中国文化教程 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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绪论一、文化与文明二、中国文化的基本特征三、为什么要学习中国文化思考与练习第一章中国文化的源流第一节地理环境与中国文化一、自然地理二、人文地理三、农耕自然经济与传统文化特质第二节原始文化第三节断代文化一、夏代文化二、商代文化三、西周文化四、春秋战国文化五、秦朝文化六、汉代文化七、魏晋南北朝文化八、隋唐文化九、五代十国宋辽夏金文化十、元代文化十一、明代文化十二、清代文化思考与练习第二章中国哲学与文化第一节文化与哲学的关系一、文化对哲学的影响二、哲学对文化的影响三、哲学具有文化特征第二节思想·思维·流派一、中国哲学思想史的分期二、中国传统思维方式三、主要的学术思想流派第三节传统哲学思想举要一、天人合一思想二、变易思想三、知行思想第四节人文精神一、传统人文精神的特点二、传统人文精神的积极内涵三、“周虽旧邦，其命维新” 思考与练习第三章儒家思想文化第一节 “百家争鸣”与儒家的起源一、春秋战国时期的百家兴起二、诸子百家及其学派特征三、诸子百家的历史贡献与命运第二节儒家学说的基本范畴——仁一、儒家仁学思想的基本内容二、以德治政与仁爱三、儒家仁学思想的意义与影响第三节儒家学说的行为规范——礼一、礼的起源与进化二、古代礼的种类三、礼的作用与影响第四节积极进取的“人世”精神一、“修身” 二、“齐家” 三、“治国平天下” 思考与练习第四章制度文化第一节政治制度一、职官与官制的产生二、中国古代政治制度的发展历程三、中国古代政治制度的主要特点第二节法律制度一、礼法分治二、刑法的起源三、中国古代法律制度的承袭与变革四、中国古代法律制度的特征第三节宗法制度一、宗法制度的形成二、宗法制度的特点三、宗法制度形态的演变四、宗法制度对中国传统社会的影响思考与练习第五章中国传统风俗第一节社会风俗的内涵与因革一、社会风俗的特点二、社会风俗的作用三、移风易俗第二节节日与风俗一、中国传统年节的来源二、中国传统节日的内容特征第三节游艺娱乐一、年节娱乐活动二、竞技游戏类三、民间玩具与工艺品第四节饮食与文化一、中国人的饮食结构二、中国传统的饮食观念三、中国传统的饮食习俗四、饮食与中国文化的起源第五节服饰与文化一、中国传统服饰的形成二、服饰礼俗三、中国文化对服饰的影响思考与练习第六章文学与文化第一节诗歌：诗性的吟唱一、诗歌简史二、诗学理论三、诗性文化第二节小说：人格精神的展示一、小说简史二、小说理论三、中国小说的人格精神第三节戏曲：悲剧意识的凝结一、戏曲简史二、戏曲理论三、中国戏曲的悲剧意识思考与练习第七章艺术与文化第一节中国绘画一、起源：陶画、岩画、帛画和壁画二、形成：宗教画和山水画三、发展：壁画辉煌，名家辈出四、繁盛：从宋元画风到明清画派第二节中国书法一、汉字文化：书法艺术的源头二、汉隶与章草三、王羲之与六朝书法四、初唐四大家与北宋四大家五、元明清书法第三节中国雕塑一、先秦两汉雕塑二、六朝隋唐雕塑三、宋元明清雕塑第四节中国建筑一、民居二、园林三、宫殿四、庙宇第五节中国音乐一、上古：雅乐与俗乐二、中古：从《乐记》到《声无哀乐论》三、唐宋：燕乐与词曲四、明清：民间音乐与乐律学思考与练习第八章科技与文化第一节中国古代科技的发展一、古代科技发展的三个阶段二、与科技相关的传统哲学思想三、传统科技精神四、传统科技的特点第二节中国古代科技的主要成就一、天文、历法、气象方面的成就二、地学的成就三、农学的成就四、数学的成就五、医学的成就六、建筑技术的成就七、水利的成就八、机械的成就九、纺织的成就十、四大发明第三节传统科技与现代科技的关系一、现代科技文明的由来与特征二、为什么在中国传统文化中没能生成现代科技文明三、传统科技与当代科技文明的隔越四、传统和现代的转换思考与练习第九章宗教文化第一节佛教文化一、佛教入华二、中国禅宗三、对中国文化的影响第二节道教文化一、源起与流变二、教义与仪典三、文化价值第三节民间宗教一、历史演变二、文化特征三、主要门派思考与练习第十章中国文化的现代化第一节现代化中的文化问题一、现代化与文化现代化二、西方的挑战与中国文化的危机三、西学的传入与中国文化结构的改变四、三层次变革与文化重建第二节 “五四”新文化与现代文化论争一、“五四”新文化运动二、“五四”以后的文化论争三、新民主主义文化第三节新时期的文化建设一、中国文化发展的新阶段二、80年代的“文化热” 第四节中国文化发展的前景一、21世纪中国文化的走向二、2l世纪中国文化建设的指导原则与途径思考与练习主要参考书目
· · · · · · (收起)

出版者:华中师大

作者:马敏

出品人:

页数:327

译者:

出版时间:2002-4

价格:16.00元

装帧:

isbn号码:9787562221357

丛书系列:

图书标签:

文化研究
中国文化

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《通识教育课教材•中国文化教程》为全日制普通高校教材。全书以史为纲，分专题对中国五千年文化的主要内容作了全面而简要的阐述，内容涉及中国哲学、儒家思想、制度文化、风俗礼仪、文学艺术、科学技术、宗教等等，各章以中华民族精神品格为内核，以丰富史料为依据，上下串联，左右贯通，描述出中华文化博大精深的发展历程与主要内涵。全书用客观辩证的历史眼光观照文化史实，凸显主流，旁及支流，把握了历史长河中各类文化类型的主要特征与风貌。任何古代史都是当代史。《通识教育课教材·中国文化教程》也用当代眼光分析中国文化的合理积极的一面和落后消极的一面，这对于我们了解中国文化的优劣得失、实现中国文化的现代化是必需的。《通识教育课教材·中国文化教程》具有很强的时代感和适应性，可作高等院校专业课教材和通选课教材。