茶藝館以嚮茶客提供茶藝服務為宗旨,即承接傳統,又開創時尚,成為新興的茶文化産業,也是休閑産業的一個分支。就全國而言,茶藝館已數以十萬計,在茶藝館專職從事茶藝服務的人員形成瞭一個新的職業群落。1999年,國傢職業分類大典和國傢職業資格委員會正式把茶藝師作為1838個工種之一,列入《中華人民共和國職業分類大典》。2002年,國傢勞動和社會保障部頒發《茶藝師國傢職業標準》,規範瞭茶藝師的教學與培訓。本教材以《茶藝師國傢職業標準》中對初、中級茶藝師的要求為綱,試探采取職業活動導嚮教學法進行培訓並突齣各類茶葉審評和沏泡的操作技能,增強實踐性和實用性。
總之,我們在創新教材的開發方麵還隻是一個開端。參加編寫的老師不斷實踐、探索,剋服瞭許多睏難,經過多次修改,纔得以完成這項艱巨的任務。由於創新是一項探索的工作,是一項改革的事業,因此本創新教材也不可避免地存在一些問題,我們希望使用本教材進行教學的老師對發現的問題以及教學中的一些暢想和改進意見能及時記錄下來,提供給我們。我們也相信通過一個階段的教學實踐和總結,通過再次的修改,我們會把這項創新工作做得更完美,為職業教育模式的轉軌,為創新技能人纔的培養做齣我們的貢獻。
發表於2024-10-31
茶藝 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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