为了更好的提高学生整体素质的目的，紧跟新的课程标准及素质教育的新形势，我们特聘请了一批在全国重点小学及教研机构教学研究第一线多年、具有丰富教学经验的把关、命题骨干教师、教研人员参与对本套丛书的总体策划和题型设计，并组织他们在深入研究新课程标准、新教材的基础上，根据全新的思路和各地教学的实际需要，编写了这套小学数学《一课3练》。 我们遵循由易到难的原则，注重基础，突出重点，分散难点，以灵活多样
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