无机化学学习指导

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出版者:大连理工大
作者:大连理工大学无机化学教研室 编
出品人:
页数:466
译者:
出版时间:2010-6
价格:25.00元
装帧:
isbn号码:9787561113035
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《无机化学学习指导(配高教社 )》依据“无机化学课程教学基本要求”,结合学生学习的实际状况,简明阐述各章内容的要点,对于其中的难点和易混淆、疏漏之处给以恰如其分的说明,某些地方适当地加深拓宽一些必要的内容,希望能起到穿针引线、画龙点睛的作用。

深入探索:当代物理学的核心概念与前沿进展 图书名称:《量子场论的几何视角与弦论基础》 图书简介: 本书旨在为物理学研究生及资深研究人员提供一个深入且全面的视角,聚焦于现代理论物理学的两大核心支柱——量子场论(QFT)和弦论(String Theory)。我们摒弃传统教科书中过于侧重计算技巧的叙述方式,转而采用一种更具几何直觉和统一性的框架来阐述这些复杂理论的精髓。 第一部分:量子场论的几何重构 本部分的核心在于超越标准微扰理论的局限,深入挖掘量子场论(QFT)的非微扰结构及其与微分几何、拓扑学的深刻联系。 第一章:规范场与纤维丛结构 我们从规范场论的数学基础出发,详细阐述纤维丛(Fiber Bundles)、联络(Connections)和曲率(Curvature)在描述电磁场、杨-米尔斯场中的核心作用。重点讨论规范不变性的几何起源,即在丛空间上的形变下的不变性。引入嘉当(Cartan)的结构方程,展示如何用微分形式来简洁地表达场方程。此外,还将引入霍金-杨-米尔斯理论的几何框架,探讨在非平凡背景流形上的场论行为。 第二章:拓扑不变量与非阿贝尔霍普夫定理 深入探讨拓扑学在QFT中的应用。重点分析Chern-Simons泛函的物理意义,以及它在描述分数霍尔效应和拓扑绝缘体中的作用。详细推导Wess-Zumino-Witten (WZW) 项,揭示其与规范群拓扑性质(如第二陈类)的精确关联。我们将用拓扑场论(TFT)的语言,重新审视规范群的根系结构,特别是如何通过拓扑荷(如瞬子、磁单极子)来理解真空结构。 第三章:共形场论与重整化群的几何流 本章聚焦于共形场论(CFT),将其视为重整化群(RG)流动的固定点。我们将采用能量-动量张量的零曲率条件作为CFT定义的几何基础。详细讨论共形引导量(Conformal Anomaly)的计算,不仅限于经典的Adler-Bell-Jackiw (ABJ) 异常,还包括更高维度的Wess-Zumino-Witten异常。通过CFT的共形引导量公式,阐释其在描述边界量子效应中的关键地位。此外,引入RG流的H-定理,从热力学第二定律的角度理解理论的稳定性与走向。 第四章:非微扰方法与偶极子/畴壁解 超越摄动论,本章探索非微扰解的数学构造。详细分析Bogomol'nyi-Prasad-Sommerfeld (BPS) 态的条件,及其在超对称理论中的重要性。我们利用Bogomol'nyi完成的方法,精确构造出磁单极子(t'Hooft-Polyakov单极子)和畴壁(Domain Walls)的经典解,并计算它们的能量和拓扑荷。探讨S对偶性的初步概念,将其视为作用量在强耦合极限下的自对偶性。 第二部分:弦论的构造与对偶性 本部分将从开弦和闭弦的量子化入手,逐步构建高维超弦理论的结构,并重点讨论其核心的对偶性原理。 第五章:玻色子弦的量子化与早期挑战 从狄拉克量化的角度引入共形几何,推导Nambu-Goto作用量的初级量子化。重点分析时间维度约束:为什么必须是26维(玻色子弦)?详细计算原初粒子谱,并解释 tachyonic 激发的物理意义,即理论的不稳定性。引入导轨(GSO)投影作为消除负态和费米子化前必要的操作。 第六章:超弦理论:从RNS到Type II 本书的核心部分之一,详细介绍超弦理论的构造。首先从Ramond-Neveu-Schwarz (RNS) 正则化出发,处理费米子场的平移不变性(超对称的体现)。详细推导超对称代数,并解释如何通过GSO投影获得可物理的谱(如Type IIA/IIB弦)。深入讨论狄拉克- মারাত্মক (Dirac-Ramond) 扇区的量子态。 第七章:D-膜与边界条件 引入狄利克雷-诺依曼(Dirichlet-Neumann)边界条件,构建狄利克雷膜(D-branes)的理论框架。D-膜不仅仅是弦的终端,它们是规范场的源。详细分析弦在D-膜上的开弦激发,展示其如何产生可观察的费米子度规场。计算弦的开合耦合,并展示D-膜张量网络在描述特定场论极限中的作用。 第八章:M理论与对偶性革命 本章探讨弦论的统一性——对偶性。详细阐述S对偶性(强弱耦合的等价性)、T对偶性(小半径与大半径的等价性)和U对偶性(不同超弦理论之间的联系)。通过这些对偶性,我们构建五种II类超弦理论与I型弦理论之间的关系网。最终引向M理论的概念,讨论其在11维超引力理论中的体现,以及如何通过AdS/CFT对偶(反德西特空间/共形场论对偶)将引力与规范理论联系起来,实现对黑洞物理和强耦合场论的深入理解。 本书内容涵盖了从规范场论的几何基础到前沿弦论统一图景的多个关键环节,力求提供一种高屋建瓴的理论框架,而非简单的公式堆砌。通过对拓扑、几何和对偶性的强调,读者将能更好地掌握现代物理学解决难题的强大工具。

作者简介

目录信息

第一章 气体 教学基本要求 重点内容概要 习题选解 同步练习 同步练习参考答案第二章 热化学 教学基本要求 重点内容概要 习题选解 同步练习 同步练习参考答案第三章 化学动力学基础 教学基本要求 重点内容概要 习题选解 同步练习 同步练习参考答案第四章 化学平衡熵和Gibbs函数 教学基本要求 重点内容概要 习题选解 同步练习 同步练习参考答案第五章 酸碱平衡 教学基本要求 重点内容概要 习题选解 同步练习 同步练习参考答案第六章 沉淀-溶解平衡 教学基本要求 重点内容概要 习题选解 同步练习 同步练习参考答案第七章 氧化还原反应电化学基础 教学基本要求 重点内容概要 习题选解 同步练习 同步练习参考答案第八章 原子结构 教学基本要求 重点内容概要 习题选解 同步练习 同步练习参考答案第九章 分子结构 教学基本要求 重点内容概要 习题选解 同步练习 同步练习参考答案第十章 固体结构 教学基本要求 重点内容概要 习题选解 同步练习 同步练习参考答案第十一章 配合物结构 教学基本要求 重点内容概要 习题选解 同步练习 同步练习参考答案第十二章 s区元素 教学基本要求 重点内容概要 习题选解 同步练习 同步练习参考答案第十三章 p区元素(一) 教学基本要求 重点内容概要 习题选解 同步练习 同步练习参考答案第十四章 p区元素(二) 教学基本要求 重点内容概要 习题选解 同步练习 同步练习参考答案第十五章 p区元素(三) 教学基本要求 重点内容概要 习题选解 同步练习 同步练习参考答案第十六章 d区元素(一) 教学基本要求 重点内容概要 习题选解 同步练习 同步练习参考答案第十七章 d区元素(二) 教学基本要求 重点内容概要 习题选解 同步练习 同步练习参考答案第十八章 f区元素 教学基本要求 重点内容概要 习题选解 同步练习 同步练习参考答案附录 硕士生入学考试试题及参考答案(一) 硕士生人学考试试题及参考答案(二) 无机化学(上)考试试题及参考答案 无机化学(下)考试试题及参考答案 常用数据表
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读后感

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用户评价

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坦白说,在我接触过的所有无机化学辅助读物中,这本书在“前沿性”和“可读性”的平衡上做得最为出色。它没有被固步自封于传统的课本内容,而是巧妙地融入了近年来无机化学领域的一些重要进展,比如对新型催化剂、功能材料等方面的简要介绍,这些内容既能开阔我们的视野,又不会因为过于尖端而脱离我们现有知识结构。作者的功力体现在,他能用我们已经掌握的基础概念,去解读这些前沿的现象,从而让我们真切地感受到无机化学这门学科的蓬勃发展和旺盛的生命力。另一个让我印象深刻的特点是它对“实验设计思维”的培养。书中穿插了一些经典的实验分析和操作原理的讨论,让我明白了书本上的理论是如何通过严谨的科学实验被验证的。这种对实验细节的关注,对于未来可能要进行化学研究的同学来说,简直是无价之宝。总而言之,这本书不仅是应试的利器,更是一本能激发你对化学研究产生深远兴趣的优秀读物,它为你打下的基础,足够让你在未来更广阔的化学海洋中自如航行。

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这本书的装帧和内容深度,透露着一种沉稳而专业的学识底蕴,绝非市面上那些流于表面的“应试秘籍”可比拟。我尤其欣赏它在基础理论构建上的严谨性。对于那些基础不牢固,但又想真正吃透无机化学本质的读者来说,这本书无疑是上上之选。它没有急于展示那些花哨的、复杂的现代研究成果,而是扎扎实实地从原子结构、化学键等最核心的微观层面入手,构建起一个稳固的知识体系。例如,在论述晶体结构和化学键类型时,作者采用了多角度的分析方法,结合量子力学的基本概念,让读者能从本质上理解为什么某些物质具有特定的晶格类型和物理性质。这是一种“知其然,更知其所以然”的教学方式,让化学不再是孤立的方程式和现象的堆砌,而是变成了一个逻辑自洽的、充满内在美感的科学体系。虽然阅读过程需要一定的专注度,因为它不回避深度,但一旦你跟上了作者的思路,你会发现之前的困惑烟消云散,取而代之的是一种对自然规律的敬畏和理解的喜悦。这本书的价值,在于它能帮你建立起一个高质量的知识框架,这个框架是未来学习更高级化学课程的坚实地基。

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哇,这本书简直是化学学习路上的“定海神针”!我之前对化学总是感觉力不从心,尤其是那些复杂的反应机理和理论模型,看得我头晕脑胀。直到我接触到这本书,我的学习状态才真正有了质的飞跃。它不仅仅是知识的堆砌,更像是一位耐心的导师,循循善诱地引导你理解那些看似高深的化学概念。比如,它对元素周期律的讲解,不是简单地罗列数据,而是深入剖析了电子排布与元素性质之间的内在联系,用图表和实例将抽象的理论可视化,让我豁然开朗。再比如,在酸碱平衡那一章,作者似乎特别懂得学生的痛点,用非常生活化的例子来阐述复杂的平衡常数和缓冲溶液的计算,那些原本让我焦头烂额的数学推导,在书中变得清晰明了,简直是“化繁为简”的典范。而且,书中的习题设计也极其巧妙,从基础巩固到拔高拓展,层次分明,每完成一组练习,都能实实在在地感受到自己能力的提升。这本书的排版也让人眼前一亮,逻辑清晰,重点突出,即便是在疲惫的学习间隙翻阅,也能迅速找到所需信息。毫不夸张地说,这本书极大地减轻了我的学习压力,让我对无机化学这门学科产生了浓厚的兴趣,甚至开始享受探索化学世界的乐趣。

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说实话,一开始我对这本教材抱持着一种“试试看”的心态,毕竟市面上的学习资料浩如烟海。但这本书很快就用它的独特魅力抓住了我。它最让我赞叹的一点是,它成功地在“学术深度”和“教学实用性”之间找到了一个近乎完美的平衡点。对于我们这些需要应付考试的学生来说,高分的压力是实实在在的,而这本书在处理重要考点时,那种详略得当的把握简直是教科书级别的示范。它会用醒目的颜色或特殊的版块,清晰地标示出哪些是必须掌握的核心定义和公式,哪些是需要深入理解的背景知识或拓展内容。更棒的是,书后附带的那些针对性的习题解析,简直是解题思路的“黑匣子”记录。它不只是给出最终答案,而是详细地展示了推理过程中的每一步思考逻辑,甚至是那些容易出错的“陷阱点”也会被特意提醒。这种细致入微的关怀,让我在自我复习时,总能感觉像是有位经验丰富的老教师在旁边实时指导,极大地提高了我的学习效率和应对考试的信心。它让“会做”和“做对”之间架起了一座坚实的桥梁。

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这本学习指导书给我的感觉,更像是一部精心策划的化学“探险地图册”,而不是枯燥的官方说明书。它的叙事风格非常富有张力,尤其是在介绍那些结构奇特、性质独特的过渡金属配合物和稀土元素时,作者的文字充满了对化学世界无限可能性的赞叹。它没有采用那种板着脸孔的官方口吻,而是用一种近乎“讲故事”的方式,将复杂的配位化学原理娓娓道来。比如,在解释EAN规则或晶体场理论时,它会引入一些历史背景,介绍那些伟大的化学家是如何一步步揭示这些奥秘的,这极大地激发了我对化学史和科学精神的兴趣。阅读起来完全没有“负担感”,反而像是在欣赏一系列精美的化学结构艺术品。这种将知识与人文关怀结合起来的写作手法,让学习过程变得不再单调,而是充满了发现的乐趣。我发现自己不再是被动接受知识,而是主动地想去探究这些物质在自然界中扮演的角色,以及它们在现代工业中的巨大应用价值。这本书成功地将“知识点”转化为了“知识体系”,并赋予了其生命力。

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