大学英语随身课堂

出版者:机械工业出版社

作者:沈曦

页数:249

出版时间:2006-1

价格:12.8

装帧:平装

isbn号码:9787111181255

具体描述

本书是《大学英语综合教程(全新版)(2)》参考教材，由中国农业大学外语系具有多年公共外语教学经验的教师编写而成。全书共有八个单元，每一单元包括课文导学、文化之旅、语言点直击、课文赏析、答疑解惑、翻译校场、四六级链接等栏目。另有写译专题讲座穿插其中，总结大学英语学习阶段应掌握的写译知识。 本书既适合高等院校非英语专业的二年级学生，也适合自学《大学英语(全新版)》教材的读者。

用户评价

在收到《大学英语随身课堂》这本书之前，我一直觉得大学英语的学习就是背单词、记语法，然后参加考试。但这本书彻底改变了我对大学英语学习的看法。它强调的是“用”英语，而不是“背”英语。它通过大量的实例，展示了英语在不同领域、不同情境下的实际应用，让我看到了英语语言的生命力和多样性。我尤其喜欢它在“跨文化沟通”部分的讲解。它不仅仅是列举了不同文化之间的差异，更重要的是，它教我如何在这种差异中找到沟通的桥梁，如何用一种既尊重对方文化，又能清晰表达自己意思的方式去交流。比如，它会分析不同国家的人在商务谈判中，对于“时间”和“承诺”的理解可能存在的差异，并且给出相应的应对策略。这让我意识到，掌握一门语言，不仅仅是掌握它的规则，更重要的是理解它背后的文化和思维方式。这本书的内容非常丰富，但又不是那种枯燥的理论堆砌，它用一种非常生动、活泼的方式，将复杂的语言知识和文化背景融会贯通，让我觉得学习过程充满乐趣。它就像一个“文化大使”，引导我一步步深入了解英语世界，也让我对不同文化有了更深的理解和包容。

《大学英语随身课堂》这本书，就像是为我量身打造的“英语进阶指南”。在我看来，大学英语的学习不仅仅是为了通过考试，更重要的是为了能够真正地运用它去探索更广阔的世界。这本书在这方面做得非常出色。它所涵盖的内容，从学术论文的写作规范，到跨文化交流的注意事项，再到商务谈判中的常用语，几乎囊括了我在大学生活中和未来职业生涯中可能会遇到的各种英语使用场景。我尤其喜欢它对“学术英语”的详细讲解，它提供了很多关于如何进行文献回顾、如何撰写研究计划、如何引用他人的观点等方面的实用指导。这些内容让我觉得，这本书不仅仅是一本语言学习的书，更是一本关于如何用英语进行深度学术研究的“工具书”。此外，它在处理复杂句式和连接词的使用上也做了很多深入的分析，这让我能够更好地理解和模仿那些更具逻辑性和深度的英文表达。这本书的编排也非常科学，每一章都围绕一个主题展开，并且提供了大量的练习题和自我检测的机会，这让我能够及时地评估自己的学习效果，并对症下药。我感觉自己在这个过程中，不仅提高了英语能力，更拓宽了知识面，培养了批判性思维。

我一直认为，学习一门语言，最终是为了能够自如地运用它来表达思想，连接世界。《大学英语随身课堂》这本书，正是将这一理念贯穿始终。它并没有把英语学习变成一种“死记硬背”的任务，而是通过各种生动有趣的案例和情景设置，让我感受到英语的魅力和力量。我尤其喜欢它在“词汇的引申义”和“同义词辨析”方面的讲解。它不仅仅是告诉你一个单词有几个意思，而是深入分析了这些意思之间的关联，以及它们在不同语境下的细微差别。这让我觉得，我不再是被动地记忆单词，而是主动地去理解单词的“生命力”和“灵活性”。此外，这本书在“听力理解”方面也提供了很多独到的方法，比如如何抓住关键信息，如何预测下文内容，如何识别语速和口音带来的影响等等。这些方法让我觉得，听力不再是一件“听天由命”的事情，而是可以通过技巧来提升的。它让我明白，掌握一门语言，就是一个不断学习、不断实践、不断探索的过程。这本书为我打开了一扇窗，让我看到了英语世界的广阔和精彩，也让我对未来的学习充满了期待。

作为一名正在为出国留学做准备的学生，《大学英语随身课堂》这本书，简直是我的“通关秘籍”。我深知，在国外的学习和生活中，流利的英语沟通能力是必不可少的。这本书在这方面，为我提供了全方位的指导。我最看重的是它在“学术演讲”和“课堂讨论”方面的技巧讲解。它详细地分析了如何准备一场有效的学术报告，包括如何组织内容、如何制作PPT、如何应对提问等等。它提供的很多“金句”和“万能表达”，让我能够自信地在课堂上发表自己的观点，并与教授和同学进行深入的交流。而且，这本书还非常注重培养学生的“批判性思维”和“独立思考”能力，它鼓励我们不要盲目接受信息，而是要学会分析和判断。这对于我在国外的学术研究，是非常重要的训练。此外，它在“文化适应”方面也给出了一些非常实用的建议，比如如何理解和适应国外的社交礼仪，如何处理文化冲突等等。这些内容让我觉得，这本书不仅仅是一本语言学习的书，更是一本关于如何成功融入异国文化的“指南”。它让我对即将到来的留学生活充满了信心和期待。

当我拿到《大学英语随身课堂》这本书的时候，我抱着一种试试看的心态，毕竟市面上关于大学英语的书籍琳琅满目，很难说哪一本真正适合自己。然而，阅读这本书的过程，却给了我意想不到的惊喜。它最吸引我的地方在于，它没有把英语学习变成一项“应试”任务，而是真正地将它融入到了“生活”和“学习”的实际场景中。我尤其喜欢它在各个章节中插入的那些“小贴士”和“常见误区”，这些内容非常贴近我们日常的英语使用习惯，也直击了很多学习者容易忽略的细节。比如，它会提醒我们，在学术写作中，如何避免使用过于口语化的表达；在商务交流中，如何用更专业、更得体的语言来表达自己的观点。这些细节的讲解，让我觉得自己不仅仅是在学习语言，更是在学习一种新的思维模式和沟通技巧。这本书的内容更新也很及时，它没有仅仅停留在传统的英语知识体系，而是融入了许多当下流行语和新概念的英文表达，这让我在和同学讨论最新科技、社会热点时，能够使用更贴切、更地道的语言。而且，它的案例分析都非常详尽，让我能够看到一个概念是如何在实际对话和文章中被运用，从而加深理解。这本书就像我的一个“万能工具箱”，里面装满了解决我英语学习中各种难题的“利器”。

《大学英语随身课堂》这本书，对于我这个一直以来都觉得英语“听说读写”都很平庸的学生来说，绝对是一个“破局之作”。我发现，这本书最大的特点在于它的“实用性”和“前瞻性”。它不仅仅是巩固了我在听力和阅读方面的基础，更重要的是，它在写作和口语方面，给了我很多“点石成金”的指导。我特别喜欢它在“写作技巧”部分提供的建议，比如如何构建清晰的文章结构，如何使用多样化的句式，如何避免重复和啰嗦等等。它提供的很多“万能句型”和“连接词”的用法，让我一下子觉得写作不再是件难事，我可以轻松地写出结构完整、表达清晰的文章。而且，它还强调了“学术写作”的严谨性，比如如何准确地引用文献，如何避免抄袭等等。这些内容对于我未来继续深造或者在学术领域发展，都非常重要。这本书让我感觉，自己不再是被动地学习英语，而是主动地去掌握和运用它。它给了我学习英语的“内驱力”，也让我看到了自己在英语能力上的巨大潜力。它就像我的一位“导师”，引导我不断地突破自己的瓶颈，迈向更高的目标。

说实话，我曾经对大学英语的学习感到一丝丝的迷茫，总觉得课本上的内容和现实生活中的英语应用存在一定的脱节。直到我遇见了《大学英语随身课堂》，我才真正找到了学习英语的“钥匙”。这本书的独特之处在于，它并没有仅仅停留在教授语法规则和背诵单词的层面，而是深入挖掘了英语语言背后蕴含的文化和思维方式。我记得其中有一章节，详细分析了中西方在表达委婉和直接程度上的差异，这让我茅塞顿开，原来很多时候我们觉得对方的表达“不够礼貌”，或者自己的表达“对方没听懂”，很有可能是因为文化背景的差异。这本书提供了一个非常好的视角，让我能够站在对方的角度去理解英语，去思考如何更有效地沟通。而且，它的设计也非常人性化，篇幅适中，内容紧凑，非常适合我这种时间比较零散的学生。我可以在通勤路上，或者午休时间，随手翻几页，就能学到一些有用的知识。更重要的是，它极大地增强了我学习英语的信心。以前总觉得自己离“流利”的标准很远，但通过这本书的学习，我发现自己正在一步步接近那个目标，我的听力、口语都有了明显的进步，也更敢于开口表达了。它让我明白，学习英语不是一件枯燥乏味的事情，而是一个探索新世界、连接不同文化的过程。

这本《大学英语随身课堂》简直是我英语学习路上的“及时雨”！我一直觉得自己基础不错，但一到实际运用，尤其是在面对那些稍显复杂的学术论文或者需要进行深度讨论的场合时，总会感到词不达意，表达不够地道。这本书的出现，彻底改变了我的这种困境。它不仅仅是词汇的堆砌，更重要的是它提供了丰富的语境，教我如何将零散的单词和短语巧妙地组合起来，形成流畅、自然的表达。我最欣赏的是它对于“语用”层面的讲解，比如在不同场合下，同样的表达方式可能带有不同的潜台词，或者需要根据听众的背景进行调整。这本书的很多例子都来自于真实的英语交流场景，这让我感觉非常贴近生活，也更容易理解和记忆。读着读着，我仿佛能看到自己站在国际会议的讲台上，自信而流利地用英语阐述观点，那种感觉真的很棒。而且，它的内容组织也非常有条理，从基础的句型到复杂的篇章结构，层层递进，循序渐进。我不再需要东翻西找各种资料来补充我的知识盲点，这本书就像一个私人定制的英语教练，为我规划好了学习路径，并且提供了最实用、最有效的工具。我强烈推荐给所有和我一样，渴望提升英语实际应用能力的同学，它绝对能让你在英语的世界里畅行无阻，发掘出更多学习和交流的乐趣。

我是一个英语基础相对薄弱的学生，一直以来都对英语学习感到一种无力感。参加工作后，更是意识到英语能力不足在职业发展上的局限性。在我开始寻找能够真正帮助我提升英语水平的书籍时，《大学英语随身课堂》进入了我的视野。这本书最让我感到欣慰的是，它非常注重基础的巩固和能力的循序渐进。它没有一开始就给我灌输过于复杂的语法概念，而是从最基础的词汇和句子结构入手，逐步引导我建立起对英语语言的整体认知。我发现，它在讲解词汇时，不仅仅是给出词义和例句，更重要的是强调了词汇的搭配和用法，这对于提高我的语言表达能力至关重要。此外，这本书在口语练习方面也提供了很多非常实用的技巧和建议，比如如何克服开口障碍，如何组织自己的发言思路，如何用不同的方式表达同一个意思等等。这些内容对于我这样在口语方面比较害羞的人来说，简直是“雪中送炭”。我开始尝试跟着书中的练习进行模仿和练习，逐渐发现自己的口语变得更加流利和自信。这本书让我明白，英语学习并非遥不可及，只要方法得当，坚持练习，每个人都可以取得显著的进步。它点燃了我对英语学习的热情，也让我看到了自己在未来职业生涯中，能够用英语更加从容地应对各种挑战。

对于长期以来在英语口语表达上感到“卡壳”的我来说，《大学英语随身课堂》真是一本“救星”。我一直对英语的听力和阅读还算自信，但一旦到了需要我主动开口说话的时候，脑子里就一片空白，或者只能蹦出一些零碎的单词。这本书就像一个“翻译官”，它不仅教会我如何使用更地道的词汇和短语，更重要的是，它教会我如何组织思路，如何有条理地表达自己的想法。我特别欣赏它在“话题拓展”和“观点支撑”方面的讲解。它提供了一些非常实用的句型和过渡词，让我能够将零散的观点连接起来，形成一个完整、连贯的陈述。比如，在讨论某个社会现象时，它会教我如何先提出一个总括性的观点，然后用“Firstly,” “Moreover,” “In addition,” 等词语来展开论证，最后用“In conclusion,” 来总结。这种清晰的逻辑结构，让我感到自己在口语表达上变得更加自信和有条理。而且，这本书提供的很多对话和情景模拟，都非常贴近真实的交流场景，这让我能够在练习时，仿佛置身于真实的对话之中，也更容易将学到的知识运用到实际中去。它让我明白，口语能力的提升，不仅仅是背诵，更是“听、说、思”的融合。