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“沉浸在题海，学习成绩却提升不快”，什么原因？专家和老师们都指出：听课效率很关键！如何提高45分钟课堂学习效率？万一上课没能抓住老师的讲解点，课后如何弥补？ <br> 《课堂详解 随堂通》的出现，解决了这些难题，它真正做到从同步教学的角度出发，站在老师和学生的立场上考虑问题。这套丛书具有以下突出特点：<br> 一、国内首创 填补空白<br> 丛书是我国第一套与每课时教学内容严格同
好的，这是一本面向高中三年级学生的生物学学习资料的简介，不涉及您提到的具体书名《课时详解 随堂通》高三生物 全的内容。 --- 《高考前沿：高中生物核心知识与应用精讲》 —— 瞄准新高考，构建深度理解与应试能力的桥梁 前言： 步入高三，生物学不再是简单的知识点记忆，而是对生命科学原理的深刻理解、对实验探究方法的熟练掌握以及在复杂情境中应用知识解决实际问题的综合能力考验。面对日趋灵活和注重素养的全国新高考（或各省市自主命题）试卷，学生迫切需要一本能够有效整合高中三年核心知识体系，并能将知识点与高频考点、典型实验、前沿研究热点紧密结合的参考书。《高考前沿：高中生物核心知识与应用精讲》正是为达成这一目标而精心编撰。 本书旨在为每一位高三学子提供一个高效、系统、深度兼备的学习平台，确保在有限的复习时间内，最大化知识的吸收效率和应试得分能力。我们深知，生物学科的特点在于其概念的精确性、过程的复杂性和图表的解析能力，因此，本书的编排结构完全围绕“理解—应用—巩固”的闭环设计展开。 第一部分：核心概念的深度重构与辨析（概念的精准化） 本部分是全书的基础和灵魂。它超越了传统教材的简单罗列，采取了“知识点剖析—易混淆点辨析—模型化展示”的立体构建方式。 1. 结构与功能的高度统一： 针对细胞结构、物质跨膜运输、酶的特性等知识点，我们不仅详细阐述其结构特征，更侧重于其在不同生命活动中的功能体现。例如，在线粒体和叶绿体的复习中，将电子传递链与光合作用的光反应、暗反应的能量转换紧密关联，辅以“功能导向型”思维导图，帮助学生建立宏观与微观的联系。 2. 遗传规律的逻辑链条： 孟德尔遗传定律的推导、基因分离与自由组合的本质、伴性遗传的特点分析，都将以逻辑推理步骤的形式呈现。特别设立“误区澄清站”，系统梳理“分离比与比例的差异”、“连锁与交换对分离比的影响”等易错点，确保学生在进行复杂遗传病计算时，每一步推理都有据可依。 3. 稳态调控的动态平衡： 内环境稳态的维持是高考的重中之重。本书对血糖、体温、渗透压的调节网络进行分层解析：首先明确反射弧与激素作用机制，其次是多因素协同作用的复杂网络图解，最后通过模拟临床案例，展示内环境失衡的病理生理基础，培养学生的分析复杂调控系统的能力。 第二部分：实验探究与图表解析的实战演练（技能的内化） 新高考尤其看重考生的科学探究能力。本书将实验复习提升到了“方法论”的高度。 1. 经典实验的原理重述与设计优化： 对于如“探究酶的活性受温度影响”、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”、“光合作用速率测定”等经典实验，我们不再停留于操作步骤，而是深入解析实验设计的科学性、变量的控制原理、对照组的设置目的，以及数据处理的规范。 2. 实验评价与改进： 设置“实验反思室”，针对历年高考中出现的“实验结论的局限性”、“如何修正误差”、“备选方案的选择”等开放性试题，提供系统性的解题模板。例如，在涉及“探究细胞膜的流动性”的实验中，会指导学生如何从显微镜观察结果中推导出分子运动的速率判断。 3. 复杂图表的庖丁解牛： 生物学试卷中充斥着大量的坐标曲线图、流程图和结构示意图。本书特设“图表解码模块”，教授识别曲线斜率的生物学意义（如酶促反应速率变化）、流程图中关键节点的物质转换与能量流动，以及模型图与实际生理过程的对应关系。通过大量的例题示范，将“看图”转化为“读图”到“析图”的有效转化。 第三部分：前沿热点与综合应用（视野的拓展） 为了应对生物科技发展和素养要求的提升，本部分聚焦于与高中知识紧密结合的前沿领域。 1. 生物技术应用专题精讲： 包括基因工程、细胞工程（如干细胞技术）、现代发酵工程等。我们不仅梳理其基本操作流程，更侧重于原理的应用边界和伦理考量。例如，在讲解PCR技术时，会结合其在疫情检测中的实际应用案例。 2. 遗传变异与育种策略： 将染色体变异、基因突变与现代分子育种（如CRISPR/Cas9技术）进行串联。指导学生如何利用系谱图和分子标记来预测和设计新的育种方案，体现知识的工具性。 3. 生态系统与环境： 系统梳理物质循环和能量流动的模型，特别强化系统学观点在生态问题中的应用。通过分析全球性环境问题（如全球变暖、生物多样性丧失），引导学生从种群、群落、生态系统三个层次进行多维度分析。 本书特色总结： “知识点—模型图—应用题”三位一体设计： 确保知识学习后能立即应用于实际问题解决。 针对性错题分析库： 汇总高频错点，提供“一针见血”的纠错指导。 系统性思维导图： 辅助构建宏观知识网络，避免知识碎片化。 语言精炼，图示清晰： 避免冗长说教，力求每一页信息密度高且易于理解。 本书是高三学生全面查漏补缺、冲刺高分的得力助手，助您在生物学科中建立自信，实现成绩的飞跃！
作者简介
目录信息
第一章 人体生命活动的调节和免疫
第一节 人体的稳态（6课时）
第1课时 内环境与稳态
第2课时 实验一 温度对酶活性的影响
第3课时 水和无机盐的平衡和调节
第4课时 血糖的调节
第5课时 人体的体温及其调节
第6课时 人体的稳态习题课
第二节 免疫（4课时）
第1课时 特异性
· · · · · · (收起)
第一节 人体的稳态（6课时）
第1课时 内环境与稳态
第2课时 实验一 温度对酶活性的影响
第3课时 水和无机盐的平衡和调节
第4课时 血糖的调节
第5课时 人体的体温及其调节
第6课时 人体的稳态习题课
第二节 免疫（4课时）
第1课时 特异性
· · · · · · (收起)
读后感
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