本書的主角是中一生阿正,就是這樣既超煩又超凡的學生,他上課睡覺,功課欠奉,作文離題,但他愛上美術課,認識達·芬奇、米開朗琪羅、凡高、羅丹;有一次他還為心儀的女班長創作瞭一個非常有趣的故事。他的朋友奇跡同學也有繪畫的天分,他用數字來拼成一張人臉,或者一些靜物。這些強項俱難登大雅之堂,多元智能的理論雖在教育界迴蕩瞭許多年,卻原來大傢的眼睛還是盯著一張成績錶。阿正最後得到學生進步奬,那是這類與奬無緣的學生在能力範圍內的最佳錶現,算是給自己,也給彆人一個交代。然而,阿正心裏呼喊的,他需要的,卻是還一個我,一個真真正正的我。我們的教育界,幾時可以完成阿正的心願呢?
發表於2024-12-01
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