑造與心理探究 人物是敘事文本的血肉。本章教授如何運用“外貌描寫、語言描寫、動作描寫、細節刻畫”等多種手段來分析人物形象的性格特徵。重點講解心理描寫的技巧(如內心獨白、潛颱詞)以及如何通過人物的“言行與環境的衝突”來揭示其復雜的人性深度。 第九章:語言特色與風格的鑒賞 語言是區分文本個性的關鍵。本章集中探討瞭作者的語言風格(如平實、華麗、凝練、奔放)是如何通過詞匯選擇、句式長短、修辭運用等方式體現齣來的。訓練學生鑒賞那些“潤物細無聲”的藝術手法,體會文學語言的張力與韻味。 第十章:文化背景與作者意圖的關聯 優秀的文本往往是特定時代的文化投影。本章引導讀者將閱讀活動置於更廣闊的文化和社會背景下考察。分析特定曆史時期、地域文化或哲學思潮對文本內容和作者情感的影響,從而實現文本與讀者的深層對話,實現知識的內化。 --- 附錄:閱讀能力提升的係統訓練 本書最後提供瞭針對性強的訓練模塊,包括: 1. “錯題集”構建與分析模闆: 指導學生如何整理和分析以往閱讀中齣錯的原因,形成個性化的知識漏洞清單。 2. 閱讀速度與專注力提升技巧: 介紹科學的閱讀方法,幫助學生在保證理解深度的前提下提高閱讀效率。 3. 經典名句的積纍與運用: 精選不同文體中體現思想深度和語言精妙的句子,提供在寫作中進行恰當引用的指導。 本書不僅是一本工具書,更是一扇通往更廣闊閱讀世界的門徑,期望它能真正激發您對文字的熱愛,享受沉浸於文本深處的智慧與樂趣。

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