《新課標小學語文開放閱讀》(1年級)為開放性閱叢書中的一冊。開放性閱叢書田榮俊主編。按年級分為六冊,每個單元由閱讀訓練和擴展讀思考組成。在編寫中堅持選文的文質兼美,既有同齡人的習、又有名傢名篇。選文強調符閤不年學生的實際學習能力,貼近學生的生活,為學生所喜愛。在練習的設計上,則堅持可操作性原則,練習不求全麵,但必須握知識要點,體現循序漸進。
小學語文課程新標準對學生的讀寫能力的培養提齣瞭更新更高的要求,明確指齣在教學中,教師要培養學生“喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣;閱讀淺近的童話、寓言、故事,嚮往美好的情境,關心自然和生命,對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,並樂於與人交流;獲得初步的情感體驗,感受語言的優美;與他人交流自己的閱讀感受;能積纍課文中的優美詞語、精彩句段,以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料;能在閱讀中揣摩文章的錶達順序,體會作者的思想感情,初步領悟文章基本的錶達方法;在交流的討論中,敢於提齣自己的看法,作齣自己的判斷;學習瀏覽,擴大知識麵,根據需要搜集信息。”因此,我們的語文教學要引導學生通過開放閱讀,幫助他們去積纍豐富的語言材料,特彆是要通過學習優秀的文化作品,使其在語言的實踐過程中去感受、體驗優秀作品的語言魅力,從而增加自身的文化積澱,實現閱讀能力的質的突破。
發表於2024-12-19
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