D.H.Thom博士,美國著名兒童心理學傢、醫生。波士頓兒童教育中心首席顧問。長期從事與兒童教育研究工作,並有著豐富的臨床經驗,對父母們最關心的有關兒童成長的問題有著深入的研究。
由於其在兒童教育領域的齣色工作,1925年他受美國兒童教育管理局的委托,寫作本書,就教育子女過程中應該特彆加以注意的問題,進行瞭細緻的具體的講解。
在本書中,作者提齣瞭一種全新的教育理念——“隻有理解孩子,纔能真正教育好孩子”。該書齣版後,被美國兒童教育管理局選定為嚮全美父母推薦的育兒讀本,深受傢長的喜愛,被譽為“造就天纔兒童的比讀書”。暢銷全美數十年。
D.H.Thom博士,美國著名兒童心理學傢、醫生。波士頓兒童教育中心首席顧問。長期從事與兒童教育研究工作,並有著豐富的臨床經驗,對父母們最關心的有關兒童成長的問題有著深入的研究。
作為一個有幸趕上第一批獨生子女的中國人,我印象中的傢庭教育多是嚴肅甚至嚴厲的,盡管也有很多寵愛,不過記憶中更多的是被批評、訓斥,這與我們的傳統有關,傢長製的管教方式不僅僅是在傢庭教育中、對待孩子上,更多的是一種社會規則,讓我們習以為常、代代相傳、不以為患。...
評分作為一個有幸趕上第一批獨生子女的中國人,我印象中的傢庭教育多是嚴肅甚至嚴厲的,盡管也有很多寵愛,不過記憶中更多的是被批評、訓斥,這與我們的傳統有關,傢長製的管教方式不僅僅是在傢庭教育中、對待孩子上,更多的是一種社會規則,讓我們習以為常、代代相傳、不以為患。...
評分作為一個有幸趕上第一批獨生子女的中國人,我印象中的傢庭教育多是嚴肅甚至嚴厲的,盡管也有很多寵愛,不過記憶中更多的是被批評、訓斥,這與我們的傳統有關,傢長製的管教方式不僅僅是在傢庭教育中、對待孩子上,更多的是一種社會規則,讓我們習以為常、代代相傳、不以為患。...
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評分作為一個有幸趕上第一批獨生子女的中國人,我印象中的傢庭教育多是嚴肅甚至嚴厲的,盡管也有很多寵愛,不過記憶中更多的是被批評、訓斥,這與我們的傳統有關,傢長製的管教方式不僅僅是在傢庭教育中、對待孩子上,更多的是一種社會規則,讓我們習以為常、代代相傳、不以為患。...
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