本書緊密結閤高中新課程改革,從理論指導性和實際操作性相結閤的角度,對以下專題進行瞭探討和研究:高中新課程與教師角色的轉變;專業與教師專業的發展;高中新課程與教師專業的互動發展;高中新課程與教師自我反思;高中新課程與校本教師培訓;高中新課程與校本教學研究;高中新課程與教師參與校本課程開發等。
發表於2024-12-24
高中新課程與教師專業發展 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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