古诗起步

出版者:沈阳出版社

作者:李晓羡/高玥编写

页数:94

出版时间:2006-1

价格:9.80元

装帧:简裝本

isbn号码:9787544129749

具体描述

现代大脑生理学研究证明，5岁左右儿童的大脑发育趋于成熟，这个时期就是儿童智力发展的关键时期，因此，教育部门提倡对儿童进行学前三年教育。

3～6岁儿童好奇心强，求知欲旺盛，这一阶段对其进行启蒙益智教育是家长和教育部门的当务之急。学什么好呢？教育部指导纲要要求“利用图书，绘画和其他多种形式，引发儿童对书籍阅读和书写的兴趣，培养学前阅读能力和书写技能，培养其对生活中常见简单标记和文字符号的兴趣。”为此，我们邀情教育工作者编写了学前教育读本起步篇。

学前教育读本起步篇共10种，即《语言起步》、《智能起步》、《思维起步》、《古诗起步》、《英文起步》、《科学起步》、《拼音起步》、《汉字起步》、《加法起步》、《减法起步》。这套书内容浅显、易懂易学，按孩子的认识能力循序渐进，运用色彩、图象、文字和游戏引发孩子学习兴趣。玩中学，培养儿童认知、观察、记忆、逻辑推理、判断和语方表达能力，开启儿童智慧，提高智力水平，培养竞争能力，使其能顺利进入小学阶段的学习和生活。

用户评价

我是一名比较“硬核”的读书爱好者，不太喜欢那种“快餐式”的阅读体验。所以我对这本书的期望很高，也很谨慎。幸运的是，它完全没有让我失望。这本书的深度和广度都给我留下了深刻的印象。作者在对诗歌进行解读时，展现出了扎实的学术功底，但同时又避免了过于专业的术语，让普通读者也能轻松理解。我特别欣赏书中对诗歌的“解构”和“重构”过程。它不仅仅是告诉我们诗歌的意思，更是引导我们去思考，去体会。作者会从不同的角度切入，比如从诗歌的音乐性、画面感，甚至是它在历史上的影响。这种全方位的解读，让我对古诗有了更全面、更深刻的认识。书中的案例选择也非常有代表性，既有大家耳熟能详的经典，也有一些被低估的遗珠。作者对这些诗歌的挖掘和呈现，让我看到了古诗背后更丰富的文化内涵。我还在书中发现了一些我之前从未接触过的写作技巧，这些都极大地丰富了我的文学视野。总而言之，这是一本值得反复品读、细细体会的书籍。它不仅仅是一本“起步”的书，更是通往更深层次文学探索的桥梁。

我是一名非常注重阅读体验的读者，对书籍的装帧、排版、甚至是纸张的触感都有一定的要求。这本书在这方面做得非常出色，它给我带来了一种非常愉悦的阅读享受。除了物质上的感受，它在内容上也同样给我带来了惊喜。我发现，这本书不仅仅是在讲解古诗，更是在讲述一个时代的故事，一群人的故事。作者在选择诗歌进行讲解时，非常注重情感的递进和主题的关联。他会让我们明白，每一首诗歌，都承载着一个时代的记忆，一个民族的情感。我尤其喜欢书中对一些经典诗歌的“考古式”解读。作者会深入挖掘诗歌背后的故事，考证每一个字词的来源，甚至是诗歌在流传过程中发生的演变。这种严谨的态度，让我对古诗的理解更加深刻和立体。同时，作者又避免了枯燥的学术堆砌，他用一种充满激情和感染力的语言，将这些历史故事讲述得引人入胜。这本书让我意识到，学习古诗，不仅仅是学习文字，更是学习一种思维方式，一种看待世界的方式。

这本书带给我的，是一种非常宁静而又充实的感觉。它不像一些畅销书那样，追求轰轰烈烈的震撼，而是像一汪清泉，缓缓流淌，润物无声。我喜欢它在讲解古诗时那种“不厌其烦”的耐心。作者会反复强调一些关键的概念，并通过不同的诗歌案例来加深读者的印象。这种“慢工出细活”的态度，让我觉得非常安心。我不是那种天赋异禀的文学天才，对于很多复杂的概念，我需要反复琢磨才能理解。而这本书正好满足了我的需求。它会从最基础的知识点开始，一步一步地引导我前进。我尤其喜欢书中关于“意境”的探讨。作者用非常形象生动的语言，将抽象的意境具象化，让我仿佛置身于诗歌所描绘的画面之中。当我读到那些描写自然风光的诗句时，我甚至能闻到空气中的花香，感受到微风拂面的轻柔。这种身临其境的体验，是任何纯文字的描述都无法比拟的。这本书不仅仅是知识的传授，更是情感的连接。它让我感受到，原来我和这些古人，在情感上是如此的相通。

这是一本我一直想找的书，它不只是简单地堆砌古诗，更重要的是它如何引导一个完全陌生的读者，像一位初次踏入幽静竹林的孩子一样，去感受、去理解。这本书给我的感觉，不是那种冷冰冰的学术著作，而是像一位循循善诱的老师，用最温柔的语言，最巧妙的比喻，为我推开了古诗的大门。我一直对古诗有一种莫名的敬畏，总觉得它们是高高在上、难以企及的。但翻开这本书，我发现那些曾经让我望而却步的字句，在作者的解读下，变得鲜活起来，仿佛一个个沉睡的灵魂苏醒，向我讲述着他们的故事，他们的情感，他们的时代。书中的例子选择得非常恰当，既有耳熟能详的名篇，也有一些相对冷门却同样韵味十足的作品。更让我惊喜的是，它不仅仅停留在字面意思的解释，而是深入挖掘了诗歌背后的文化背景、历史事件，甚至是诗人当时的心境。这种多维度的解读，让我对诗歌的理解不再是浅尝辄止，而是有了更深层次的共鸣。我尤其喜欢作者在分析诗歌意境时所使用的语言，那种细腻而富有画面感的描述，仿佛我真的置身于诗中的场景，感受着唐风宋韵的独特魅力。这本书的排版也十分用心，字体大小适中，留白恰到好处，阅读起来非常舒适。它不仅仅是一本关于古诗的书，更是一扇窗，让我得以窥见中国古典文学的璀璨星河。我迫不及待地想要沉浸其中，继续探索那些隐藏在字里行间的千年之韵。

我是一个对文化传承有着强烈认同感的人，所以当我看到这本书时，立刻就被它深深吸引了。它不仅仅是一本关于古诗的书，更是一次对我们民族文化基因的探寻。作者在讲解诗歌时，非常注重诗歌与历史、与文化的联系。他会让我们明白，每一首诗歌，都承载着一个时代的记忆，一个民族的情感。我尤其喜欢书中对一些经典诗歌的“考古式”解读。作者会深入挖掘诗歌背后的故事，考证每一个字词的来源，甚至是诗歌在流传过程中发生的演变。这种严谨的态度，让我对古诗的理解更加深刻和立体。同时，作者又避免了枯燥的学术堆砌，他用一种充满激情和感染力的语言，将这些历史故事讲述得引人入胜。我读这本书的时候，常常会有一种“击节赞叹”的感觉，仿佛穿越时空，与那些伟大的文人墨客进行了一场激烈的思想碰撞。这本书让我意识到，学习古诗，不仅仅是学习文字，更是学习一种思维方式，一种看待世界的方式。它让我对中华民族的文化有了更深的敬意和自豪感。

作为一名对文学有着孜孜不倦追求的读者，我总是喜欢寻找那些能够真正触动我灵魂的书籍。而这本《古诗起步》恰好就是这样一本。它给我带来的，不仅仅是知识上的增长，更是一种精神上的洗礼。我喜欢作者在讲解诗歌时那种“庖丁解牛”般的精准。他能够将看似复杂的诗歌，分解成一个个易于理解的单元，然后再将它们巧妙地重组，让我看到诗歌的整体之美。我尤其欣赏书中对诗歌“留白”的解读。作者不会把所有的东西都说死，而是留下一些想象的空间，让我们自己去体会，去感悟。这种“犹抱琵琶半遮面”的神秘感，让我对古诗的探索欲更加强烈。书中的语言风格非常独特，它既有文学的典雅，又不失口语的亲切。读起来，你会感受到作者的真诚和热情，仿佛他就在你身边，和你一起分享古诗的美好。这本书让我明白，学习古诗，不是一种负担，而是一种享受，一种与古人灵魂对话的美妙体验。

说实话，我最初是被这本书的书名吸引的。那种“起步”的感觉，恰好契合了我想要重新拾起对古诗兴趣的愿望。我曾经在学生时代对古诗有过一番学习，但随着时间的推移，许多记忆都模糊不清了。这本书的出现，就像一场及时雨，滋润了我干涸的文学土壤。我没有想到，它能将如此浩瀚的诗歌世界，以一种如此易于接受的方式呈现出来。作者并没有回避古诗中可能存在的难度，但他总能找到最贴切的比喻，或者用最生活化的语言，来消解那些晦涩的词语和典故。我印象最深刻的是，书中关于“意象”的讲解。它不再是枯燥的术语，而是通过一个个生动的例子，让我明白，原来诗歌中的一草一木，一花一鸟，都蕴含着丰富的情感和深意。我开始意识到，欣赏古诗，不仅仅是解读字面意思，更重要的是感受诗人通过这些意象所传达的情感共鸣。这本书的结构设计也非常合理，循序渐进，让我在学习过程中不会感到 overwhelming。每一章的知识点都很集中，并且提供了相应的练习，帮助我巩固所学。我发现，当我开始尝试着去理解一首诗，去感受其中的情感时，那些曾经让我头疼的文字，也逐渐变得可爱起来。这本书让我重新找回了学习古诗的乐趣，也让我对中国传统文化有了更深的敬意。

我一直认为，阅读一本书，最重要的是它能否触动你的内心，能否在你心中激起涟漪。而这本《古诗起步》无疑做到了这一点。它不是那种流于表面的介绍，而是深入骨髓的引导。当我翻阅它的时候，我感受到了一种久违的激动。我发现，原来那些古人，也和我们一样，会因为离别而伤感，会因为思念而愁绪万千，会因为壮丽的山河而心潮澎湃。这本书就像一面镜子，让我看到了古人的情感世界，也让我反思了自己的生活。作者在选择诗歌进行讲解时，非常注重情感的递进和主题的关联。他不仅仅是在讲解诗歌，更是在讲述一个时代的故事，一群人的故事。我尤其喜欢书中对诗人生平的介绍，那些简短却生动的描述，让我仿佛穿越时空，与这些伟大的灵魂进行了一场跨越千年的对话。书中的语言风格也非常独特，它既有学术的严谨，又不失文学的温度。读起来，你会感受到作者对古诗的热爱，以及他对读者深深的期许。这本书让我明白，学习古诗，不是一种负担，而是一种享受，一种与历史对话、与心灵沟通的方式。我强烈推荐这本书给所有对古诗感兴趣的朋友，它会带你走进一个全新的世界。

我一直认为，一个好的读书体验，应该是一种“惊喜”的体验。这本书带给我的，正是这种惊喜。我以为它只是一本简单的古诗入门读物，但它所展现出的深度和广度，远远超出了我的预期。作者在讲解诗歌时，展现出了非常独特的视角。他不仅仅是停留在字面意思的解释，而是会从诗歌的音乐性、画面感，甚至是它在历史上的影响等多个维度进行解读。我尤其喜欢书中关于“节奏”和“韵律”的分析。作者用非常通俗易懂的方式，解释了古诗的音韵之美，让我重新认识到了古诗的音乐性。当我读到那些朗朗上口的诗句时，我甚至会不自觉地跟着哼唱起来。这种沉浸式的体验，是任何纯文字的阅读都无法比拟的。书中的语言风格也非常有特点，它既有学术的严谨，又不失文学的温度。读起来，你会感受到作者对古诗的热爱，以及他对读者深深的期许。这本书让我明白，学习古诗，不仅仅是学习文字，更是学习一种生活方式，一种感知世界的方式。

我曾经对古诗有过一段“避之不及”的经历。在学生时代，我总觉得古诗是枯燥乏味的，是与我生活脱节的。直到我遇到了这本书，我才发现，原来古诗可以如此的生动有趣，如此的贴近我的内心。作者在讲解古诗时，用了非常巧妙的方式，将那些抽象的概念具象化。我尤其喜欢书中对“意境”的分析。作者用非常形象生动的语言，将抽象的意境具象化，让我仿佛置身于诗歌所描绘的画面之中。当我读到那些描写自然风光的诗句时，我甚至能闻到空气中的花香，感受到微风拂面的轻柔。这种身临其境的体验，是任何纯文字的描述都无法比拟的。这本书让我明白，学习古诗，不是一种负担，而是一种享受，一种与历史对话、与心灵沟通的方式。它让我重新找回了对古诗的热情，也让我对中国传统文化有了更深的敬意。