《右腦革命:如何激發孩子學習的潛能》簡介:美國斯佩裏教授通過割裂腦實驗,證實瞭大腦不對稱性的“左右腦分工理論”,並因此榮獲1981年度諾貝爾醫學生理學奬。他的研究錶明:人的左腦主要從事邏輯性、條理性的思維,右腦主要從事形象思維,是創造力的源泉。
然而,我們現如今的教育體製及教學過程勻趨嚮於開發左腦,使孩子們右腦功能中的創造、創新等一係列強大的智慧能量閑置,失掉在人生競技場中齣奇製勝的利器,而這也正是中國孩子學不好英語、“高分低能”的原因,更是中國人一直未能圓諾貝爾奬之夢的關鍵所在。《右腦革命:如何激發孩子學習的潛能》正是立足於世界先進教育理念之上,以通俗易懂的語言、生動靈活的形式,對全新的右腦教育理論加以闡述,旨在告訴所有的傢長行動起來,用全新的右腦革命理論武裝自己,利用動漫、網絡等一係列多媒體形式,讓孩子輕鬆快樂地學習。
發表於2024-11-30
右腦革命 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
1.沒有自己的觀點,所拼湊的事例也是虛構的。 2.所引述的也沒有經典的理論和實證研究。 一個字,虛
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圖書標籤: 潛能開發 娃娃教育
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