新编中学古诗文通假字辩析大全

出版者:文化艺术出版社

作者:杜力 杜红

页数:200

出版时间:2002-9

价格:16.00元

isbn号码:9787503922305

用户评价

我最近翻阅了《新编中学古诗文通假字辩析大全》，感觉这本书的内容非常有深度，而且非常扎实。我过去学习古诗文，对通假字的处理总是有种“知其然不知其所以然”的感觉，这本书给了我一个很好的补足。它不光是告诉你这个字可以通那个字，而是深入地剖析了通假字产生的历史原因、语音演变以及在特定语境下的具体作用。比如说，书中对“而”字的讲解，就不是简单地列出几个通假字，而是详细分析了“而”在古代汉语中作为连词、助词以及声母脱落等原因，如何演变成可以通“如”和“尔”的。并且，它引用了大量的史料和文献来支撑这些观点，比如《说文解字》的解释，历代学者的考证，还有不同时期的诗文例句。这种严谨的治学态度，让我对书中的内容深信不疑。此外，这本书的编排也很合理，按照字音、字形或者使用频率来组织内容，方便读者查找和学习。对于一些比较复杂的通假字，书中还设置了专门的辨析章节，专门解决一些学术界存在争议的问题，这对于想要深入研究古诗文的读者来说，非常有价值。这本书给我带来的最大收获，就是从根本上理解了通假字，让我看古诗文不再是“雾里看花”，而是能更加清晰地把握作者的本意。

这本《新编中学古诗文通假字辩析大全》简直是为我这样的古诗文爱好者量身打造的！一直以来，古诗文中的通假字都是我学习路上的一个不小的绊脚石，尤其是在考试的时候，那些似是而非的用法常常让我头疼不已。拿到这本书后，我仿佛找到了救星。它不仅仅是将通假字罗列出来，更重要的是，它深入浅出地讲解了每一个通假字的具体用法，并且提供了大量的例证。这些例证并非简单的堆砌，而是精心挑选，既能体现通假字的出现频率，又能覆盖到不同朝代、不同风格的古诗文。例如，书中对于“其”的通假用法，不仅列出了“其”通“起”、“去”、“居”、“籍”等，还详细分析了在不同语境下，为什么会产生这样的通假现象，并引用了《诗经》、《楚辞》乃至于唐宋八大家的文章作为佐证。这种细致入微的分析，让我对通假字的理解不再是停留在表面的记忆，而是上升到了理论的高度。更让我惊喜的是，书中还对一些容易混淆的通假字进行了辨析，比如“之”和“止”、“于”和“俄”等等，这些辨析非常到位，常常能够一语道破我长期以来的困惑。书中的排版也很清晰，重点突出，即使我不是专业的古文研究者，也能轻松阅读。总而言之，这本书不仅是一本工具书，更是一本能够启发我深入理解古诗文的引导书，对于提升我的古诗文鉴赏能力，起到了至关重要的作用。我强烈推荐给所有对古诗文感兴趣的中学生和古诗文爱好者，相信你们一定会和我一样，收获良多。

当我拿到《新编中学古诗文通假字辩析大全》这本书时，我的内心是充满了期待的。我一直深爱着古诗文的文字之美，但往往在阅读过程中，会被那些看似“错误”的字词所困扰，尤其是一些通假字的用法，更是让我费解。这本书的出现，如同一盏明灯，照亮了我前行的道路。它不仅仅是将通假字一一列出，更是深入到通假字的“前世今生”，细致地剖析了每一个通假字产生的原因，以及在古代汉语中的具体演变。比如，书中对于“其”的通假用法，就不仅仅是简单地说“其”可以通“起”、“去”等等，而是从音韵、语法等多个角度进行了详细的论述，并且引用了大量的古代文献作为旁证，这些旁证的选择非常精妙，既有《诗经》、《楚辞》等早期文献，也有唐诗宋词等后世经典，充分展现了通假字在不同时期的运用特点。更让我惊喜的是，书中还对一些容易被误读的通假字，进行了专门的辨析，例如“之”和“止”、“所”和“者”等等，这些辨析非常具有启发性，常常能解决我长期以来存在的疑惑。这本书不仅帮助我克服了通假字的障碍，更重要的是，它让我对古代汉语的理解上升到了一个新的高度，让我能更自信、更深入地去欣赏古诗文的魅力。

拿到《新编中学古诗文通假字辩析大全》这本书，我最大的感受就是它的“厚重感”。不是说它有多沉，而是说它所承载的知识的厚度。我一直觉得，古诗文的魅力很大一部分在于它的含蓄和精炼，而通假字正是这种精炼的一种表现形式。然而，对于我们这些非专业的古文爱好者来说，通假字往往是理解上的一个巨大障碍。这本书就恰恰解决了这个痛点。它不是简单地给出答案，而是带着你一步步去探寻答案。书中对每一个通假字都有非常详尽的解释，不仅仅是字面意思上的通假，还包括了其在语音、音韵上的联系，以及在古代汉语发展过程中的演变。例如，书中在讲解“何”作为通假字的时候，就不仅仅是列出“何”通“荷”、“下”等，还追溯了“何”与这些字在古代的读音相似性，以及在特定句法结构下，为何会产生这种借用。大量的古代文献作为例证，让每一个通假字的解释都显得言之有物，而且极具说服力。更让我觉得这本书的价值所在的是，它不仅仅关注孤立的通假字，还常常将通假字置于具体的诗篇、文章中进行整体的解读，让你看到通假字如何服务于诗文的表达，如何影响句子的语气和情感。这种深入的分析，让我对古诗文的理解又上了一个台阶。

这本书《新编中学古诗文通假字辩析大全》的出现，可以说是为我这样一位对古诗文怀有深厚感情但又常常在通假字面前“卡壳”的读者，提供了一把金钥匙。我一直觉得，古诗文的魅力在于其凝练和含蓄，而通假字正是这种凝练和含蓄的重要载体。然而，要准确理解通假字，并非易事。这本书的编纂者显然深谙此道，他们并非简单地将通假字“一网打尽”，而是做了大量的“辨析”工作。例如，书中在讲解“其”字的通假用法时，就从“其”的本义出发，分析了其在语音上的变化，以及在句法上的功能，并引用了大量的《诗经》、《楚辞》乃至先秦诸子的文献作为例证，这些例证的选择极其精当，既能展示“其”通“起”、“去”、“居”等字的用法，也能阐释为何会产生这种通假。更让我赞赏的是，书中对于一些容易混淆的通假字，如“斯”与“此”、“乃”与“尔”等，都进行了详细的辨析，这些辨析往往能一语道破我长期以来存在的困惑，让我受益匪浅。这本书不仅仅是知识的堆砌，更是对学习方法的一种引导，它教会我如何去探究，如何去思考，如何去理解古诗文的深层含义，让我对古诗文的喜爱之情又增添了几分。

作为一名对中国古典文学情有独钟的普通读者，我一直渴望能更深入地理解古诗文的精妙之处。然而，通假字这个概念，在很长一段时间里，都像一层纱，朦朦胧胧地阻碍着我。直到我遇到了《新编中学古诗文通假字辩析大全》这本书，我才真正感到拨云见日。这本书最让我赞赏的一点是它的“析”字功夫。它不只是简单地告知“此字通彼字”，而是对每一个通假字都进行了细致入微的“辩析”。例如，书中对“也”的通假用法，就从其作为语气助词的本义出发，分析了其在不同语境下，为何会被读作“邪”或“耶”，并引用了大量的《诗经》和《论语》中的例子进行佐证。这种从根本原理出发的讲解，让我彻底理解了通假字产生的语言学根基，而不仅仅是死记硬背。书中的例证也非常丰富，不仅数量可观，而且质量极高，既有耳熟能详的经典篇目，也有一些相对冷门的文献，这就极大地拓宽了我的视野。此外，这本书对于一些易混淆的通假字，还专门进行了辨析，比如“斯”与“此”、“乃”与“尔”的区分，这些辨析往往能点醒我长期以来的困惑。总而言之，这本书不仅仅是一本教材，更像是一位循循善诱的老师，它教会我如何去思考，如何去理解，如何去欣赏古诗文的美。

《新编中学古诗文通假字辩析大全》这本书，可以说是我近段时间以来阅读过的最让我感到“受用”的古诗文学习书籍了。我一直对古诗文抱有极大的兴趣，但每次遇到通假字，总会感觉有点力不从心，有时候甚至会影响到对整段文字的理解。这本书的出现，彻底改变了我的这一状况。它并没有选择简单粗暴的“解释式”方法，而是采取了一种“辩析式”的、探究式的讲解。比如，书中在讲解“而”字的通假用法时，它不是直接告诉你“而”能通什么，而是先从“而”字的本义出发，分析了其在语音上的演变，以及在句法结构上的变化，并引用了《论语》、《庄子》等经典中的例句，一步步地引导读者去理解“而”字为何会与“如”、“尔”等字产生通假现象。这种讲解方式，让我不仅知其然，更知其所以然。而且，书中对例证的选择也非常用心，既有大众熟知的名篇，也有一些较为生僻但同样重要的文献，这就极大地丰富了我的阅读体验，也让我看到了通假字在不同文学作品中的多元运用。此外，书中对一些容易混淆的通假字，例如“之”与“止”、“于”与“俄”等，都进行了细致的辨析，这些辨析往往能解决我长期以来的疑惑，让我豁然开朗。

对于我这样一名对古典文学有着浓厚兴趣的普通读者来说，《新编中学古诗文通假字辩析大全》这本书的出现，无疑是一场及时雨。我一直沉醉于古诗文的韵味，但每每在理解深层含义时，都会被那些看似“不合逻辑”的字词所困扰，尤其是通假字，更是常常让我止步不前。这本书的结构非常清晰，它并非堆砌知识点，而是循序渐进地引导读者理解通假字背后的原理。书中对每一个通假字都给出了详细的解释，并附有大量的古代文献实例，这些实例的选择非常具有代表性，覆盖了从先秦到明清的各个时期，以及不同体裁的诗文。例如，书中对“于”字的通假，不仅列出了“于”通“往”、“从”、“在”、“从”等，还特别深入地解析了“于”作为介词，在不同句式中产生通假现象的语法原因，并引用了《史记》、《汉书》中的经典语句进行比对分析。这种分析方式，不仅让我记住了通假字，更重要的是让我理解了其背后的语言演变规律。此外，书中还对一些容易产生误读的通假字，进行了特别的辨析，比如“而”与“尔”的混淆，“其”与“居”的区分，这些辨析往往能解决我长期以来的疑惑。这本书的价值，不仅在于它所提供的知识，更在于它所激发出的学习兴趣和求知欲。

这本书《新编中学古诗文通假字辩析大全》的出版，对于广大古诗文爱好者，尤其是处于学习阶段的中学生来说，绝对是一份宝贵的财富。我个人一直对古诗文有着深厚的感情，但多年来，通假字的问题始终是横亘在我面前的一道难题。这本书的出现，可以说是在很大程度上解决了我的困扰。它不仅仅是简单地罗列通假字，而是非常深入地探究了通假字的产生原因、演变过程以及在古代汉语中的实际运用。例如，书中在分析“而”的通假用法时，并没有止步于“而”通“如”、“尔”，而是从语音学、音韵学的角度，结合古代文献进行了严谨的考证，并引用了大量的古代诗歌、散文作为例证，这些例证的选择都非常具有代表性，能够清晰地展现“而”字在不同语境下的通假情况。更值得称道的是，书中对一些容易混淆的通假字，例如“之”与“止”、“于”与“俄”等，进行了详细的辨析，常常能一下子点醒我之前模糊不清的概念。这种深入的剖析和严谨的考证，让这本书的学术价值和实用价值都得到了极大的提升。我个人认为，这本书的价值远不止于“查漏补缺”，它更能帮助读者建立起对古代汉语语音、文字演变的整体认知，从而更好地理解古诗文的博大精深。

读完《新编中学古诗文通假字辩析大全》这本书，我的感受只能用“豁然开朗”来形容。我一直觉得古诗文很有魅力，但每次读到那些不认识的字或者理解起来有些奇怪的句子，就觉得很受挫。特别是通假字，简直是理解古诗文的“拦路虎”。这本书就像一位经验丰富的向导，引领我穿越通假字的迷雾。它不像市面上很多资料那样，只是简单地罗列通假字和解释，而是将每一个通假字都置于具体的语境中进行分析，让你明白它为什么会这样用，又是如何影响原意的。比如，书中对“而”的通假用法进行了详细的阐述，解释了它在古文中可以通“如”和“尔”的情况，并用《论语》、《庄子》等经典中的例子来佐证，这种分析方法让我茅塞顿开，之前那些模糊的概念一下子就清晰了。更让我印象深刻的是，书中还包含了许多“疑难杂症”的通假字辨析，比如一些学者们长期争论不休的字，作者都能结合古籍和历代注疏，给出一个比较令人信服的解释。这种严谨的学术态度，让这本书的价值倍增。除了知识性，本书的实用性也非常强。它不仅可以帮助我们解决阅读中遇到的通假字问题，还能在写作和答题时避免出现类似的错误。我相信，无论是正在备考的学生，还是想要提高古诗文素养的读者，这本书都会是不可多得的宝藏。