编写这套曲集,作者有如下设想:1,以自然手形为少儿学习小提琴的基本出发点的教学思想指导下,安排区级的进程。2,将训练左手手形变化、弓形变化、节奏变化、把位练习和学习调性、曲式结构、乐曲风格紧密地结合在联系在一起。3,作者对每首乐曲都附有文字说明,将乐曲间接及演奏要求一一列上。4,加强培养孩子们的审美能力,启发他们对音乐形象进行联想。5,本套曲集是以调性、把位的变化进程为桥梁,由浅入深的将左手手指按自然手形在指板上排列,主要侧重各种手形来训练左手手指及手腕、手肘在四条弦上横向动手,也就是建立把位观念。小提琴演奏在技术、技巧上的难度是相当大的。尤其是音准。对音准的训练必须是从小打好基础。音准的训练绝非只在练耳上下功夫,我年教学实践告诉我们而应从“视觉音准”(看得见)、“触觉音准”(摸得看)、“听觉音准”(听得清)三方面下功夫才能全面地打好基础,而少儿习琴时的触觉训练更为重要,因为它能帮助孩子们加强记忆,触觉的灵敏也反映了人的智力水准高低。
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