完全英语语法（高中用书）

出版者:陕西人民教育出版社

作者:李永生 编

页数:243

出版时间:2007-8

价格:19.00元

isbn号码:9787541982255

具体描述

《英语语法重难点活学巧练(高中版)》从高中学生学习英语的实际出发，以新课程标准和高考英语科考试说明为依据，重点突出了高中阶段需要掌握的语法知识及高考易于涉及的内容。既有系统性，又注重针对性，对在考试和练习中经常出错地语言要点和容易混淆的问题，作了更为深入详尽的阐述，适当地加以归纳、比较，其宗旨是让广大学生进一步有重点地解决疑难问题，提高语言交际能力和应试能力。

用户评价

这本书《完全英语语法（高中用书）》简直就是我高中英语学习旅程中的“定海神针”！我曾经是个彻头彻尾的“语法恐惧症”患者，一看到那些复杂的时态变化，各种从句的嵌套，就头痛欲裂，感觉自己的脑容量根本不够用。特别是像“同位语从句”和“名词性从句”这种，我总是傻傻分不清它们之间的区别，以及它们在句子中扮演的角色。但这本书，它的讲解方式真的太清晰、太有条理了！它不是一上来就给你灌输一堆专业术语，而是会先从一个我们都能理解的简单句子入手，然后慢慢地引入更复杂的概念。我最喜欢它在讲解“定语从句”的时候，用一个“关系代词/副词”像“桥梁”一样连接两个句子，并且“修饰”前一个名词的比喻，瞬间就让我明白了它的作用和结构。而且，书中的例子都非常生动形象，很多都是我平时在阅读中会遇到，但又说不清道不明的句子，这本书都给出了非常详尽的解释。最关键的是，这本书的练习题设计得非常科学，它不仅仅是考查你是否记住了规则，更重要的是考查你是否能够灵活运用。有很多题目，都是在真实语境中，需要你根据句意去选择最合适的语法结构，这种“学以致用”的感觉，让我觉得我的语法学习不再是“纸上谈兵”。

坦白讲，拿到《完全英语语法（高中用书）》之前，我的英语语法就像一盘散沙，零散的知识点堆积在一起，但缺乏清晰的脉络。我时常因为一个小小的语法错误，而让我的写作和口语大打折扣。比如，我总是混淆“现在完成时”和“一般过去时”的用法，明明应该用前者表达“从过去延续到现在”的状态，却常常误用后者。又比如，在动词的时态变化上，经常会因为记忆混乱而出错。然而，这本书的出现，彻底改变了我的困境。它不是简单地罗列语法规则，而是通过深入浅出的讲解，让我理解了每一个语法现象背后的逻辑。我尤其喜欢它在讲解“被动语态”时，并没有直接给出各种形式的公式，而是通过解释“动作的承受者”和“动作的发出者”之间的关系，让我理解了为什么需要使用被动语态，以及在什么情况下最适合使用它。而且，书中的例句都非常经典，很多都是取自名著或者新闻报道，这不仅让我学到了语法，还潜移默化地提升了我的词汇量和语感。最重要的是，这本书的练习题设计得非常到位，题目的难度梯度合理，从基础巩固到拔高拓展，涵盖了高中英语语法的所有考点。做完每一章的练习，我都能清楚地知道自己掌握得如何，哪些地方还需要加强。这种“量身定制”的学习体验，让我觉得这本书真的是为我量身打造的。

自从我开始认真研读《完全英语语法（高中用书）》，我感觉我对待英语，特别是语法部分的态度发生了翻天覆地的改变。之前，我总觉得语法就是一堆死记硬背的规则，枯燥乏味，而且很多时候学了也用不上。但这本书完全颠覆了我的认知。它不像其他一些书籍那样，上来就给出一大堆密密麻麻的规则和例句，而是采用了一种非常人性化的方式。它会先从一些大家普遍会遇到的问题或者困惑入手，然后引出相关的语法知识。比如，在讲解“情态动词”的时候，它不会直接罗列can, could, may, might, must, should, ought to这些词，而是会先问你，“当你想表达‘可能性’、‘能力’、‘义务’的时候，你会用哪些词？它们之间有什么细微的差别吗？” 这样的提问方式，瞬间就激发了我的思考，让我主动去探索答案。而且，书中的例子都非常贴近生活，很多都是我日常对话中可能会遇到的情景，这让我觉得学到的语法知识是有用的，是能够切实提高我的沟通能力的。最让我印象深刻的是，它在讲解一些比较抽象的语法概念时，会用一些形象的比喻或者图示来辅助说明，比如在讲解“定语从句”时，它用“修饰语”这个角色来比喻从句的作用，让我一下子就理解了“定语从句”是如何“定义”或者“限定”先行词的。这种“化繁为简”的处理方式，让我不再感到畏惧，而是充满信心去征服每一个语法难点。

《完全英语语法（高中用书）》这本书，对我这样一个在英语语法学习上曾经“步步惊心”的学生来说，简直就像是一盏指引方向的明灯。我记得以前，一提到语法，我的脑海里就浮现出一堆密密麻麻的规则和例外，每次考试都像是一场“硬仗”。尤其是一些比较复杂的语法概念，比如“倒装句”和“省略句”，我常常感觉云里雾里，不知所云。但是，这本书的编排和讲解方式，却让我眼前一亮。它没有一开始就抛出大量的术语，而是从最基本、最常见的句子结构开始，一步一步地引导我去理解。我特别欣赏它在讲解“句子成分”时，用了非常形象的比喻，把主语比作“事件的主角”，谓语比作“事件的发生”，宾语比作“事件的接受者”，这样的讲解方式，让我一下子就理解了它们在句子中的作用和关系。而且，书中提供的例句都非常地道，很多都是我平时不太会注意到的细微之处，但恰恰是这些细微之处，决定了句子的正确性。更让我惊喜的是，它在讲解完一个语法点之后，都会附带一系列精心设计的练习题，这些练习题不仅仅是简单的填空和选择，还包括了一些需要分析句子结构、判断语法错误的题目，这让我能够更深入地理解和运用所学的知识。这本书让我不再害怕语法，反而觉得学习语法是一件很有趣的事情，我甚至开始主动去分析句子，去体会语法带来的逻辑美感。

《完全英语语法（高中用书）》这本书，对我而言，简直就是一座“宝藏”。我一直以来都对英语语法感到头疼，特别是那些复杂的句子结构，比如“状语从句”和“定语从句”的嵌套，我常常觉得脑袋里像一团浆糊，完全分不清它们之间的关系。但是，这本书的编排方式和讲解内容，却让我眼前一亮。它从最基本、最核心的语法概念入手，然后循序渐进地引入更复杂的知识点，整个过程就像是在“抽丝剥茧”，让我能够一步一步地理解每一个语法现象。我特别欣赏它在讲解“非谓语动词”时，并不是简单地罗列不定式、动名词和分词的用法，而是通过分析它们在句子中所起的作用，比如作主语、宾语、表语、定语、状语等，让我能够从功能上去理解和记忆。而且，书中的例句都非常精炼，并且都配有详细的解析，这让我能够深入理解每一个例句的语法结构和含义。最让我惊喜的是，这本书在讲解过程中，还穿插了一些“易混淆点辨析”，比如经常容易被混淆的“现在完成时”和“一般过去时”，它会详细地对比它们的用法差异，让我能够彻底区分。这本书的练习题也是一大特色，它们的设计非常贴合高中生的学习需求，题型多样，难度适中，能够有效地检验我所学的知识，并帮助我及时查漏补缺。

作为一名高中生，我曾一度对英语语法感到深深的无力。我花了很多时间去记那些枯燥的规则，但每次考试，总是会因为一些小小的语法漏洞而丢分。尤其是像“非谓语动词”中的不定式、动名词和分词，我总是觉得它们三个之间界限模糊，傻傻分不清它们各自的用法和在句子中的功能。然而，《完全英语语法（高中用书）》这本书的出现，可以说是我英语学习路上的一个重要转折点。它非常注重“理解”而非“死记硬背”。比如，在讲解“虚拟语气”的时候，它并没有简单地给出公式，而是会通过一些生活化的场景，比如“如果我是你，我就会……”，然后引出虚拟语气的概念，让我理解它表达的是与事实相反的情况。书中的讲解逻辑性非常强，每一个知识点都层层递进，而且举例非常恰当，很多例子都是我平时阅读中容易忽略，但却非常关键的。最让我印象深刻的是，它在讲解“情态动词”时，并没有局限于can, could, may, might这些基础词汇，而是深入讲解了它们的细微差别，以及在不同语境下的不同含义，这让我对情态动词有了更深刻的理解。此外，书后的练习题也是一大亮点，它们的设计非常贴合高中英语考试的特点，从单项选择到改错，再到句子仿写，能够全方位地检测我的语法掌握程度。做完练习后，我总能清晰地知道自己在哪些方面需要加强，这种“即时反馈”让我能够及时调整学习策略。

我必须要说，《完全英语语法（高中用书）》这本书，对于我们这些在高中阶段英语学习上“摸爬滚打”的学生来说，简直是一股清流！我之前为了提高自己的语法水平，也是“踩过不少坑”，买过好几本语法书，但总觉得它们要么太学术化，要么内容不够系统，用的时候总觉得少了点什么。这本《完全英语语法》最让我满意的地方在于它的“实用性”和“针对性”。它非常清楚地知道高中生在学习英语语法时会遇到哪些主要的障碍。比如，我记得在讲到“虚拟语气”的时候，很多书都会给出一堆公式，什么“如果过去事实如此，那么现在结果会如何”，听起来就头大。但这本书，它会先模拟一个场景，比如“假设你昨天没有迟到，那么你现在是不是已经开始上课了？”然后通过这个简单的假设，来引出过去事实的虚拟，以及它对现在结果的影响。这种“情境化”的教学方式，让我一下子就明白了虚拟语气的内在逻辑，而不是死记硬背。而且，书中的练习题设计也很有心，很多都是针对高中英语考试常见的题型，比如选择题中的易混淆词语搭配，或者改错题中的常见语法错误。我做题的时候，感觉就像是在模拟考试，能够有效地发现自己的知识盲区。这本书还非常注重语法知识的“融会贯通”，它不会孤立地讲解每个语法点，而是在讲解过程中，会穿插一些与其他语法点相关的提示，比如在讲到“非谓语动词”时，它会提醒你注意与“时态”和“语态”的区别。这种“关联性”的讲解，让我能够建立起一个更完整、更系统的语法体系。

这本书《完全英语语法（高中用书）》真的给我打开了英语语法的新世界！我一直觉得语法是一件非常抽象的事情，各种时态、语态、从句，像是一团乱麻，让我难以理清头绪。特别是像“名词性从句”和“定语从句”，我总是傻傻分不清楚它们在句子中到底起什么作用，有时候甚至会把它们搞混。但是，这本书的讲解方式真的太棒了！它没有一开始就抛出大量的专业术语，而是从最基础的句子结构开始，用通俗易懂的语言，结合生活中的例子，一步一步地引导我去理解。我特别喜欢它在讲解“动词时态”的时候，用“时间线”来辅助说明，比如过去时、现在完成时、过去完成时在时间线上的位置，让我一目了然，再也不会混淆了。而且，书中的例句都非常精炼，很多都是我平时阅读中会遇到的，但是却一直没能真正理解的句子，这本书都给出了非常清晰的解释，让我恍然大悟。最让我惊喜的是，它在讲解完一个语法点之后，都会附带一些非常具有挑战性的练习题，这些题目不仅仅是考查你是否记住了规则，更重要的是考查你是否能够灵活运用。通过做这些题目，我不仅巩固了所学的语法知识，还学会了如何分析句子结构，如何判断语法错误，这让我对英语的学习充满了信心。

这本《完全英语语法（高中用书）》简直是我高中英语学习路上的“救命稻草”！回想起刚拿到这本书的时候，我正直面语法知识的“汪洋大海”，各种时态、语态、从句、非谓语动词……看得我眼花缭乱，头都大了。尤其是那些细微的差别，比如现在完成时和过去完成时的区别，被动语态中各种形式的转换，还有条件句里虚拟语气的变化，常常让我傻傻分不清。我之前也尝试过看其他语法书，但要么过于晦涩难懂，要么内容过于零散，总感觉抓不住重点。然而，《完全英语语法》一打开，我就被它清晰的结构和循序渐进的编排所吸引。书中的每一个语法点都经过了精心讲解，从最基础的概念入手，然后逐步深入，配合大量的例句和练习题，让我能够立刻将学到的知识应用到实践中。最令我惊喜的是，它并没有把所有内容都堆砌在一起，而是根据高中生的学习特点，将复杂的语法知识分解成易于理解的小模块。比如，在讲解冠词的时候，它不仅列举了a/an/the的基本用法，还特别强调了在特定语境下的用法，比如一些固定搭配和习惯用语，这些都是我在考试中常常出错的地方。而且，它的练习题设计得非常巧妙，从单项选择到完形填空，再到仿写句子，形式多样，能够全面地考察我对语法知识的掌握程度。做完一套题，我总能发现自己的薄弱环节，然后及时回头复习，这种“即时反馈”的感觉真的太棒了！这本书让我不再害怕语法，甚至开始享受攻克语法难题的过程。

坦白说，《完全英语语法（高中用书）》这本书，简直就是我高中英语学习生涯中的“救星”！我曾经是个彻头彻尾的“语法菜鸟”，对各种时态、语态、从句简直是一窍不通，每次遇到复杂的句子结构，我都会选择“逃避”，能少用就少用。尤其是“虚拟语气”和“情态动词”，我总是觉得它们像是一门“玄学”，难以捉摸。但是，这本书的出现，完全颠覆了我对语法的认知。它没有一开始就给我灌输一大堆枯燥的规则，而是从一些我能理解的简单句子入手，然后逐步引入更深层次的概念。我特别喜欢它在讲解“宾语从句”和“主语从句”时，用了非常形象的比喻，将它们比作句子中的“功能性成员”，让我一下子就理解了它们在句子中所扮演的角色。而且，书中的例子都非常经典，很多都是我平时阅读中会遇到的，但是却一直没能彻底理解的句子，这本书都给出了非常透彻的解析，让我恍然大悟。最让我感到惊喜的是，它在讲解过程中，还会穿插一些“高频易错点”的提醒，比如像“非谓语动词”和“分词作定语”这样的知识点，它会专门列出来进行辨析，让我避免了不少低级错误。这本书的练习题设计得也非常棒，题型丰富，难度梯度合理，能够全面地考察我对语法知识的掌握程度，让我能够更有效地进行巩固和提高。