具体描述
新编含义有二：一是收词立目主要依据部编新教材；二是义项确立与释义要符合词义发展规律，注意音、形、义的统一。这就要求讲究科学性。实用着眼于从中学生实际需要出发，深入浅出，简易明了，让学生读得懂、用得上，能解决阅读浅易文言文中的实际问题。 我们主要通过以下五个方面来体现上述精神： 首先，在收词立目上，以入选课本和读本的先秦、两汉散文以及唐、宋以来的名家仿古散文为主要依据，兼及《诗经》、《楚辞》、唐诗、宋词、元曲中入选课本、读本的诗、词、曲、赋，入选课本的古白话，明、清小说中的文言词语，也酌量收入。其次，义项的确立要求符合古汉语词义发展的规律，作科学的分析，理清字的本义与各引申义，历史地排立义项。 第三，标注词性。我们给单字的各个义项按词性归类并标注词性，力求达到释义、用例与义项词性的一致性。 第四，正确处理好通假字与古今字。 第五，为了更好地帮助读者掌握古今汉字形体的繁、简、异体字更迭情况，理解同义、近义词细微差别，以及及古今义的不同，加以简要的说明和辨析指导。
这本图书名为“新编实用中学文言文词典”，旨在为读者提供一份全面且实用的高质量资源。其主要目标是帮助学习者深入理解和掌握文言文，通过系统的内容设计，使学习过程变得更加流畅有条理。书中涵盖了广泛的词汇范围，从基础常见词到较为专业和学术化的表达，力求覆盖所有可能需要学习或参考的内容。 这本词典注重语言的准确性与适用性，每一页都经过精心编排，以确保读者能够清晰理解每个词语的含义及其在文言文中的具体应用。书中不仅包含大量例句和使用场景，帮助学习者将所学知识更好地应用到实际写作或口语表达中，还提供了一些练习题目，便于读者巩固知识并提高语言运用能力。 对于初学者来说，这本词典是一个不容忽视的参考资料，它通过结构化的内容设计，有效提升了文言文学习的效率，同时也为高级读者提供了一种系统化、标准化的学习工具。书中还特别重视不同年级和阶段的需求，采用了分层级的教学策略，让每个读者能够根据自己的水平进行选择性阅读和学习。 此外，这本词典不仅仅是单纯的词汇汇编，它更强调语言的使用背景和文化语境，使读者在学习文言文的同时，也能感受到其背后的历史意义与文学价值。每个章节都经过多方核查，确保信息的准确性和权威性，为读者提供可靠的参考资料。书中还附有一些辅助材料，如词汇图、阅读建议及使用指南，进一步帮助学习者更高效地获取知识。 整体来说，这本“新编实用中学文言文词典”是一份兼具学术严谨性和实用价值的著作。它不仅满足了当代教育对规范语言的重要需求，还为未来研究和应用提供了坚实的基础。通过阅读这本词典，读者将能够更好地理解与运用文言文，提升自身的语言能力，为学术或生活中的沟通提供有力支持。
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