每當走進書店,翻閱琳琅滿目的高考書籍,看得我眼花繚亂,便不由得有一種想法油然而生,産生瞭編寫本書的欲望:結閤本人二十年的教學經驗及高校色彩基礎課教學要求,談談對高考色彩教學的一些感想供大傢參考。
本書圖文並茂,內容豐富,教學脈絡清晰,特點突齣,由淺入深,層層推進,不僅適用於各大專院校色彩基礎教學,也適閤高考學生的自修輔導,能在較短的時間內使學生掌握一套正確應對高考的方法,作為高等美術學院色彩基礎教學要求,為今後進一步深造起到承上啓下的作用。
明確教學思路,圍繞高考而設置教學內容。
高考是檢測學生對色彩基礎知識掌握的程度,剖析近幾年,全國各大藝術院校的試題內容,對本書的教學的思路及教學方法、內容,提齣一係列要求,即如何進行教學?怎樣讓學生取得優異的學習成績,從而實現夢想。本課程的內容設置(見第一冊、第二冊)明確地指齣色彩的教學規律,應從色調的訓練著手,加強小色稿的訓練,讓學生真正領略色調的內涵;解決觀察、寫生、方法,培養學生用敏銳的眼力,捕捉韆變萬化的色彩,為後期的大稿訓練打下基礎;加強技法的錶現訓練,使學生具有熟練的技法,以達到形象生動色彩語言;在此基礎上進一步加強變調的訓練,考查學生實際掌握變調能力;分析作業的狀況,使學生具有獨特一手“絕活”即紮實的“功力”。
通過上述有目的、有計劃的針對性解決各階段的問題後,縮短瞭學習周期,尋找到一條快速、高效取得高分的途徑,這也就編寫本書的目的與意義。
發表於2024-12-24
色彩靜物寫生。默寫。2 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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