同步拓展奥林匹克(二合一)高一化学

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出版者:龙门书局
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页数:0
译者:
出版时间:2000-08-01
价格:15.5
装帧:
isbn号码:9787801600226
丛书系列:
图书标签:
  • 化学
  • 高中化学
  • 奥林匹克化学
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具体描述

《同步拓展奥林匹克(二合一)高一化学》是一本专为高中一年级学生量身打造的化学学习辅导用书,旨在全面提升学生在化学领域的知识水平和解题能力,为冲击奥林匹克化学竞赛打下坚实基础。本书内容紧密对接国家高中化学课程标准,并在此基础上进行了深入拓展,以“同步”与“拓展”的双重维度,构建了系统而全面的学习体系。 内容精要与亮点: 同步教学,夯实基础: 本书内容覆盖高一化学所有核心知识点,包括物质的组成、结构、性质及其相互关系,如原子结构、元素周期律、化学键、化学反应中的能量变化、物质的量及其应用、氧化还原反应、酸碱盐等。每个章节都力求讲解清晰透彻,概念解释准确到位,并通过精选的例题和练习题,帮助学生巩固所学,掌握基本概念和原理。我们注重引导学生理解知识的发生发展过程,而非简单的记忆,培养学生对化学现象的科学探究精神。 奥赛视角,深度拓展: 跳出课本的框架,本书引入了大量奥林匹克化学竞赛中常见的、有深度的知识点和解题技巧。例如,在物质的量部分,会涉及更复杂的化学计量计算,如气体摩尔体积在不同条件下的应用、溶液的配制与浓度计算的拓展;在氧化还原反应部分,会深入讲解配平技巧,并引入电化学基础知识;在化学键与分子结构方面,会探讨共价键的极性、杂化轨道理论的初步应用等。这些内容旨在开阔学生的视野,培养他们解决更复杂、更具挑战性问题的能力。 题型多样,强化训练: 为了满足不同学生的学习需求,本书提供了丰富多样的练习题。除了基础的巩固性练习,还包含大量能力提升型、综合应用型题目,以及部分模仿竞赛题型的习题。这些题目涵盖选择题、填空题、计算题、简答题等多种形式,注重考查学生对知识的理解、迁移和运用能力。每道题目都配有详细的解析,不仅给出正确答案,更重要的是阐述解题思路、方法和技巧,帮助学生“知其然,更知其所以然”。 方法指导,能力提升: 本书不仅仅是知识的堆砌,更注重学习方法的指导。书中会贯穿各类化学问题的高效解题思路和策略,例如如何审题、如何分析题干信息、如何构建模型、如何运用守恒关系等。针对奥赛训练,还会有专题性的方法讲解,如“信息题”的解题方法、“找规律”的技巧、“估算”的策略等,帮助学生形成科学的学习方法和解题思维。 知识梳理,脉络清晰: 在每个章节的起始部分,会进行知识点的系统梳理和总结,帮助学生建立清晰的知识框架。章节末尾则提供知识网络图或思维导图,帮助学生理清知识之间的内在联系,形成完整的知识体系。这种结构化的学习方式,有助于学生更好地记忆和理解知识,避免碎片化学习。 精选例题,示范性强: 书中的例题选择具有代表性,覆盖了高一化学和奥赛初级阶段的各类重要题型和难点。例题的解析过程详细且逻辑严谨,展示了规范的解题步骤和严密的推理过程,学生通过对例题的学习,可以模仿并掌握有效的解题方法。 学习建议: 本书适合在学生完成课本知识学习后,希望进一步深化理解、提升解题能力,特别是对化学学科有浓厚兴趣并希望在竞赛中取得优异成绩的学生。建议学生在学习过程中,做到以下几点: 1. 同步学习,同步巩固: 结合学校课堂教学,同步阅读本书对应章节,理解基础概念,完成基础练习。 2. 深入拓展,挑战自我: 在掌握基础知识后,有计划地进行拓展内容的学习,通过解决更具挑战性的题目来提升能力。 3. 注重方法,勤于思考: 仔细研读例题解析,学习解题思路和方法,并在练习中加以运用。遇到难题,不急于看答案,尝试自己思考,培养独立解决问题的能力。 4. 系统梳理,查漏补缺: 定期回顾知识框架和总结,及时发现知识盲点,并通过本书的练习进行巩固。 《同步拓展奥林匹克(二合一)高一化学》以其科学的结构、深入的内容、丰富的练习和实用的方法,将是您在高中化学学习之路上的得力助手,助您在知识的海洋中乘风破浪,走向更广阔的化学世界。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我是一名对化学充满好奇的学生,总是希望能够超越课本的限制,去探索更广阔的知识领域。这本书的“奥林匹克”部分,恰恰满足了我这种渴望。它引入了许多在全国性化学竞赛中经常出现的题型和考查方向,并且提供了详细的解题思路和技巧。我发现,通过学习这些拓展内容,我不仅仅是掌握了更多的解题方法,更重要的是,我的化学思维得到了极大的锻炼。有时候,一道题可能涉及多个知识点,需要灵活运用,这本书就教会我如何将零散的知识点串联起来,形成一个完整的解题体系。

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这本书给我的最大感受,就是它的“实用性”。很多时候,我们学习化学,是为了解决实际问题,或者是为了参加竞赛。这本书在这方面做得非常出色。它提供的例题和练习题,都非常贴近考试的实际需求,而且很多题目都经过了精心的设计,能够有效地考察我们对知识点的掌握程度。我特别喜欢书中关于解题技巧的讲解,作者总结了许多行之有效的方法,比如“审题技巧”、“转化技巧”等等,这些技巧不仅适用于化学,在学习其他科目时也同样受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

作为一名高一学生,我对于化学知识的掌握程度还处于一个初步的阶段,很多时候,我在面对复杂的化学方程式和概念时,总会感到无从下手。这本书的出现,极大地缓解了我的这种焦虑。它不仅仅是提供了一个学习的框架,更重要的是,它教会了我如何去思考化学问题。书中对于一些经典的化学反应,比如酸碱中和反应,不仅仅是给出了反应方程式,更深入地分析了反应的机理,以及影响反应速率和平衡的各种因素。我印象最深的是关于勒夏特列原理的讲解,作者通过大量的图示和文字说明,将这个抽象的原理变得触手可及。

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我一直觉得,学习化学就像是在解一道道精心设计的谜题,而这本书,无疑为我打开了通往这些谜题宝库的大门。我特别喜欢书中对实验部分的讲解,很多在课堂上可能因为时间关系而略过的实验细节,在这本书中得到了详尽的描述,包括实验器材的选择、操作步骤的规范,以及实验现象的预测和解释。这不仅加深了我对化学原理的理解,更培养了我严谨的科学态度。有时候,我会在家尝试一些书中介绍的简单实验,虽然没有专业的仪器,但通过书中的指导,我依然能够观察到一些有趣的现象,这让我觉得化学离我不再遥远,而是充满生命力的学科。

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我一直觉得,学习化学,最重要的是要培养一种“化学直觉”。而这本书,恰恰在这方面给了我很大的帮助。它不仅仅是通过大量的习题来训练我们的解题能力,更重要的是,它通过对化学现象的深入剖析,让我们能够更好地理解化学世界的运行规律。书中很多对于化学反应的“微观解释”,让我感觉仿佛置身于分子世界,亲眼目睹了化学键的形成和断裂,原子和分子的碰撞与结合。这种沉浸式的学习体验,让我对化学产生了更浓厚的兴趣,也更加坚定了我继续深入学习化学的决心。

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这本书的封面设计我第一眼看到的时候就觉得很吸引人,那种流线型的线条和深邃的蓝色调,仿佛预示着知识的海洋即将向我敞开。我本来是抱着一种试试看的心态去购买的,因为我平时对化学的学习总是感到有些吃力,尤其是到了高中阶段,各种概念和公式层出不穷,常常让我应接不暇。但当我翻开这本书的时候,我发现它给了我意想不到的惊喜。作者在内容的组织上非常用心,将复杂的化学知识点化繁为简,用非常通俗易懂的语言进行了解释。举个例子,书中关于氧化还原反应的讲解,我之前总是在记忆化合价的变化,但这本书则从得失电子的角度进行了深入的剖析,并且配上了大量生动的图示,让我一下子就明白了其中的原理,而不是死记硬背。

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这本书的版式设计我个人非常喜欢,字体大小适中,排版紧凑又不显得拥挤,而且关键的公式和概念都用醒目的颜色进行了标注,这使得我在阅读过程中能够快速抓住重点,提高学习效率。我通常会在课后,利用这本书来回顾课堂上学到的知识,并且尝试书中的一些拓展练习。这些练习题的难度梯度设计得非常合理,从基础题到拔高题,能够帮助我逐步巩固和提升。特别是那些需要综合运用多个知识点才能解答的题目,通过这本书的引导,我逐渐学会了如何拆解问题,寻找突破口,而不是被复杂的外表所迷惑。

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我一直以来都对化学这门学科抱有一种既敬畏又好奇的心态,敬畏的是它那严谨的逻辑和庞大的知识体系,好奇的是它背后隐藏着无数奇妙的奥秘。在高考的压力下,寻找一本能够有效帮助我提升化学成绩的书籍变得尤为重要。这本书的名字——“同步拓展奥林匹克”,光听着就充满了挑战和机遇,二合一的设计也让我觉得物超所值。拿到手之后,我迫不及待地翻阅,发现这本书的内容深度和广度都远超我的预期。它不仅仅是教科书知识的简单拓展,更包含了许多竞赛级别的题目和解题思路,而且作者在讲解过程中,并没有一味地堆砌难题,而是循序渐进,从基础概念的巩固,到复杂问题的分析,一步步引导读者进入化学的殿堂。

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老实说,我当初买这本书,很大程度上是被它的“奥林匹克”这个词给吸引了。我一直梦想着有一天能在化学竞赛中崭露头角,但现实是,我的化学基础相对薄弱,很多概念理解得不够透彻。这本书就像一位经验丰富的引路人,它没有上来就给我一连串的难题,而是先从我最薄弱的环节入手,比如分子结构和化学键的分析。书中用了很多类比和生活中的例子来解释抽象的化学概念,这让我感觉很亲切,也更容易理解。比如,讲解共价键的时候,作者把它比作两个人一起分享玩具,而不是一方完全拥有,这种生动的比喻让我对“共享电子对”有了更深刻的认识,也避免了死记硬背的枯燥。

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说实话,我买这本书之前,对“同步拓展”这个词并没有太深刻的理解。直到我拿到书,我才明白它的真正含义。它不仅仅是在同步教材内容的基础上进行拓展,更是在拓展的同时,紧密结合教材的知识点,确保我们学到的内容既有深度,又不脱离实际。比如,在讲解周期性与元素的性质关系时,这本书并没有简单地罗列各种性质,而是通过对比不同族、不同周期的元素,让我们直观地感受到原子结构的变化是如何影响其化学性质的,这种“知其然,更知其所以然”的学习方式,让我对化学的理解上升了一个新的层次。

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