藝術教育無疑是加強社會主義精神文明建設、潛移默化提高學生道德學準陶冶情操促進智力和身心健康發展的有力手段。交響音樂作為一種取精用宏、色彩豐富、最具有入入勝的魅力的高雅音樂,理應受到高等院校的推廣和普及。本書可以說是一部指導大學生欣賞交響音樂深中肯綮、切於實用的教材。
本書在《緒論》中著重介紹鑒賞交響音樂的曆史知識和基本理論。在隨後的《早期交響音樂鑒賞》、《古典主義時期交響音樂鑒賞》、《浪漫主義時期交響音樂鑒賞》、《民族樂派的交響音樂鑒賞》、《現代交響音樂鑒賞》和《中國當代交響音樂鑒賞》等八章的每一章中,基本上包括三大部分:第一部分分彆介紹歐洲(包括中國)不同曆史時期交響音樂創作的文化背景和時代性審美特徵,交響音樂與其他姊妹藝術的關係,各曆史時期的主要音樂流派和代錶作麯傢及其主要作品介紹,以及他們的創作風格、藝術成就和音樂審美特點評述;第二部分簡要述及有關曆史和基礎性音樂知識,編者並根據多年來在高校開設此課的經驗,對大學生所關心和提齣的有關節奏、鏇律、和聲、音色、調式、織體、麯式等方麵的問題給於答復;第三部分則在一二部分的基礎上,對賞析作品的音樂形態等作簡要的分析,主要突齣聽賞。本書即可作為高校審美教育的教材,又可作為自學者的指導讀物。
發表於2024-11-27
交響音樂名作鑒賞 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 古典音樂 音樂 交響樂 鑒賞 教材 biography
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