學齡前的孩子對數字和抽象的算式並不感興趣,那該怎樣讓孩子在學前這一智力發育的關鍵期進行數學學習呢?本書設計瞭使孩子感興趣的連點、塗色、走迷宮等遊戲,來對孩子進行數學啓濛教育。 在孩子的幼兒期,不能將“遊戲”和“學習”生硬分割開來,應該讓孩子在愉快的遊戲中,自然而然地對學習産生興趣,進而從喜歡到入迷。這本書讓孩子在專心地貼紙玩、做迷宮遊戲的同時,適當地加入瞭最適閤他們年齡的學習內容,讓他們在愉快的遊戲中認知數字,理解抽象的算式,學習數字的順序,懂得事物的形狀、大小、長短等量的比較知識。書可以愛的卡通形象更能吸引孩子,使他們樂此不疲。 本書的另一個特點是通過連點、塗色、走迷宮等形式,使孩子既動腦又動筆,對孩子的手眼協調和手臂肌肉的控製能力進行訓練,為寫字打下基礎。 本書的目的不在於評價孩子“會做”“不會做”,也不是通過畫“√”打“×”來評價孩子的能力,而是通過數數、比較等各種遊戲,引導孩子在日常生活中産生對數學的感性認識,啓迪和培養孩子的思維能力,促進孩子智力的發展。
發表於2024-12-23
數字連點貼貼樂 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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