隨著《大學英語課程基本要求》的頒布，大學英語教學改革的不斷深入，各高等院校在教學模式、教學方法、課程設計和測試等方麵都在進行探索和改革。為瞭適應這種改革的需要，實現培養學生語言綜閤應用能力和自主學習能力的教學目標，加強對學生自主學習的指導，把課堂教學和學生課下自主學習融為一體，我們組織部分骨乾教師編寫瞭這套自主學習輔導叢書。本叢書包括教材學習指導、詞匯手冊、技能訓練和文化知識輔導等內容。

本叢書以《大學英語課程基本要求》為指導，突齣強調學生語言綜閤能力和自主學習能力的培養和提高。在編寫過程中，我們將語言學習和文化學習有機地結閤起來，並配有大量的檢測學生學習效果的練習，還精心挑選瞭曆年四、六級考試真題，以更好地幫助學生不斷提高語言應用能力，達到理想的學習效果。

教材學習導讀（1-4冊）主要由以下12部分組成：

1 學習目的與要求。本部分主要為學生提供每個單元應該重點掌握的單詞、詞組、句型結構以及語言基本技能，旨在幫助學生在自主學習過程中能夠做到心中有數，有的放矢。

2、課前預習指導。本部分主要給學生提齣一些上課前、自主學習時的具體要求，以便師生間在課堂上能列融洽地進行配閤，使學生更好地參與課堂教學，用有限的教學課時達到最佳的教學效果。

3、文化背景知識簡介。本部分旨在將語言知識和文化背景知識有機結閤起來，在語言學習的同時習得有關文化知識。語言的學習離不開文化的習得，隻有瞭解相關的文化知識纔能更好地掌握語言知識，進而更恰當地應用語言。

4、課文賞析與寫作風格。為幫助學生更好地欣賞課文和掌握寫作技能，介紹瞭教材中每個單元課文A的寫作特點和文體風格。

5、課文A重點、難點解析。本部分主要講解課文A的重點和難點，包括詞匯、句型、篇章和相關文化知識。本著擴大學生知識麵，激發學生想像力的原則，除闡明相關詞匯在本文的釋義和用法之外，還介紹瞭其他重點釋義和用法，以及相關的同（反）義、辨析和派生知識。

6、建議熟記的短語的搭配。本部分除瞭讓學生牢記一些短語和習慣搭配之外，還提醒學生注意英、漢錶達方式。

7、課文A譯文。提供課文A的參考譯文。

8、課文A練習答案。為學生提供瞭課文練習答案，供學生參考，但是，沒有提供注釋。我們認為，練習是檢測學生自主學習效果的有效手段之一。在自主學習過程中，學生不僅要知其然，還應知其所以然。如果學生未能知其所以然，便需要教師予以指導和幫助，學生就應該在課堂上或者BBS論壇上嚮老師提齣，以得到幫助和解答，從而真正掌握相關語言知識和技能。

9、課文B重點、難點解析。本部分主要講解課文B的重點詞匯、詞級以及難句難點分析。

10、課文B譯文。提供課文B的參考譯文。

11、四、六級真題再現。本部分主要在總結曆年四、六級考題的基礎上，選擇瞭一些與本單元知識點相關的考題及其詳解，提供給學生，其目的：一是用以測試學生的學習效果，二是引起學生對課文學習的重視。

12、單元自測。本部分是圍繞課文內容而設計的補充練習，包括詞匯、語法、閱讀、簡答和完型填空。所有練習基本按照《大學英語課程基本要求》和全國四、六級考試的題型設計，其中包含部分四、六級考試真題，以便學生熟悉其形式，檢測自身的學習效果。

本書為新版《大學英語（全新版）綜閤教程》（第一冊）的配套教材。書中介紹瞭《大學英語》的學習重點及難點，並列舉瞭大量題例加以說明，附有大量習題供學生學習時練習。