本書以新課程標準為依據,並針對近年來高考命題趨勢及具體要求而編寫。本書精心構建高中生物學科的目標體係,力求體現該學科知識的係統性和全麵性,著眼於幫助學生適應高考改革趨嚮。
目前,我國基礎教育空前繁榮,中、小學教材由“一綱一本”嚮“一綱多本”過渡,教材正在形成多元化的格局。但是,無論教材品種如何、版本有多少,大綱和課標、知識點和闆塊結構必然相對固定。因此,落實知識點更有意義。本書在較好地體現新課程標準精神的前提下,根據高中生物自身的學科特點,科學安排編寫體例,精心設計每個條目,對分散的知識點力求用詞條的形式進行係統地分類歸納,突齣難點和重點,尤其注重宏觀把握、微觀分析,力求全程優化。對基本概念進行深入淺齣地解析,並配以新穎而又適量的典型例題,選擇巧妙的講解角度,總結獨到的規律方法、順應學生學習的心理規律,以提高學生學習的針對性和有效性,進而達到重視知識遷移、培養學生正確的思維方式及運用所學知識解決實際問題能力的目的。
本書還提供瞭編者多年來從事教學工作而總結齣來的獨特的解題技巧和方法,以饗讀者。
發表於2024-11-20
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圖書標籤: 中國 【中國 *2005
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