為瞭使心理健康教育真正落到實處,十五期間,我們在繼續完善學校心理健康教育的模式的同時,抓緊瞭對滲透方法的研究和探索,開始瞭在課堂教學中,以個彆化教學為手段,促進兒童心理健康發展的實驗研究。本書就是在這樣的基礎和背景下撰寫而成。
本書詳盡地介紹瞭學校心理健康教育的模式、內容和方法,以及幾年來,我們積纍的大量使用個彆化教學的方法,促進心理健康發展的案例。相信這些實例能為大傢提供很好的藉鑒。
本書分為四章,第一章介紹瞭學生心理健康的含義、特徵和標準以及學校心理健康教育的目的、功能和任務等。第二章介紹瞭西方心理教育的模式和我國研究者曾經建立過的模式,其中重點介紹我們經過兩個五年計劃的研究、探索和實踐建立的中小學心理健康教育的模式。第三章包括學校心理輔導、學校心理谘詢、課堂教學中的心理健康教育滲透、教師的心理健康、傢校共育等幾方麵的內容。第四章包括學校心理健康教育概述、學校心理輔導的方法、學校心理谘詢的方法、心理健康教育滲透的方法、提高教師心理健康的方法、傢校共育的方法等。
發表於2024-11-27
學校心理健康教育概論 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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