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发表于2024-11-08

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不用细读,整本书就是一份教学策略菜单,解决三大问题:如何在一开始就让学生变得积极(基本上国内的课堂极少在这上面愿意花时间)、如何帮助学生积极的获取知识、技能与态度、如何让学生将所学牢记心间。随手放在办公桌边,进行教学设计时,若为了想要某种形式的活动来支撑学...

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出版者:华东师范大学出版社
作者:M·希尔伯曼
出品人:
页数:164
译者:陆怡如
出版时间:2005-10
价格:18.00元
装帧:
isbn号码:9787561743638
丛书系列:创智学习丛书

图书标签: 教育学  积极学习  教育与心理  教学生的,即老师用的  教学  心理  活动  方法   


积极学习 2024 pdf epub mobi 电子书 图书描述

《积极学习:101种有效教学策略》讲述多具体的、可操作的策略,几乎可以用于任一科目。有一些非常有趣,有一些则很严肃,目的都是为了深化学生的学习与记忆,调动学生的学习兴趣。全书描述了101种具体的策略,分为三大板块:如何在一开始就让学生变得积极;如何帮助学生积极地获取知识、技能和态度;如何让学生将所学牢记心间。学习绝不是简单地将信息塞入学生的头脑,而是需要学生智力、情感、社交、身体等全方位的投入。传统的解释和示范永远不会导致真正的、持久的学习,只有积极的学习才能有此结果。

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不错,有些策略很有在中国应用的价值以及可能性个人以为开头的“积极学习概述”最为有用,足以说服老师改变上课策略。

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老外的教学技巧书就是实在,满满的都是干货,有灵性的老师可以灵活运用和学习。

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