初中化学思维方法

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出版者:上海科学普及出版社
作者:袁孝凤 编
出品人:
页数:320
译者:
出版时间:2003-8
价格:13.50元
装帧:
isbn号码:9787542725233
丛书系列:
图书标签:
  • 学习
  • 化学
  • 初中化学
  • 思维导图
  • 学习方法
  • 解题技巧
  • 应试技巧
  • 化学学习
  • 中考化学
  • 知识点
  • 提分
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具体描述

学习化学,最重要的是学习化学的思维方法,这是人人皆知的命题,然而又是一个世界难题。本书尝试用中学生易懂的语言,将抽象的化学思维方法表达出来,并通过典型例题,创设化学思维方法学习的情境。

本书共分三部分,第一部分讲述化学方法,介绍如何面对形形色色的问题,怎样摆脱一筹莫展的困境,怎样使本书所讲述的思维方法转化为适合你的思维方法。第二部分是按照现行教材,用[知识结构图]、[知识的特征]、[方法链接]来说明该章节所涉及的化学思维方法,最后通过[方法应用],让学生在实践中,加深对化学思维方法的体会。第三部分是在全面学习化学各部分内容的基础上,综合了学科内和学科间的思维方法,并提出探究性问题,真正培养了学生的化学思维,切实提高学生的解题能力。

这本书以初中学生为主要读者,致力于通过科学严谨和创新的方式帮助学生理解化学这一重要的科目。它不仅注重理论知识的传授,更强调通过实际案例和互动式学习,激发学生对化学的兴趣与热爱。在内容设计上,这本书采用系统化和层次分明的结构,逐步引导读者掌握基础概念,并深入探讨复杂现象。每一章都配有详尽的实验方案与问题分析,使得理论与实践紧密结合,增强了学生解决实际化学问题的能力。 书中的内容广泛覆盖了元素周期、化学反应、物质的性质以及日常生活中常见的化学现象等重要主题。通过生动的例子和具体的实验步骤,读者能够更直观地感受到化学的魅力,并逐步建立起科学思维的基本框架。这种教学方式不仅使学习过程变得更具趣味性,还能帮助学生在理解过程中培养逻辑推理和分析问题的能力。 此外,该书特别注重培养学生的探究精神。在每一章节中,都会引入一些开放式的问题或探讨任务,鼓励读者进行思考与讨论。这种互动性强的学习方式不仅能够帮助学生巩固知识,还能激发他们自主学习的意识。同时,通过多样化的图示和文字说明,这本书使复杂概念变得更加清晰易懂,适合不同学习节奏和背景的读者。 在内容的深度与广度上,本书不仅包含了标准课程所涵盖的核心知识,还融入了许多拓展性的学习素材。例如,通过引导学生探讨环保化学、绿色化学等热点话题,让他们更全面地理解化学的社会价值和现实应用。这种做法不仅有助于学生拓宽视野,也能增强其对科学发展的认同感和责任感。 书中还特别强调了阅读与练习的重要性,通过大量的练习题目和答案解析,帮助学生巩固所学内容,并及时发现学习中的盲点。每章结尾通常会附有学习总结和下一步延伸建议,使得整个学习过程更加系统化和有效。 对于希望在家长或教师指导下深入学习化学的学生来说,这本书提供了一个全面且丰富的资源平台。它不仅帮助他们快速掌握基础知识,更重要的是培养了独立思考、解决问题和探索科学的新兴能力。这种综合性的教育内容,值得初中生认真关注与积极应用。 通过这种精心设计的教学内容,这本书不仅满足了标准课程的要求,还在细致入微的学习路径上为学生提供了有力支持。它旨在让每一位读者都能在化学知识的世界中找到自己的位置,逐步成长成为一个具有科学素养和思维能力的新人。

作者简介

目录信息

引言
上篇 初中化学思维方法概述
第一章 比较分类
第二章 归纳演绎
第三章 类比推理
第四章 数图结合
第五章 整体思维
第六章 迁移思维
第七章 逆向思维
第八章 发散思维
第九章 辩证思维
第十章 建构模型
中篇 初中化学专题思维方法解析
第一章 物质结构和组成<br
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